2023年我的老師作文(合集篇)我的老師作文1

我們的英語老師有著一個(gè)特殊的稱呼――仔。他姓黃而且又是我們學(xué)校最年輕的老師因此而得名仔。高高的個(gè)頭（不過似乎是我比他高一點(diǎn)點(diǎn)吧~~），瓜子臉，戴著一副黑框眼鏡。假如某一天你在操場(chǎng)上望見仔“英姿颯爽”的打籃球，千萬不要驚異！雖然他上課時(shí)很肅穆，但終歸才20來歲，假如不愛打籃球那他就肯定不正常了…

或許是因?yàn)樗贻p跟我們的愛好比較相近吧！我們班的同學(xué)很快就能和他打成一片。但是如此好的老師在接近期末的時(shí)候就被調(diào)離我們學(xué)校了，心里有些不舍。一同相處了差不多一年，突然之前就要揮手告辭，心里又怎么會(huì)好受呢？聽到這個(gè)消息后，全班陷入一片寧靜。往時(shí)與仔相處的歡樂時(shí)間又一幕幕出現(xiàn)在眼前。

在愚人節(jié)的時(shí)候仔打算講課我們會(huì)全班串通好無論仔說起先學(xué)習(xí)哪里我們都說昨天學(xué)完了。毫不在意愚人節(jié)的仔一下子便怔住了，但很快又反應(yīng)過來“今日飯?zhí)貌婚_！”全班哄堂大笑起來。

我的老師作文2

我的美術(shù)老師是李老師,一身烏黑的皮膚，臉上經(jīng)常掛著笑容，講起話來聲音嘹亮，是個(gè)山東漢子！

他是個(gè)教學(xué)有方的老師。他曾給我們講起過一個(gè)他所經(jīng)驗(yàn)的故事，他當(dāng)實(shí)習(xí)老師時(shí)，有一個(gè)班里有一個(gè)很頑皮的學(xué)生，李老師發(fā)覺他挺活潑好動(dòng)，將計(jì)就計(jì)，就每節(jié)課請(qǐng)他上臺(tái)唱歌。后來，那個(gè)學(xué)生成了全校出名的歌手，當(dāng)李老師快走的時(shí)候，他戀戀不舍地說：“您要再教我一年，我就成明星了?！?/p>

他還是個(gè)樂觀豁達(dá)的人。要是有誰遺忘帶畫本，老師臉上笑容并沒有完全抹去，只是說聲：“下次記得帶?！本妥吡?。還有一次，老師說：“還有三分鐘上交本子?！钡^了一會(huì)兒，他聽許多同學(xué)說時(shí)間不夠，老師改口了，說：“還有五分鐘再交作業(yè)夲?！蓖瑢W(xué)們一聲“耶！”老師回頭會(huì)意地一笑。

他很有親和力。老師最喜愛說的就是：“敬愛的同學(xué)們！”所以，他一說話就讓我們感到非常親切，就猶如見到親人一般。而且在他的腔調(diào)里含有激情，是冷清的教室一下子充溢了笑聲，讓氣氛都活躍起來了，使我們班變成一個(gè)輕松的班集體。雖然，李老師不是特別幽默的老師，但是他得聲音讓我們感到親切。

我能有這樣的好老師真興奮！在這個(gè)老師節(jié)里，我想對(duì)李老師說：“李老師，祝您每天歡樂！”

我的老師作文3

我的啟蒙老師里，印象最深的要算張老師了。她有一雙炯炯有神的大眼睛，架著一副眼鏡，看起來是一個(gè)很有學(xué)問的人。

她是我們的班主任，教我們語文，我記得在學(xué)前班時(shí)，我什么都不懂，可上了小學(xué)后，什么都跟上去了。那張老師就像辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我就這樣從一個(gè)無知的小孩變成了懂事的學(xué)生。

到了小學(xué)二年級(jí)，有一天，我正在做作業(yè)，媽媽想了解我最近的學(xué)習(xí)狀況，就讓我把本子拿給她看。他聚精會(huì)神的看著本子，驚異地瞪大了眼睛，舅舅新奇地走過來一看，也驚住了，媽媽還問我：“你的字怎么進(jìn)步得那么快？”我只是沖他們神奇的笑了笑，其實(shí)，這正是我的老師讓我一筆一劃的練出來的。

記得有一次，我半期考試考得很差，就連80分也沒上，是老師把我從深淵中拉出來的……這樣的例子實(shí)在是太多了。

我立刻就要小學(xué)畢業(yè)了，但在小學(xué)階段里，老師花費(fèi)了多少心血?。∥覍懙竭@里，又響起了一首歌：靜靜的深夜里，老師您窗前…”

