2023年競聘上崗述職報告競聘上崗述職報告1

為了力求課的內容形式多樣化，我課下常常與學生溝通，留意視察學生課下比較喜愛的嬉戲、活動等，將這些內容融入到課堂中，比如編花籃、跳房子等都是比較熱門的活動，備課時我將這些內容放在課的不同部分，極大的激發(fā)了學生學習的主動性。除此之外，還將一些課上簡單出現(xiàn)的突發(fā)事務作為備課重點；

1、課題探討

課題探討是促使我們進步的催化劑，是我們走向勝利的必經之路，要搞好課題探討就必需多讀書，在彭教授的感染下，激發(fā)了我讀書的熱忱。空余時間我會拿起有關體育教學方面的'書籍，從理論與實踐方面充溢自己，使自己積累足夠的能量，更好地完成教學任務。仔細寫學習筆記與教學隨筆，并建立了自己的博客，將自己的反思發(fā)表到博客上，與網友共同學習共同進步。

我以前不是很愛讀書，那是我沒有發(fā)覺讀書帶給我們的驚喜，這學期我也讀了幾本書，雖然理論性不是特殊強，但都是一個個鮮活的例子，對我的教化教學特別有幫助，其中包括、等。都是用最真實的故事教給我們做人的道理和教化學生的方法，隨時將心中的感受寫了下來，留住最感動的一瞬間。

課題探討現(xiàn)場會是向外界展示我校教學理念與成果的平臺，在這次大項活動中，我擔當了整理課堂教學資料的任務，并幫助其他老師完成各項任務。

2、課堂教學

本學期我擔當一年級六個班的體育教學工作，共18節(jié)課。對于一年級教學有了一點閱歷，開學初幫助一年級班主任老師整隊、維持紀律、放學等，為了使一年級小學生盡快穩(wěn)定下來盡自己的微薄之力。

他們活潑好動自控實力差，根本不在乎老師說什么，留意力很難集中。通過向老老師學習閱歷，還多次向鄭愛軍老師請教教學方法，取人之長補己之短，課堂秩序有了明顯進步，這學期在此基礎上，更加嚴格要求，將課上隊列隊形動作編成了口訣，便于學生記憶，學生在邊說邊做過程中訂正自己的錯誤動作。

備好課始終是上好課的前提，為了力求課的內容形式多樣化，我課下常常與學生溝通，留意視察學生課下比較喜愛的嬉戲、活動等，將這些內容融入到課堂中，比如編花籃、跳房子等都是比較熱門的活動，備課時我將這些內容放在課的不同部分，極大的激發(fā)了學生學習的主動性。除此之外，還將一些課上簡單出現(xiàn)的突發(fā)事務作為備課重點，為學生營造歡樂、平安的課堂氛圍。為了讓體育活動有持續(xù)性，還會給學生留家庭作業(yè)，讓他們與家長共同完成，更有效的激發(fā)了學生的主動性。

3、推行第三套中小學生廣播操

從10年9月起先全國新推行了第三套中小學生廣播體操，10月份我代表發(fā)豐南區(qū)參與了唐山市教化局組織的廣播操培訓，并在11月份在全校師生中推行新操，每天利用課間操和體育課時間教新操，并勝利的在課題探討現(xiàn)場會上作了展示，贏得領導老師的一樣好評。

4、其他方面

遵守學校各項規(guī)章制度，仔細做好常規(guī)工作，順當地完成了學生體質監(jiān)測及上報工作。參與區(qū)體育教學競賽獲一等獎；帶領學生參與區(qū)乒乓球競賽獲得一等獎。

5、存在不足

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言不夠生動，多給孩子一些笑容和關懷的話語，拉近師生間的距離。多讀書，加深自己的理論修養(yǎng)。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

競聘上崗述職報告2

隨著時間的消逝，新一輪老師競聘又起先了。我始終認為自己只是一名一般而平凡的語文老師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在教化這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)、靜默耕耘著，努力要求自己能成為一名學生寵愛、家長敬重、同事信任、領導放心的“好老師”。

下面，就從幾方面簡潔談談三年來本人在各方面的表現(xiàn)狀況。

一、傾心教化，為人師表。

身為老師，為人師表。我深深相識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。回顧這三年來，本人忠誠黨的教化事業(yè)，堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨的教化方針政策，酷愛、關切全體學生，著力于培育學生的'創(chuàng)新實力，既教書又育人。遵守學校的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，團結同事。每天堅持早到晚歸，嚴格根據學校要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，從沒有托付家長辦過私事，具有較高的威信和良好的老師形象。

二、堅持學習，提高自身素養(yǎng)。

俗話說，打鐵先要自身硬。為提高自身的業(yè)務水平，本人能夠主動學習各種教化理論，常常閱讀一些教學書籍，以充溢自己。多次的培訓、研討、聽課，讓我更加精確地了解到新教學的理念，取其之長，補己之短。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，自學flash動畫制作學問，學制多媒體課件，為教學服務。同時關注學校網站與論壇，多次發(fā)表文章。不斷給自己“加壓”，讓大腦富起來，提高了自身素養(yǎng)。這三年還通過自學，已獲得了大專學歷。

