高三地理試卷講評第一頁，共13頁。考試要求能力目標（一）獲取和解讀地理信息能力

（二）調動和運用地理知識能力

（三）描述和闡釋地理事物能力

（四）論證和探討地理問題能力（審題）（解題）（答題）（答題）第一頁第二頁，共13頁。失分的主要原因在以下方面：1.基礎知識掌握不扎實2、審題過程不細致；

3、信息提取不全面；

4、解題思路不清晰；

5、語言表述不規(guī)范。第二頁第三頁，共13頁。一、試題分析二、成績分析最高分：王玲208分，180分以上15人三、重點講評四、跟蹤訓練第三頁第四頁，共13頁。錯誤率較高的題選擇題：1、3、5、7、11綜合題：36(2)、

(3)37(1)、(4)【批閱反饋】小組合作討論第四頁第五頁，共13頁。選擇題三步：1、審清題意，抓住關鍵詞2、認真提取圖文資料信息；

3、聯(lián)系實際分析選項，善用排除法；

第五頁第六頁，共13頁。答題原則：1、審題是關鍵；2、要點先羅列，用序號分點；3、看分值答題，不少點漏點，也不要大包圍（在分值基礎上多答1點）；4、材料優(yōu)先（材料體現(xiàn)的點優(yōu)先答）；5、主導因素優(yōu)先；6、語言精煉準確，關鍵詞要突出，不重復，不雜亂，且用規(guī)范專業(yè)術語（個性描述+共性評價，后者優(yōu)先）；7、字體工整，大小適中，卷面整潔，不能出框。第六頁第七頁，共13頁。優(yōu)秀試卷展第七頁第八頁，共13頁。第八頁第九頁，共13頁。表l為緯度50°附近歐洲和南美西部沿海兩地氣候資料。據(jù)此完成1～2題。1．

乙地的地帶性植被為A.亞熱帶常綠硬葉林B．溫帶落葉闊葉林C．亞熱帶常綠闊葉林D．溫帶草原2．

導致兩地年降水量差異的主導因素是A．地形B．大氣環(huán)流C．洋流D．海陸位置四、跟蹤訓練BA第九頁第十頁，共13頁。旅客出行的行程時問（全程可達性）包括由出發(fā)地到站點的前端時間、站點間的中途時間、站點到目的地的后端時間三部分。前后兩端時間又稱“途外可達性”，一般用公共交通的時長核計。表1為浙江海寧市區(qū)．上海市區(qū)兩種交通運輸方式全程可達性比較。據(jù)此完成4—5題。

表1：海寧市區(qū)一上海市區(qū)全程可達性對比4.乘客選擇乘坐普通列車或高鐵出行主要考慮A．前端用時B．中途用時C．途外可達性D．全程可達性5.依據(jù)時長推測，海寧市區(qū)至海寧西高鐵站間A．居民點密度大B．距離遠C．客流量大D.地形崎嶇DB第十頁第十一頁，共13頁。6.材料一：朱巴河是索馬里主要河流，源于埃塞俄比亞南部山脈，最終注入印度洋。河流上游及支流流經(jīng)峽谷地帶，具山地河流特征，挾帶大量砂石，流至高原地區(qū)后河谷變寬，形成大峽谷，坡度變緩；進入平原后坡更緩，泥沙沉積，河流改道且形成大量牛軛湖，河水量明顯減少。下游地區(qū)富礦產(chǎn)資源，有大片森林，為農(nóng)業(yè)較發(fā)達地區(qū)。材料二：某區(qū)域圖（1）索科特拉島曾與非洲索馬里半島相連，但現(xiàn)今二者隔海相望，分析其原因。（4分）（2）圖示區(qū)域大陸東岸分布有為數(shù)不多的荒漠景觀,試分析原因。（10分）（3）結合材料分析朱巴河水文特征。（8分）（3）雨水補給為主，流量變化大，洪水期在夏半年，枯水期在冬半年；河流上游流量大，下游流量較小（干流自上而下水量逐漸減少）；上游落差大，流水