2023年年度個人工作總結大全年度個人工作總結大全1

新學期新氣象，在剛剛結束的一個學期里，孩子們在寶寶班度過了一個開心而充溢的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本期的的工作進行小結如下：

一、以健康平安為核心，仔細細致地做好保育工作

1、注意孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，視察他們心情上的改變，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中渡過每一天。

2、嚴格執行班級衛生消毒工作。班上老師每天必需根據制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。

3、加強平安教化，杜絕平安隱患。老師留意幼兒一日生活中各個環節組織的合理性，削減擔心全因素的出現;在日常生活中滲透簡潔的平安學問教化如：不玩危急的東西，不做危急的事，不和生疏人說話等;嚴格執行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環境中的擔心全因素，發覺物品損壞剛好報修。以確保幼兒有一個平安、牢靠的生活環境。

二、依據托班年齡特點，以本班孩子的愛好為主，開展豐富好玩的教化教學活動

入園時本班幼兒的年齡小依靠性強，動手實力差，且生活行為習慣沒規律，因此老師的責任不僅僅在于文化學問的傳授，更重要的是滲透常規實力的培育和情感方面的溝通，歸納為：

1、情感上的溝通。

在生活中為孩子創設良好的環境，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在惦念親人時，情感也能得以托付。而每位老師則以“耐性、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛。最終能很快適應并喜愛上幼兒園，和老師建立深厚的感情。

同時，與好摯友一起玩嬉戲，學會共享，同伴間的友愛，謙讓。體現同伴間的友情。

2、生活常規的培育。

因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養成“以自我為中心”、依靠性強、動手實力差、嬌氣等特點，針對這一狀況我們實行多激勵、多示范、大幫小等方法剛好地幫助幼兒提高自理方面的實力。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就激勵他自己動手，或實行實力強的孩子來幫助他。除此之外，我們還以各種好玩的嬉戲形式開展學習：穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務實力的培育。激勵幼兒自己動手，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。慢慢地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡潔的衣服，不依靠老師。

同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教化，使孩子從小接受文明的熏陶。

3、組織開展各種生動好玩的嬉戲活動，讓幼兒在嬉戲中歡樂成長。

這學期我們依據幼兒的實際狀況分別開展了好玩的主題活動：《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高興奮興上幼兒園》、《好玩的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教化。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中，恰逢圣誕節、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，觀賞節日的環境布置等，培育幼兒從小愛祖國愛家鄉的情感。讓孩子了解節日方面的學問。我們還帶領幼兒看圖書、聽故事，培育幼兒的閱讀愛好和傾聽的樂趣。

在秋天這個豐收的季節里，我們不僅開展了好玩的秋游活動，還帶領孩子戶外游西湖，觀賞、感受大自然的美，體驗季節的改變。此外，我們穿插了音樂嬉戲、體育嬉戲、建構、表演、角色嬉戲的開展，使幼兒在幼兒園能健康、歡樂地全面發展。

為了便利家長了解幼兒在園一日生活狀況和老師的教化教學;以及更好地體現家園互動;參加到活動中來，這學期我們在“家長開放日”當天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受華蜜，體驗歡樂。

在幼兒園舉辦的“新年親子運動會”中，本班全體幼兒也主動地參加了入場儀式;喊口號;參加運動會的各種嬉戲項目，受到園領導及很多家長的好評，而通過此次活動的開展培育了孩子的集體榮譽感和團隊精神。充分發揮了孩子的主動性、參加性，使他們的膽識得到了熬煉，讓他們更自信、更歡樂。

4、結合園內組織開展課題探討。

本學期，我班也參加、開展了音樂課題探討《跟著音樂動起來》。讓孩子在充溢音樂的氛圍里，快樂得玩;快樂得唱;快樂得跳。

三、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提

1、充分發揮家教園地的作用。

以班級的家教園地為窗口，讓家長更深化地了解、協作我們的工作，如：在開學前，我們為孩子編排的號數、每周的活動安排、親子嬉戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節轉換留意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內容定期更換，讓家長能剛好地了解班級工作、教化教學新動向。

