2021年部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末試卷（2021年部編版）

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號(hào)123456789101112131415

答案

題號(hào)16171819202122232425

答案

1、2019年3月，“夸夸群”流行起來。在群里，不管你說什么，都會(huì)受到群

內(nèi)其他成員的夸獎(jiǎng)，“沒有規(guī)則，各種夸，直接夸，隨意夸”。對(duì)此，我們

（）

A.可依賴這種調(diào)節(jié)情緒的方法B.須作為認(rèn)識(shí)自己的唯一途徑

C.不能在這種表揚(yáng)中迷失自己D.渴望被夸獎(jiǎng)但絕不接受批評(píng)

2、電影《青春萬歲》中的李春學(xué)習(xí)成績拔尖，但她自負(fù)、冷淡，總以懷疑的眼

光看待周圍的人和事，總覺得別人跟自己過不去。后來，在集體的教育和同學(xué)

的幫助下，她的性格漸漸變了，她開始感受到集體的溫暖和友情的真摯，開始

熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。李春的轉(zhuǎn)變告訴我們（）

①美好的集體充滿關(guān)懷與友愛

②良好的班集體是個(gè)人成長的精神家園

③良好的班集體有利于我們的身心健康發(fā)展

④良好的班集體不利于發(fā)展每個(gè)人的個(gè)性才能

A.①②B.③④C.①②③D.①②④

3、志愿者積極參加“做好垃圾分類投放”公益活動(dòng)。他們不辭辛勞，到社區(qū)宣

傳垃圾分類的意義,幫助居民掌握垃圾分類的方法,增強(qiáng)了居民的環(huán)保意識(shí),也提

高了自己與居民溝通的能力。這說明（）

A.參加公益活動(dòng)只能走進(jìn)社區(qū)

B.志愿者承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,沒有任何收獲

C.參加志愿活動(dòng)就是為了獲得他人贊許

D.志愿者奉獻(xiàn)社會(huì)，自身能力也得以提升

4、在學(xué)習(xí)了《做更好的自己》之后，方方知道了，接納自己就要接納自己的全

部。方方的想法正確的是（）

A.我愛睡懶覺的毛病不用改了，因?yàn)橛欣诮】?/p>

B.我不想寫的作業(yè)不用寫了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要靠興趣

C.我貧嘴的毛病不用改了，因?yàn)檫@是口才好

D.我不用擔(dān)憂自己的個(gè)子矮了，因?yàn)槲业陌l(fā)育時(shí)間還很長

5、孟子說“天下之本在國，國之本在家”。意思是說，只有家庭關(guān)系和睦，才

會(huì)有社會(huì)關(guān)系的和諧、順暢。要實(shí)現(xiàn)和諧家庭（）

①家族成員間要和睦相處

②家庭成員間要相互理解、信任

③家庭成員要為各自的利益而爭(zhēng)

④家庭成員間要相互體諒和包容

A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④

6、2018年“十一”黃金周期間，不少同學(xué)選擇了以旅游、娛樂等方式過“十

一”，而某中學(xué)七年級(jí)（4）班的同學(xué)則參與到了義工活動(dòng)中去。他們來到了地

鐵站、博物館、圖書館……中學(xué)生參與義工活動(dòng)（）

①有利于領(lǐng)略生活的意義②有利于獲得美好的情感體驗(yàn)

③有利于傳遞美好的情感④不利于學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

7、微博在公共服務(wù)、社會(huì)公益等方面發(fā)揮的作用有目共睹，憲法賦予公民的言

論自由，在微博上得到了酣暢淋漓的體現(xiàn)。但是微博言論須接受道德和法律的

規(guī)范與約束。“微博不是完全的個(gè)人空間”說明（）

①自由是無條件的

②自由是有條件的

③社會(huì)生活中任何自由都要受到一定約束和限制，沒有任何限制、約束的自由

是不存在的

④自由離不開紀(jì)律，紀(jì)律也離不開自由，二者是缺一不可的

A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③

8、“孤芳自賞時(shí)，天地自然小。”給我們的啟示是（）

①從多方面了解自己

②正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)

