第1課準備課（教學(xué)設(shè)計）一年級下冊寫字武漢出版社一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂并模仿老師讀寫字詞；能夠認識并正確書寫生字詞：口、耳、目、鼻；能夠理性認識寫字的重要性，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容教材：一年級下冊寫字教材（武漢出版社）第1課；詞匯：口、耳、目、鼻；重點：正確書寫四個生字詞；難點：理性認識寫字的重要性，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。三、教學(xué)過程3.1、引入利用圖片向?qū)W生展示相關(guān)生字的圖像，并問學(xué)生認識嗎？示范口、耳、目、鼻的寫法，并告訴學(xué)生這四個生字詞的讀音和意義。3.2、講解和學(xué)生一起讀出本課的標(biāo)題；將四個生字詞進行分別展示，并第一遍教學(xué)所有生字的寫法；通過調(diào)動學(xué)生的興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)。3.3、實踐利用“板書”，引導(dǎo)學(xué)生認真模仿生字的書寫方法；根據(jù)孩子實際情況，逐一指導(dǎo)每個學(xué)生寫字；提供有關(guān)書寫方面的具體指導(dǎo)，注意練習(xí)手寫字的基本方法；3.4、習(xí)作指導(dǎo)孩子自己寫出四個生字，并且進行鞏固性寫字練習(xí)；建議可以讓孩子在字帖上練習(xí)，校正規(guī)范性字體，使其更加規(guī)范漂亮；通過發(fā)表孩子的寫作，讓孩子感到自己的努力有所回報。四、補充說明4.1、注意事項講解生字的時候，要注意清晰、準確，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好本小節(jié)的發(fā)音；實踐環(huán)節(jié)要有耐心，不能急躁，要手把手地指導(dǎo)；在教學(xué)過程中，要注意形成合理、嚴謹、靈活的教育方法。4.2、相關(guān)知識點本節(jié)課程包含以下知識點：通過生字的教學(xué)，激發(fā)孩子對寫字的興趣；通過教育，引導(dǎo)孩子學(xué)會認真寫字，并養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣；通過實踐中的鞏固性寫字練習(xí)，提高孩子的寫字能力。4.3、教學(xué)效果對于學(xué)生而言，通過本節(jié)教學(xué)，可以理性認識寫字的重要性，并明確為什么要寫好字，如此可以針對性地做好寫字的訓(xùn)練；同時，也可以在老師的指導(dǎo)下，更加清晰、規(guī)范地書寫四個生字，從而提升個人的寫字水平。對于教師而言，本課程的重點是督促孩子端正坐姿和姿態(tài)，并且講解書寫的技巧，并能夠合理地善用教育資源。五、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課程教給孩子的不僅是單純的字寫法方法，更多的是傳授好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)精神。在教學(xué)過程中，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，讓他們保持學(xué)習(xí)的熱情。同時，指出正確記筆等寫字方法對塑造良好的寫字習(xí)慣極其有利。總之，本節(jié)課程內(nèi)容是具有一定難度的，在教學(xué)過程中要給予充分