2、通過各種渠道做好與家長的溝通、溝通。

(1)向家長公布兩位老師的電話。便利家長與老師間的溝通。

(2)充分發揮家長資源，調動家長更好地參加到我們的活動中。

如：“親子運動會”活動、“家長開放日”和秋游活動。

(3)成立家長委員會。本學期我班xxx的媽媽成為我園家長委員會成員。

(4)定時或不定時地召開家長會。使家長了解幼兒在園表現、將為孩子開展的活動狀況以及須要家長參加協作的事項。

(5)勝利的組織家長召開一次育兒閱歷共享活動。

在本學期即將結束的時候，我們將仔細總結本學期工作的不足，接著努力，把班級工作更上一個新的臺階。

年度個人工作總結大全2

x年在院領導的關懷和支持下，科室的全體醫護人員的努力奮斗下，在各個科室的團結協作，支持和幫助下，一年來科室的建設，科室的發展以及社會效益和經濟效益都取得了肯定的成果，現總結如下：

一、腳踏實地，從護理基礎工作做起

科室人員偏年輕化，工作閱歷，專科學問欠缺，為護理服務質量，從基礎護理工作入手，查房程序和交班制度，將晨間護理與交接班溝通平臺，細致的專科健康學問教化，和人性化溝通，的病人滿足度。將核心制度本年度考核，每周考核一項，規范工作流程。，服務質量，從改進工作細微環節入手：1.改進查對，將傳統的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人回答，查對差錯的性;2.改進備皮方法，運用一次性備皮刀，撤消民用備皮刀，將滑石粉潤滑備皮改為肥皂液潤滑備皮，工作和備皮;3.推廣運用家屬陪護椅，只象征收取運用費，為病人;4.護士溝通溝通本，將日常工作質量限制內容，傳達會議內容，交接須留意等寫入溝通本，各班參閱，須開會才能傳達的周期長、改進的弊端，質量持續改進目的。5..聯合都市珍寶照相館，免費為新生寶寶誕生照，將新生的喜悅留給，也留給病人全家，特別的。

二、抓制度，工作分工，防范工作漏洞

將工作細化，分工，文書書寫由責任護士和質檢員三人，開成管床護士責任下病歷，責任護士把管，質檢員質控的三級質控模式，的限制書寫錯誤和不規范書寫，書寫質量。工休座談、搶救藥品、實習生講課、學習分別責任到人，人人有事管，事事有人，大家科室管理，了大家的性。

三、產房管理，布局改造

產房管理，印制產科常見急癥搶救流程，張貼在產房內墻，強化操作流程化，腕帶識別制度，新生兒腕帶配戴工作，產房交接流程并督導實施，產婦及新生兒平安管，疫苗上報及查對程序，疫苗管理。，管理年驗收標準，產房改進，配置消毒用品，待產室、隔離產房、及隔離待產室位置，以標準要求。

四、苦練技術，嚴把質量關

護理人員年輕化狀況，制定操作訓練安排，將基礎操作項目納入日?？己?，每周檢查督導一項，將常用操作項目逐一考核，尤醫操作項目，制定操作標準，全員訓練，并在操作考核中改進操作流程。操作技術，服務質量。

五、開拓創新，學習，教化及帶教工作

充溢專科學問，派出助產一人到北京學習，護士長到天津及杭州進修學習，引進新的理念和技術，改進工作，技術，帶動科室學習氣氛，學習每月兩次，中醫護理技術項目，學習中醫理論，級論文一篇，督導全科護士教化任務，專科學問學習。今年實習生人數多，為帶教質量，制定具體帶教安排及帶教老師授課安排，每批學生?？茖W問兩次，圓滿全年帶教任務。

一年的付出，算不上美滿，總有與失去同在，充溢與惆悵并行，不現狀才是進步的起先，在又年度綻開之際，努力啟航，又奮斗的輪回。

年度個人工作總結大全3

去年x月至今年x月，我在某公司擔當話務員。一年的工作，使我對話務員工作有了肯定的了解和相識。現就將我的感想及對話務員工作的相識作如下總結：

一、話務員所需的基本素養要求

話務員所需的基本技能須要有良好的服務精神、具有良好的溝通實力、一般話流利、工作仔細細致、須要有良好的團隊精神和工作協作意識，紀律意識強及良好的有良好的心態。

二、作為話務員，須要肯定的技能技巧

1、學會忍耐與寬容。忍耐與寬容是面對無理客戶的法寶，是一種美德，須要包涵和理解客戶。客戶的性格不同，人生觀、世界觀、價值觀也不同，因此話務員是依據客戶本人的喜好使他滿足。