③正確看待自己優(yōu)缺點(diǎn)

④要自尊自信悅納自己

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

9、在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上，河北塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者默默

奉獻(xiàn)五十多年年，創(chuàng)造了將荒原變?yōu)榱趾５娜碎g奇跡。他們的事跡告訴我們

（）

A.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的B.各種生命都具有獨(dú)特性

C.每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式是相同的D.生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

10、小明喜歡畫畫，經(jīng)常拿著自己的作品請(qǐng)美術(shù)老師指導(dǎo)，得到了老師的肯定

與表揚(yáng)。上語文課時(shí)，小明偷偷地在下面畫畫，被語文老師發(fā)現(xiàn)并狠狠地批評(píng)

了一頓。面對(duì)老師的表揚(yáng)與批評(píng)，我們應(yīng)該（）

①正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)

②理解老師的良苦用心

③面對(duì)表揚(yáng)，要再接再厲

④面對(duì)批評(píng)，有則改之，

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

11、當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該（）

A.以集體利益為重，自覺服從集體需要

B.抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)功課，值日以后再做

C.抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，其他事情與我無關(guān)

D.讓集體利益服從個(gè)人利益

12、法律是由國家制定或認(rèn)可的。在我國，經(jīng)過一定的法律程序認(rèn)可后成為法

律的，以下最可能的是（）

A.公序良俗B.學(xué)者觀點(diǎn)C.宗教信條D.網(wǎng)友呼聲

13、2016年4月20日，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉行“飛揚(yáng)的青春”之卓越藝術(shù)家

講壇，講壇由國家級(jí)藝術(shù)家同廣大師生面對(duì)面交流，以他們自身的人生歷程激

勵(lì)學(xué)生努力，讓他們青春有格。青春有格，要求我們做到（）

①遵守基本規(guī)則，不逾越基本界限

②有知恥之心，不斷提高辨別是非的能力

③與人為善，專做大事

④自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

14、小明競(jìng)選班長時(shí)，就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以

下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標(biāo)

B.每個(gè)人都有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒有偏見與排斥

C.我們班的事務(wù)我都會(huì)一肩挑，一切由我說了算

D.相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)揮各自的能力

15、創(chuàng)造離不開實(shí)踐。只有在實(shí)踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的創(chuàng)造動(dòng)

力。這說明（）

①創(chuàng)造力是成功的基礎(chǔ)

②社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉

③社會(huì)實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情

④青春的創(chuàng)造意味著我們用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④

16、50多年來，河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”

的荒漠沙地上默默奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。他們的事跡告訴我們

（）

A.承擔(dān)責(zé)任就是要放棄個(gè)人的一切權(quán)利

B.不應(yīng)該承擔(dān)那些沒有任何回報(bào)的責(zé)任

C.人盡其責(zé)才能共同建設(shè)和諧美麗社會(huì)

D.逃避責(zé)任的行為必然要受到法律制裁

17、2019年的月3回17時(shí)，四川省涼山州本里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)，在撲火

行動(dòng)中30名撲火隊(duì)員不幸職，他們勇闖火海，是災(zāi)難面前的最美逆行者”。他

們的“美體現(xiàn)在（）

①不言代價(jià)與回報(bào)

②對(duì)他人社會(huì)和集體負(fù)責(zé)

③對(duì)自我生命輕視對(duì)他人生命重視

④敢于創(chuàng)造價(jià)值和榮譽(yù)

A.①③B.②③C.①②D.③④

18、夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓

生活更有色彩。下列關(guān)于夢(mèng)想的說法，不正確的是（）

A.努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

B.編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題

C.夢(mèng)想為我們提供了前進(jìn)的方向

D.夢(mèng)想都是不切實(shí)際的，不會(huì)實(shí)現(xiàn)