老師，感謝您。

我的老師作文4

“老師”是一個(gè)多么好聽的名字，我就有一位親善可親的語文老師，她的頭發(fā)長長的，似乎黑色絲帶，披在肩上，又松軟，又漂亮。老師的眼睛又黑又亮，眼珠敏捷地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把我們的一舉一動(dòng)像攝像機(jī)一樣拍攝下來。她的眼神仿佛是威尼斯的藍(lán)天，讓人想到了世界最美的詩行。

每逢老師公布考試成果時(shí)，她的嘴角就露出一絲不易察覺的微笑，像是水面上的一道漣漪，快速在臉上蕩漾開來，然后凝在亮晶晶的眼睛中，似乎要把試卷觀賞一遍又一遍。每天的語文課上，她會(huì)運(yùn)用表演的方法讓我們理解詞語和段落。每當(dāng)我們有問題時(shí)，她會(huì)用簡(jiǎn)短的語言幫助我們耐性地解答，讓我們把全部的學(xué)問點(diǎn)深深地烙印在腦海中。每次有同學(xué)回答問題時(shí)，她也仔細(xì)地傾聽，時(shí)時(shí)常還會(huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，由此，我們也學(xué)會(huì)了傾聽。

有一次，全校語文老師外出聽課，從上學(xué)到放學(xué)，我那彎彎的眉毛一天都緊皺著，心中的不開心全聚在眉頭了，因?yàn)閷?duì)我而言，語文課缺一不行，語文老師更是這樣。

“老師”是個(gè)好聽的名字，“吳老師”更是一個(gè)漂亮的名字！

我的老師作文5

要說最深刻的老師是哪個(gè)，那我確定會(huì)說：葉老師！葉老師是我的五年級(jí)老師，她是教語文的，她個(gè)子矮矮愛穿長裙來上課。他說話總會(huì)讓人笑起來。最特殊的是她的兩面性格葉老師是個(gè)雙面人，時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)格。

有一次上課，老師正講課文《冀中的地道戰(zhàn)》，于是老師放了個(gè)《地道戰(zhàn)》的電影讓我們了解地道戰(zhàn)的事情。由于是黑白的電影，所以我們看得索然無味。于是葉老師在旁講解，并時(shí)時(shí)常地暫停在一些怪異的動(dòng)作和表情上，然后就看著它，騙一個(gè)笑話出來。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們只看了半節(jié)課。在接下來的課上，我們都特別快樂，大家都主動(dòng)地舉手發(fā)言。下課時(shí)，我們大家又笑個(gè)不停.....

葉老師的幽默講完了，就到嚴(yán)格了。

說到嚴(yán)格，葉老師是全校出了名的人。老師說：“掉到地上的東西是我，不能拿回去了?！彼?，第一天就有許多筆被送了上去。而且還不能在座位出現(xiàn)水杯，否則，后果一樣。而且老師還是個(gè)說一不二的人，說啥就是啥，你要是跟她唱反調(diào)，后果只有一個(gè)一一罰抄。

這就是我的老師，一面幽默，一面嚴(yán)格，一個(gè)讓我最喜愛的老師，一個(gè)讓我恒久忘不了的老師。

我的老師作文6

他的頭發(fā)又黑又短，一雙小小的眼睛，上面的眉峰讓人有距離感，帶著一副眼鏡，大大的嘴巴，他的身高1.78米，40歲左右，又高又壯。

他說話特別幽默、好玩。有一次，一位同學(xué)在老師講課時(shí)插嘴，他大聲說：“你這個(gè)多嘴的人?！边@時(shí)，全班人都笑了，老師也笑起來了，那位多嘴的同學(xué)朝老師吼：“你給我一張卡，我就出去。”“你寧愿要卡也不要上課?！蓖瑢W(xué)們又大笑起來，每個(gè)人都被老師這獨(dú)特的方式逗笑。

還有一次，上課了，可我們?nèi)喽歼€在講話，說得停不下來，老師拍拍桌子說：“上課不要講話?！钡菦]人聽，還接著講，老師火冒三丈，瞪著眼，生氣地說：“寧靜下來!”忽然，同學(xué)們停止了說話，教室里沒有了吵鬧聲，但還有一個(gè)同學(xué)在打嬉戲，他叫喊:“上啊，快沖?！崩蠋煾由鷼饬耍钢f：“你把平板收起來，給我寧靜?！蹦莻€(gè)同學(xué)收起了平板，此時(shí)此刻，教室對(duì)面的建筑工人大聲說：“好的?！贝蠹矣衷僖淮未笮?。

老師給我們帶來了很多快樂，上課也變得好玩了。

我的老師作文7

在我眼前，時(shí)常出現(xiàn)出那張熟識(shí)，令人倍感親切的臉龐，她就是給我留下印象深刻的一位老師。

她有兩個(gè)彎彎的眉毛，一雙鋒利的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，還有一張奇妙的嘴巴。她總是扎著一個(gè)不高不低的馬尾辮，顯的特別精神。