2、不輕易承諾，說到就要做到。話務員不要輕易地承諾，隨意答應客戶做什么，這樣會給工作造成被動。但是話務員必需要注意自己的諾言，一旦答應客戶，就要不遺余力去做到。在公司作為話務員期間，公司規定在接到客戶投訴問題后，要在48小時之內必需做出處理，這是一種信譽的體現，也是對作為話務員的基本要求。

3、勇于擔當責任。話務員須要常常擔當各種各樣的責任和失誤。出現問題的時候，同事之間往往會相互推卸責任。話務是一個企業的服務窗口，應當去包涵整個企業對客戶帶來的全部損失。因此，在話務部門，不能說這是那個部門的責任，一切的責任都須要通過話務員化解，須要勇于擔當責任。

三、作為話務員，須要肯定的技能素養

1、良好的語言表達實力。與客戶溝通過程中，一般話流利，語速適中，用詞恰當，謙恭自信。

2、豐富的行業學問及閱歷。豐富的行業學問及閱歷是解決客戶問題的必備武器。不管做那個行業都須要具備扎實的專業學問和閱歷。不僅能跟客戶溝通、賠禮致歉，而且要成為此項服務的專家，能夠說明客戶提出的問題。假如客戶服務人員不能成為業內人士，不是專業人才，有些問題可能就解決不了。作為客戶，最希望得到的就是話務員的幫助。因此，話務員要有很豐富的行業學問和閱歷。

3、要學會換位思索，我們在考慮自已利益的同時也要會客戶著想，這樣是維護客戶、留住客戶且最有力的方法，在遇到客戶投訴時如能換位思索可以平衡工作心情，提升自身素養。

年度個人工作總結大全4

班級管理對于我來說是一個挑戰，由于小摯友從小班升入中班是一個跨度，老師也有變動，使老師與孩子、老師與家長之間都產生了生疏感，相互之間不熟識、不了解，面對這樣的狀況，我總結了以下幾點和各位老師一起來溝通一下。

一、老師之間的和諧

一個班就是一個集體，作為班主任，就要跟配班老師做到真誠和諧，班內老師之間協作的是否和諧干脆關系到班級管理的好壞。老師要相互信任、相互幫助、相互補位，努力為幼兒營造一個和諧溫馨、充溢愛的學習生活環境。老師之間剛一配班時，有些不適應那是很正常的。

1、班主任要到處以身作則，起模范帶頭作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕臟，盡力把孩子教好、照看好。

2、多溝通、溝通。對于班級孩子的表現，如是進步了?還是落后了?孩子最近有什么反常表現?對某某我們應當用什么方法激烈他、激勵他?某某的性格如何?等等一系列的事情應剛好與班內老師溝通，溝通看法和看法，這樣既加強了老師之間融洽的關系，又有利于幼兒的教化。對于幼兒園要組織什么活動或臨時布置的工作，班主任提出一個詳細措施，然后再和配班老師商議，針得一樣看法后分工又合作盡力完成好。

3、老師之間要以誠相待，工作中常常換位思索，相互理解、體諒，時時到處事事為他人著想，一切以工作為重，這樣就會營造一個寬松、愉悅的工作環境。最終一方面就是在對班級幼兒的教化上要保持一樣性，當然教化方法每個老師都自有一套，但在要求上必需是一樣的，特殊是幼兒的常規，不能甲老師a要求，乙老師b要求，也不能一個緊一個松，以免使孩子形成兩面性，從而不能將常規形成一種習慣。

二、做好家園聯系，打好班級管理之基礎

翻閱許多班級管理的論文和資料，許多老師把家園聯系都放在了最終。但是我覺得家園合作應當放在工作之首，放在班主任工作重點來抓。幼兒大多數的時間還是在家中，只有家長在家中協作老師接著進行教化、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將肯定的教化方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教化幼兒。要管理好一個班級，牢牢抓住家長是至關重要的，要讓家長認同你、接受你這一點是相當重要的。所以我依據不同類型的家長，找準溝通的切入口。