19、美好集體的打造與呵護(hù)需要每個(gè)成員出力。下列行為有助打造美好班集體

的是（）

①把自己喜歡的書帶來與大家分享②幫助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué),從不留名

③在外犯錯(cuò)時(shí)謊稱自己是其他班的④結(jié)成多個(gè)小幫派,提倡哥們義氣

A.①②B.①③C.②④D.③④

20、“家長整天打麻將不管孩子；某酒店招收一批15歲的女服務(wù)員；學(xué)校將

14歲的某同學(xué)開除。”以上三種行為，分別違反了未成年人保護(hù)法對(duì)未成年人

下列哪方面的保護(hù)（）

A.司法保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)B.家庭保護(hù)、司法保護(hù)、學(xué)校保護(hù)

C.家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)D.家庭保護(hù)、自我保護(hù)、學(xué)校保護(hù)

21、最近，媽媽發(fā)現(xiàn)上初一的小西總是偷偷化妝，問她時(shí)還特別不耐煩，說學(xué)

校很多女同學(xué)也化妝，自己不化妝總覺得很丟人，進(jìn)不了她們的圈子。對(duì)此下

列說法正確的有（）

①小西是進(jìn)入青春期獨(dú)立意識(shí)的體現(xiàn)，但是獨(dú)立不能一味追求獨(dú)特

②小西的做法是對(duì)的，為了交朋友就得投其所好

③小西應(yīng)該有自己的見解，不要隨大流

④小西應(yīng)該把自己的想法與媽媽溝通，認(rèn)真聽一聽媽媽的意見

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

22、某地執(zhí)勤民警發(fā)現(xiàn)駕駛員沒有隨車攜帶滅火器，依法對(duì)其開具處罰決定

書。此時(shí)，被罰駕駛員發(fā)現(xiàn)并指出警車同樣沒放置滅火器。次日，當(dāng)?shù)亟痪?/p>

隊(duì)發(fā)布“知錯(cuò)能改”通告，對(duì)警車駕駛員也依法進(jìn)行了處罰。以此事件作為論

據(jù)，能夠證明的觀點(diǎn)是（）

①公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù)②法律面前人人平等

③執(zhí)法者應(yīng)成為守法的標(biāo)桿④法律的權(quán)威只能靠警察維護(hù)

A.①④B.②③C.①③D.②④

23、“任性”是近兩年大熱的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語，其含義是''由著自己的性子

來”。其實(shí)我們青少年的成長道路應(yīng)該“大道至簡，花季不可任性”。從法律

角度看，我們青少年要做到“花季不任性”，就要（）

①自覺尊法學(xué)法守法用法護(hù)法②正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)

③做法律的宣傳者、踐行者④堅(jiān)持依法行政

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

24、在一次主題班會(huì)上，小李認(rèn)真聽取了同學(xué)們對(duì)自己提出的意見和建議，下

定決心在以后的學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，小李認(rèn)識(shí)自己的方法是

（）

A.自我評(píng)價(jià)B.他人評(píng)價(jià)

C.比較評(píng)價(jià)D.心理測(cè)量評(píng)價(jià)

25、“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要

（）

A.合理安排時(shí)間B.重視同伴合作

C.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣D.調(diào)節(jié)不良情緒

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、一名女中學(xué)生給心理咨詢師寫了一封信，她在信中說：“不知從什么時(shí)候開

始，我總是心事重重，經(jīng)常一個(gè)人坐著發(fā)呆。我不想和媽媽說話，總是感到孤

獨(dú)，迷茫和不安”。

(1)結(jié)合本課知識(shí)，請(qǐng)你猜想造成這名女中學(xué)生“心事重重”的原因是什么？

(2)列舉你在學(xué)習(xí)生活中遇到的煩惱。

(3)你認(rèn)為可以通過哪些方式解決上述煩惱？

2、歌曲《童年》中唱到：“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，

等待著下課等待著放學(xué)，等待著游戲的童年，總是要等到睡覺前，才知道功課

只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一

寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童

年。”

(1)歌曲中的主人公有哪些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣？這些習(xí)慣會(huì)給他的學(xué)習(xí)帶來那些影

響？

(2)你有哪些合理利用時(shí)間的小竅門，請(qǐng)分享給大家。

(3)請(qǐng)向主人公介紹一些好的學(xué)習(xí)方法，幫助他取得進(jìn)步。

3、閱讀下面漫畫，思考并回答下列問題。

將來.我桑咨作過去.我要當(dāng)個(gè)實(shí)

家.畫家...

