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文檔簡介

·知道完成某些任務需要特定的工具。知道杠桿、滑輪、輪軸、斜面等是常見的簡單機械?！な褂酶軛U、滑輪、輪軸、斜面等簡單機械解決生活中《簡單機械》按照杠桿、杠桿的平衡、滑輪、輪軸和齒輪、斜面這種知識體系呈現的思路安排教學內容，讓學生對“簡單機械”有一個初步的了解和認識。根據學生的生活經驗，結合生活中常見的例子，讓學生了解一些簡單機械在生產和生活中的廠泛應用：通過自已的親歷體驗，知道使用了簡單機械可以方便，有時還可以省力。最后教材安排《研究自行車》一課，通過研究自行車中的簡單機械，把前面所學習的有關內容完整地統一起來，使學生知道簡單機械的應用無處不在，意識到科學技術會給人類與社會帶來好處。基礎知識：學生在前面的學習生活中使用工具對材料進行簡單加工，如用剪刀剪紙，用老虎鉗夾斷鐵絲，用螺絲刀擰螺絲，用鑷子夾棉球等等，學生會使用這些工具有一定的經能力水平：對于六年級學生來說，已具備了一定的科學探究能力，有表述自己經歷和體驗的愿望，他們能夠根據己有的生活經驗儲藏，結合材料設計簡單的實驗，并從實驗中生活經驗：學生會使用這些工具也有一定的經驗的積累，但他們可能并不知道這些工具的工作原理，其至不能科

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