現在許多孩子都是跟著爺爺奶奶生活的，老人更多關切孩子們有沒有吃好、睡好、是否聽話、是否淘氣搗蛋，這些方面的確很重要，既然老人關切，那我的溝通就從這里切入。我會象“嘮家?！币粯酉群退麄冋務動檬裁捶椒▉碓黾雍⒆觽兊氖秤兏麄兊钠沉晳T，用什么方法使孩子們睡的好，要從孩子們的優點談起，有了肯定的基礎再談孩子們的不足，這樣按部就班，使老人接受我們的教化方法，特別滿足我們的工作看法，爭取老人協作使孩子養成良好的行為生活習慣。

而對待年輕的父母時，我會虛心聽取他們對我們工作的建議，并針對他們的教化方法進行一些指導，這樣他們會覺得老師很有方法，就會信服你。有時，我還會隨機地寫一些小便條或發短信給家長，他們往往會覺得很貼心。本學期我園又開通了“校內網”，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種最好的聯系方式。他們能剛好了解班級最近的活動，并做好協作，又能了解到自己孩子最近的表現狀況;有的家長特別留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在“家園論壇”上留言，并向我提出一些問題?作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就仔細翻閱有關資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿足的回答。

三、重視良好行為習慣培育，建立良好的常規，形成良好的班風

其實衡量你的'班主任工作勝利與否，班級幼兒的表現非常重要。學問、閱歷的獲得可以在孩子成長的過程中日積月累，對他們的行為培育必需從進幼兒園的第一天抓起，在一日活動的各個環節，時時都要對幼兒進行好習慣的培育。

第一、要培育幼兒良好的行為習慣，老師以身作則特別重要。老師的言行舉止對幼兒來說到處起到潛移默化的熏陶作用。例如，要求幼兒做端正，老師自己就不能翹腿;要求幼兒用心聽講，老師在上課時就必需全力以赴，充分做好打算，決不能漫不經心，找東找西的?？傊?，要求幼兒做到的，自己首先要做到。

其次、培育幼兒良好的行為習慣，選擇好的時機與方法。例如，從小班起我們就要求對玩具進行分類，整理玩具，在幼兒玩玩具之前，首先引導幼兒按類別、顏色分好類，相識每一種玩具，了解每一種玩具的玩法，這樣即便于幼兒操作，又培育了幼兒的分類實力，一箭雙雕;又比如，物歸原處，我們教會了他們如何分類、整理、整理后就要求他們必需做到，否則就一遍二遍的反復練習，當他們發覺反復練習的結果是角色嬉戲的時間縮短了，立即就覺得“不核算”了，從今每次活動后玩具就能整齊“回家”了。

第三、培育幼兒良好的行為習慣，最重要的是班級老師對孩子要求的一樣性、長久性。假如這個老師這個要求，那個老師那個要求，或者今日這樣說，明天那樣說，孩子不知所措，久而久之，孩子就會疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也會無濟于事。例如，我讓孩子在起床后折疊被子并放在枕頭上面，然后和搭班老師、保育員通一下氣，不論是誰帶班都這樣老要求孩子;對吃飯慢的孩子班內老師要看法統一，避開孩子在幼兒園中亂串找老師;類似的例子在我們班有許很多多，許久下來，孩子良好的習慣就養成了!幼兒有了良好的常規，也就形成了良好的班風，這是一種精神風貌，一種共同的目標，它是無形的，卻又無處不在，它可以讓老師們都主動主動、充溢干勁且工作起來如魚得水，輕松自如。

四、加強理論學習，提高自身素養

作為班主任，要能敏銳地發覺班級管理中存在的問題，并能分析問題存在的緣由，找出有效的解決問題的方法。要增加學習管理理論的意識，提高管理理論水平。利用空余時間多看專業方面的書籍，在互聯網上獲得幼兒教化方面的學問，爭取更多的機會和同行一起探討幼兒教化，以此來了解當前幼兒教化的新動向、新理念和新觀點。所謂“活到老，學到老”，只有不斷加強學習，才能拓寬視野，豐富內涵，開闊思路，從而在實際班級管理過程中游刃有余。在班主任工作這個領域中，我還有很多地方須要學習，須要改進，我還要接著努力，爭取做得更好!