(1)人們常說“少年時(shí)代是一個(gè)追夢(mèng)的時(shí)代”，你的夢(mèng)想是什么？

(2)請(qǐng)你說說少年的夢(mèng)想有怎樣的特點(diǎn)？

（3）漫畫中的人物要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，應(yīng)該如何做？

三、材料分析題（每題13分，共26分）

1、閱讀材料，回答問題。

（發(fā)現(xiàn)自己）

以下是某校七年級(jí)學(xué)生芳芳的日記片段：

我埋頭苦干，不愛管班級(jí)的閑事；我學(xué)習(xí)成績名列班級(jí)前茅，琴棋書畫樣

樣在行；學(xué)校紀(jì)律自覺遵守。為此，老師批評(píng)我不關(guān)心集體，同學(xué)們也不愛搭

理我，還說我是獨(dú)行客。我暈！

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考回答問題：

（1）芳芳存在什么問題？

（2）芳芳應(yīng)怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？

（3）請(qǐng)你幫助芳芳尋找正確認(rèn)識(shí)自己途徑。

途徑一：

途徑二：

2、閱讀材料，回答問題。

材料一“兩彈城”是國之重器的鑄造之地，也是激勵(lì)無數(shù)國人的“兩彈一

星”精神的孕育之地。無數(shù)優(yōu)秀的科學(xué)家隱姓埋名，把青春、智慧甚至生命獻(xiàn)

給祖國。專家、工人、技術(shù)人員，26個(gè)部（院），20個(gè)省（自治區(qū)、直轄市），

900多家工廠、科研機(jī)構(gòu)和大專院校，大家各司其職、默契配合，集體攻克種

種難關(guān)，終于成功研制原子彈和氫彈，鑄下了國防基石，挺起了民族脊梁。可

以說，每一次成功，都是集體力量的凝聚，成功的輝煌和榮光，屬于每一個(gè)在

“兩彈城”默默付出的個(gè)體。

（1）運(yùn)用“集體”的相關(guān)知識(shí)，分析上述材料蘊(yùn)含的道德與法治課中的道理。

材料二我們正在共同度過一段美好的人生時(shí)光，學(xué)習(xí)過集體生活是我們青

春成長的必經(jīng)之路。

(2)請(qǐng)分享你所在的集體生活對(duì)你成長的積極影響。

參考答案

1、C

2、C

3、D

4、D

5、B

6、A

7、B

8、B

9、D

10、D

11、A

12、A

13、C

14、C

15、C

16、C

17、C

18、D

19、A

20、C

21、C

22、B

23、B

24、B

25、C

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、(1)這是青春期的矛盾心理造成的，是青春期正常的心理現(xiàn)象。

(2)學(xué)習(xí)成績不好，總是和同學(xué)發(fā)生矛盾等。

(3)可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)

化解煩惱的方法；可以通過培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛

盾心理；可以通過自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理保健醫(yī)生。

2、(1)①上課不專心，貪玩，作業(yè)拖拉，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能合理利用時(shí)

間。

②學(xué)習(xí)成績下降；失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力、目標(biāo)、興趣等等。

(2)①合理規(guī)劃時(shí)間，制定作息表，并嚴(yán)格執(zhí)行；②利用吃飯的時(shí)間，播放英

語聽力；

③分清輕重緩急，重要的事情放在前面做等等。

(3)①掌握基本的學(xué)習(xí)策略；②合理安排時(shí)間；③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；④不

斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。

3、(1)符合題意，言之有理即可。(示例)成為一名航天科技工作者

(2)少年的夢(mèng)想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總和現(xiàn)實(shí)有一定

的距離，甚至不切實(shí)際，但是人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才

能不斷進(jìn)步。②少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)能夠

幫助我們找到前進(jìn)的方向。③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密

不可分。

(3)①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，而應(yīng)付諸行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的

橋梁。②努力需要立志。青少年要從