三、改進教法，提高效率。

課堂是學生獲得學問與培育實力的主要陣地。改進課堂教學方法，是提高教學效率的關鍵。幾年來，我在這一方面狠下功夫。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學實力的途徑。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結合學生的實際特點，采納生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習愛好。課堂上努力貫徹新的教化理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，激勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。在教學中，讓學生有機會坦陳自己的想法，以學生為主體，構建探究式課堂模式，自主獲得學問，提高學生的實力。同時，能自制教具、課件想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的愛好和情感，產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。課堂上，適當的小組合作學習、“我當小老師”等教學手段讓我的教學如魚得水。老師已成為學生的親切摯友，教室也成為學生的學堂，讓語文課堂真正煥發(fā)出應有的活力。作業(yè)能把準梯度，并具有代表性，做到有布置有檢查，還提倡開放式作業(yè)，讓學生自己選擇喜愛的作業(yè)，使他們真正喜愛語文這一學科。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生駕馭基礎學問的基本技能。

四、協(xié)作學校，搞好語文實踐活動。

本人能夠協(xié)作學校的支配，主動組織學生參與學校實行的各項活動，力求使學生從每一次的活動中得到熬煉。如教五年級，通過朗讀、寫字、作文、讀書會、講故事等形式，充分調動學生的主動性，注意培育學生的發(fā)散思維，創(chuàng)新精神。還注意學生的閱讀和寫作，加強語言積累，指導學生辦小報、編寫作文選等，重視培育學生的團結協(xié)作精神。去年任教一年級，能協(xié)作學校素養(yǎng)課，在學生中開展“我是中國人，寫好中國字”的教化，組織學生仔細練好鉛筆書法，并耐性指導，嚴格要求，效果可佳。協(xié)作學校的大閱讀活動，激勵學生與中國古文化做密切接觸，多讀、多背古詩和三字經，學生主動響應，超額完成了本年級要求背誦的詩經。

競聘上崗述職報告3

我從事教化教學工作以來，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待教書育人的工作，以“師德”規(guī)范自己的教化教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，下面，我就這幾年來在本單位的德、能、勤、績四方面履職盡責狀況，向領導和同事作如下報告：

一、德

我堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放，遵紀遵守法律。無論在學校中擔當副校長職務，還是老師中一般一員，我都主動參與學校組織的各項政治活動，仔細執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度；并能從各方面嚴格要求自己，端正教學工作思想和看法，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有安排、有組織、有步驟地開展教學工作，做到愛校如家，團結同志，愛生如子，一心一意搞好教化教學工作，努力做到言傳身教，教書育人，為自己樹立了“教化好每一個孩子”的目標，努力做到“不奢求教化好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的教化”。自覺踐行德育要求，為學生做出榜樣，本著仔細負責的'看法干好每一項本職工作。

二、能

調入小溪中心小學任教這幾年間，我把提高教學技能和管理技能這兩個實力作為教化教學工作的核心目標。首先，鉆研和領悟課程標準的精髓，立足本班學生的實際狀況，結合教材要求，仔細備好每一堂課教學方案，圍圍著每一節(jié)課的教學重點和目標，搜集選擇貼近目標的素材，細心設計教學課件和進行課堂活動，做到因材施教，剛好進行課后反思，虛心與同事溝通備課和實施課堂活動的閱歷，不斷完善和提高教學實力，豐富自身的教學閱歷。其次，把接著教化中學到的課程理念和教學管理制度應用到教學課堂活動中，反復實踐驗證，提升教化教學管理水平。第三，常常性參加聽課、評課，學習別人的勝利閱歷和教學技巧，不斷改善自己的教學方式，開闊了視野，積累了閱歷，提高了實力素養(yǎng)。第四，仔細履行本職職責。擔當湖田小學副校長和中心校信息員期間，幫助湖田小學校長搞好學校各項工作，運用自己的特長整理和歸類學校的“農遠”“雙基”材料，受到中心校領導和同事們的贊許；充分發(fā)揮寫作實力為中心校撰寫信息報道，反映基層小學的校內風貌以及教學新氣象。在高南小學任教期間，雖然自己是一名一般老師，但是依舊主動為學校的教化教學工作出謀獻策，剛好地把學校快訊剛好報道出來，并熱心地幫助其他老師做好教學資料整理工作。

三、勤

我始終把教化教學工作放在第一位，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，從來沒有出現(xiàn)遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，充分利用課余時間進行備課、批改作業(yè)、家訪，不計個人得失，激情做好學校各項工作，實現(xiàn)出滿勤，具有較高的責任心。

四、績

這幾年間，我在教學方面取得不少成果。剛到湖田小學五年②班任教時，這個班級的班風學風很差，學生吵架、打架現(xiàn)象不斷，對學習失去信念，全班語文學習成果居于中心校最終一名，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我經過兩年的不懈努力，這個班級班風非常良好，學生變更了身上種種不良習氣，有了為集體爭榮譽的觀念；學風也變得非常深厚，在初考中，我任教的語文成果進步了三個名次，綜合科目成果名列中心校