年度個人工作總結大全5

帶著園長的信任和自我對幼教這份工作的酷愛，這個學期，擔當了中一班班主任一職，和劉老師搭配成一個新的組合，非常有默契并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作?；仡欉@五個月的點點滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個過程，從總結中積累閱歷，期盼下學期的我，能更加精彩的在自我寵愛的崗位上做好本職工作。

一、抓好保育工作，重視幼兒健康、平安，讓每一個孩子快快樂樂成長

作為幼教工作者，最首要的職責是先保障好孩子的平安、照看好孩子的健康，繼而才是保教結合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、平安的生活環境，我們除了扎扎實實地做好班級衛生及消毒工作之外，還異樣注意幼兒的日常護理。每一天不厭其煩地提示幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣服有沒汗濕，隨時幫助他們更換。細心留意每個孩子的身體和心情有什么反常狀態，剛好發覺身體不適的孩子，協作醫生做好護理工作，解決家長的后顧之憂。這學期，雖然我們班孩子較上學期多了xx名幼兒，我們克服了許多困難，在大家細致、有序的工作方式下，一學期下來，家長由開學初的擔憂變成放心，沒有發生一次嚴峻的投訴個案，保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。

二、堅持多種教學方式并存，以孩子為主體地進行教化教學工作

為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的提高和發展，這學期，我們接著沿用了整合課程，圍繞《我家和我家旁邊的》《交通工具博覽會》《奇異的蛋》《頑皮一夏》等主題，進行了教學探究活動。在實際教學工作中，我們協作主題開展的須要，敏捷地對區域活動進行調整和設置;經過為幼兒供應各種操作材料，將主題目標含隱在個區域中，有時依據主題須要，將主題活動中其中的一個小主題，設為一個區域，并在區域中融入探究、操作、講解并描述和表演等資料，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、特性化的發展。

針對班級孩子年齡及本領的差異，我們營造了一個公允、競爭、激勵為主的學習氛圍。創設評比欄，留意每一個孩子的提高，經過嘉獎紅星的環節，激勵幼兒進取關注自我的每一個提高。效果非常的明顯，孩子每一天都會不厭其煩的去數自我究竟得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自我立下要拿多少顆紅星的目標。

為了使本班的黃金英語和識字特色教學效果更加明顯，我們除了正常的教學活動之外，還利用每一天早上吃完早餐自休的環節，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本，做做小律動、小嬉戲，幫忙幼兒復習和鞏固學過的學問。并經過環境創設的形式，將一些學習資料呈列、展示，更好地與幼兒互動。絕大部分的家長都非常滿足孩子這學期的教學效果，這是值得我們欣慰的結果。

三、家園合作，充分利用教化資源，家園同步地教化孩子

此刻的家長，都非常的關注和驚慌孩子的教化問題，尤其是這學期，我們班同時更換了兩位老師，家長對老師都不熟識和了解，剛開學的時候，許多家長都是抱著一種懷疑和不信任的看法。應對這中局面，作為老師的我們，壓力是肯定有的。倒不是對自我工作沒信念，而是擔憂自我的工作方式能否得到家長的認可。應對這些困難，我們沒有退縮，也沒有怯步，心中僅有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地提高而營造環境，隨時和家長堅持親密溝通、聯系，必需能漸漸得到家長的認可的。

首先，我們每周仔細填寫聯系手冊，將孩子在園情景剛好反饋給家長，并建立自我的班級網頁，激勵家進步取到網上發言，將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出;其次，我們還將每周的教學資料和一些須要家長協作的事項用電腦打印好，于周五和家園聯系手冊一齊發放給家長，以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學習情景。在學期中，我們還發放了一次家長問卷，經過問卷調查，剛好了解家長對孩子的表現和老師的班級工作是否滿足，以及有什么期望和看法。家長的回復率達xx%，了解了家長的想法和心聲后，我們對自我的工作更加有信念，揚長避短，不斷的改善班級工作。開學初，還對班上三分之二的孩子進行了家長，經過家訪，更好地促進老師和家長之間的溝通和了解;針對孩子在園的一些特別情景，我們還常常用電話的形式和家長溝通、溝通看法，爭取家園一樣地去教化好孩子。

四、合作與協作

這學期，我覺得班級老師之間的合作非常的默契和開心。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標，分工、合作，專心的去做好每件一事。平常，我們隨時都堅持親密溝通，常常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進行探討，提出自我的看法。大家相互協作，不分彼此，營造一個團結、向上的氣氛，為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個班級到處洋溢著快樂和快樂!

