悅納自己，欣賞他人主題班會班會主題：悅納自己，欣賞他人學(xué)情分析：青春期的孩子，不管是活潑開朗的，還是內(nèi)向敏感的，其實潛意識里都深藏著一顆自卑的心，或因?qū)ψ约喝菝驳倪z憾，或因?qū)ψ约耗芰Φ馁|(zhì)疑

或因?qū)ψ约盒愿竦牟粷M；不僅如此，學(xué)生還沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，對于別人的優(yōu)點，不能及時發(fā)現(xiàn)并且向之學(xué)習(xí)。因此，要想方設(shè)法開啟學(xué)生緊閉的心門，讓他們發(fā)現(xiàn)原來人人都會對自己不滿意，正所謂"人無完人"。既然人無完人，那就要學(xué)會自我欣賞，放大優(yōu)點，自我悅納。也要學(xué)會欣賞別人，學(xué)習(xí)別人的長處，完善自己。因此，對學(xué)生進行有關(guān)自我認識、自我接納、欣賞他人從而自我完善的引導(dǎo)是很有必要的。本課，期待通過相關(guān)活動，讓學(xué)生學(xué)會正確地認識自我、悅納自我，欣賞他人，從而開發(fā)潛能、完善個性，不斷塑造自己強大的內(nèi)心，快樂成長。活動目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解積極的自我評價對個人成長的意義和作用，學(xué)會客觀地認識、評價自己和他人的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象。情感目標(biāo)：明白每個人都有自己的優(yōu)缺點，每個人都是獨特的，學(xué)會欣賞自己、欣賞他人。能力目標(biāo)：能在認識自己的長處中欣賞自己，在認識自己的規(guī)處中悅納自我，增強自信；能在欣賞他人中完善自己，快樂成長。課前準(zhǔn)備：小紅花、便簽紙、PPT等活動過程：環(huán)節(jié)一：集體回憶，引發(fā)暢言1．回憶并說說本學(xué)期班級的大事師：咱們7班在本學(xué)期的班級活動中取得了傲人的成績，請同學(xué)們回憶一下。生1：五月歌會生2：黑板報榮獲一等獎生3：獲得了很多面周紅旗引導(dǎo)小結(jié)：咱們7班真的是太優(yōu)秀了，不知不覺獲得了如此多的榮譽。不過每一份榮譽都離不獲得了如此多的榮譽。不過每一份榮譽都離不開每位同學(xué)的付出與努力。請把最熱烈的掌聲送給自己，并夸一下你的小伙伴"你真棒！"【設(shè)計意圖】從班級獲得的榮譽入手，更能讓學(xué)生以較為松弛的狀態(tài)進入到下一個環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)二：認識自己，悅納自己1．感知自我，熱愛自己師：剛剛分享了咱們班的成績，那么這一份成績中是否有你的一份力量呢？請同學(xué)在便簽紙上寫一寫本學(xué)期自己取得的讓自己感動和欣喜的成就或者進步。生1：數(shù)學(xué)考了全年級第二生2：毛遂自薦做了英語課代表，兢兢業(yè)業(yè)生3：能夠克制自己玩游戲的時間，：剩下的時間多陪陪父母2、查漏補缺，接納自己師：各位同學(xué)，愛自己不是張揚的，而是克制的，不能自矜功伐，驕矜自滿。在發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點同時，也要正視自己的缺點，真正接納自己。請同學(xué)們在便簽紙的下面一部分寫上自己的缺點，并想想解決的方法。生1：自制力很差，總是和周圍同學(xué)講話，擾亂課堂紀(jì)律；讓班主任把我調(diào)到第一排坐，加強他律對我的約束生2：在學(xué)習(xí)中存在畏難情緒，面對自己的弱勢學(xué)科，總是采取逃避的做法，不敢正視；給自己制定計劃，每天擠出時間去找相應(yīng)的任課老師補課生3：上課不由自己地瞌睡；不再開夜車學(xué)習(xí)，認識到舍本逐末的危害，如果再瞌睡，就主動自覺地站起來醒盹引導(dǎo)小結(jié)

愛上自己是終身浪漫的開始。每個人都擁有獨屬于自己的優(yōu)點，而發(fā)現(xiàn)這個優(yōu)點則是愛自己的開始，愛上自己，才能飽有對生活的熱愛，才能抵住漫長歲月。但在這個過程中，想要走得更遠更快，需要學(xué)生正確認知自己的缺點。只有認識到自己的缺點，才能有意識的去改正，從而行穩(wěn)致遠。【設(shè)計意圖】對自己成就以及進步的列舉，能夠加強學(xué)生的自信心，快樂成長。對自己的缺點有清晰的認知，并且有意識地去改正，健康成長。環(huán)節(jié)三：欣賞他人，完善自己師：班級獲得傲人的成績，不僅僅有我們自己的參與，還有其他人的奉獻。請同學(xué)們在第二張便簽紙上寫一寫他人的優(yōu)點。生1:A文采斐然，組織涉及的黑板報獲得了一等獎生2:B同學(xué)積極參與班級事務(wù)，在上次考場布置時，不僅完成了自己的任務(wù)，還主動幫助其他同學(xué)完成任務(wù)生3:C在面對困難挫折時不退縮、不氣餒，能夠以堅毅的態(tài)度將拼搏進行到底引導(dǎo)小結(jié)：咱們班簡直太棒了，你們不僅能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，熱愛自己；還能欣賞他人的優(yōu)點，熱愛他們。希望在咱們班，每個人都熱愛生活，在生活里閃閃發(fā)光。【設(shè)計意圖】贊美別人，不僅能夠讓他人開心，更重要的是能在發(fā)現(xiàn)美的過程中不斷向他們學(xué)習(xí)，完善自己。環(huán)節(jié)四：攜手你我他，夸夸條上墻師：有沒有同學(xué)愿意幫忙把我們的夸夸便簽貼到班級后面的黑板上的？、生：踴躍報名、好奇圍觀【設(shè)計意圖】上墻讓本次活動推向高潮，讓這件事情更為莊重化。班會總結(jié)：高一，對于你們來說，"自我概念"已經(jīng)逐漸形成。"悅納自己"對于你們來說非常重要。但是由于自我認知水平有限，往往不能正確客觀地評價自己。另一方面由于你們的自我意識增強，而產(chǎn)生成人感、自尊感等，渴望獨立和別人的認同、尊重。但由于你們?nèi)狈ι畹慕?jīng)驗和正確的引導(dǎo)而無法得到實現(xiàn)。因此我們要學(xué)會正確認識自己，悅納自己，欣賞他人。【活動反思】學(xué)生處在認知轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期，需要老師的引導(dǎo)。在此次主題班會中，大部分同學(xué)都能積