五、不足之處

1、孩子生活常規還有待加強，如：紀律意識、學會等待和依靠性方面。

2、加強對孩子的平安教化，讓幼兒學會自我愛護。

3、給孩子供應更多動手操作的機會，在手工、制作方面，供應更多的材料，創建更好的條件。

其實，老師的工作是非常神圣而又辛苦的，許多老師工作時，經常會因為有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年，我給自我總結的閱歷就是：工作是做出來的，只要你動身點是為了孩子好，堅持用“三心”(耐性、細心、愛心)去對待每一個孩子，即使應對不一樣看法的家長，我們也是心安理得，始終是能得到理解和認可。

年度個人工作總結大全6

一年來的相依相伴，一年來與你共同度過的每一天都是我生命中最寶貴的回憶，敬愛的孩子們，祝福你們像海燕一樣堅毅、英勇!

時間過的真快，不知不覺中又送走了一批祖國的花朵，嘿嘿，真的舍不得這群天真可愛的孩子們，勞碌而開心的工作在我學前部領導和老師熱心支持和幫忙下取得較好的成果。

我以專心熱忱的看法去完成學校里支配的各項工作，我遵守紀律，團結同事，酷愛群眾，聽從安排。對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。愛崗敬業，做到耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個學生。下面是我的工作總結：

一、常規工作

本學期針對班級的常規狀況，進行了適當的調整，讓幼兒自己探討構成各項常規的規則，在班級選一個能干的小摯友當監督員，共同督促幼兒自覺遵守紀律。在生活的各個環節中強調各項生活自理潛力的指導，并和xx老師共同做好幼兒衛生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我愛護的簡潔常識。請家長共同協作對幼兒進行自我愛護和平安防護的教化。注意多元智能的開發教化，專心為入小學打好基礎。本學期無論是幼兒的行為習慣還是學習看法，比上學期都有所加強。

二、教化工作

幼兒在各項活動中總體表現為活潑、好動，思維靈敏等特點。學前班幼兒求知欲旺盛，學問面在不斷的開闊，汲取新的學問也快。在教化教學中，采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的專心性和主動性，有時，我們也讓幼兒相互檢查作業，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，專心性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些學問運用到生活中去，能區分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。利用藝術節活動開展故事、唱歌等活動，在美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，兒童的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、支配畫面，初步呈現了繪畫方面的創建力。

三、家長工作

我們對家園工作很重視，堅持常常與家長聯系記錄，相互溝通孩子在園、在家的狀況，并有針對性的進行指導。幫忙家長具備正確的兒童觀、教化觀、學問觀，明確幼兒期教化重心是特性潛力的培育，使家長認同熟識我們的教化宗旨、目標和課程形式，并支持參加學校的教化活動我們的工作得到了家長們的支持和協作，同時家長們也給與了我們充分的確定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領導放心、家長安心的工作。

四、反思調整

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一齊進步了，工作中我們取得了很多珍貴的閱歷，增長很多的學問。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：活動中老師的視察注意全面性，個別性、深化性不夠;創建性嬉戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依靠性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將依據以上存在的不足，仔細的反思調整，吸取先進的閱歷和管理方法，揚長避短。

年度個人工作總結大全7

在政治思想方面，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。主動參與各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神，工作任勞任怨、嘔心瀝血、多次被評為縣、市、省級先進工作者。

在分管業務工作期間，主動圍繞婦幼衛生工作方針，以提高管理水平和業務實力為前提，以增加理論學問和提高業務技能為基礎，堅持走臨床和社會工作相結合的道路，主動帶領全院職工同心協力、努力工作，圓滿完成了各項工作任務。

在工作中，本人深切的相識到一個合格的婦