說她有一雙鋒利的眼睛是因?yàn)橥瑢W(xué)們上課做小動(dòng)作或者跟別人說話時(shí)，她一眼就能在課堂上發(fā)覺，任何事情都逃不過她的法眼。

說她有一張奇妙的嘴巴是因?yàn)橛型瑢W(xué)違反紀(jì)律是，老師會(huì)用她那一張奇妙的嘴巴勸服他要遵守紀(jì)律，并告知他一些道理。那些同學(xué)一聽完老師的話，就會(huì)立刻改正，保證之后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

說她有溫順悅耳，富有感染力的聲音是因?yàn)樗首x課文時(shí)真情流露。老師每次讀課文時(shí)，我們仿佛身臨其境一般。我很喜愛聽老師的朗讀，同學(xué)們總愛仿照她的腔調(diào)和姿態(tài)來讀課文。

此外，我還覺得老師很幽默，時(shí)常跟我們開玩笑，說些讓人爆笑不止的話，我們?cè)谡n堂上學(xué)的很快樂，也很放松。

老師她還很寬容，面對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)不是嚴(yán)厲的斥責(zé)，而是用委婉的聲音和天使般的笑容來教化這個(gè)同學(xué)，告知他這件事怎樣做才是正確的。

我喜愛這位擁有鋒利的眼睛，奇妙的嘴巴，柔軟、富有感染力的聲音，幽默寬容的老師。

我的老師作文8

不過，只有這一點(diǎn)可以讓我記住劉老師？錯(cuò)！學(xué)問為先，不明白嗎？

記得一次上課，老師正在講宇宙學(xué)問，我在下面聽的很出神，結(jié)果最終出現(xiàn)兩個(gè)詞“中子星”和“黑洞”。“黑洞”大家都知道，可“中子星”是啥呀？

下課后，我去問老師，老師耐性的說：“中子星別名叫波霎，是恒星演化到末期，由超新星爆炸后所產(chǎn)生的。”我聽完后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“爆炸后產(chǎn)生的不是中子星，也會(huì)出現(xiàn)黑洞！假設(shè)在北京上空出現(xiàn)一個(gè)直徑一厘米的黑洞，我們會(huì)干脆被吸過去，“哇！”我被黑洞的吸引力所折服了，不過今日還是有所收獲。

“對(duì)了，中子星的大小你知道嗎？”老師突然問道?！斑@個(gè)…………和地球一樣大？”我問?！疤罅耍鋵?shí)只有乒乓球大小，可是他們是貪吃大王哦！”這下，我又被中子星的大小折服了。

有學(xué)問的老師定能教出好學(xué)生，所謂“沒有最好的老師，只有最差的學(xué)生?！边@個(gè)就是這個(gè)道理。所以我這次的科學(xué)及格了！還不是因?yàn)閯⒗鲜莻€(gè)很棒的老師！

假如我可以像若貝爾一樣，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，小學(xué)學(xué)過的'課程一一寫上。當(dāng)然，科學(xué)榮譽(yù)最高。

我的老師作文9

我的老師姓蔣，在我上四年級(jí)時(shí)，他教過我一段時(shí)間。

在四年級(jí)開學(xué)時(shí)，同學(xué)們聽到要換老師的事，興奮不已。都在探討老師長什么樣子，過了一會(huì)兒老師來了，它看上去45歲左右，穿藍(lán)色的長袖，灰色的褲子；看上去非常嚴(yán)厲。后來我證明了這個(gè)想法，在一次上語文課時(shí)，老師進(jìn)來第一句話就是，第四組其次排的女生站起來，我不知道什么狀況就站了起來，老師說我沒按她的要求，打算兩個(gè)筆記本，我看了看桌子上的筆記本，又看了看走在我身后的蔣老師。心想：“我明明買了兩個(gè)筆記本呀！為什么讓我罰站呢？”就這樣，我被老師罰站了一節(jié)課，后來蔣老師知道錯(cuò)怪我了，還向我道了歉。

我很驚訝，后來蔣老師告知我們做錯(cuò)事情后要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，我便回想起來這個(gè)事情，因?yàn)槭Y老師的以身作則，讓很多做錯(cuò)事情不認(rèn)錯(cuò)的同學(xué)改掉了這個(gè)習(xí)慣，后來我慢慢地發(fā)覺我喜愛上了這位老師，蔣老師不但在學(xué)習(xí)上幫助我們，生活上也關(guān)切我們，還常常在課余時(shí)間給我們講些其它的學(xué)問，我們班上的同學(xué)都很喜愛她。

直到現(xiàn)在，我還記得老師的一句話，不要老和別人比，我們要和昨天的自己比，看看有沒有什么地方我們比昨天的自己強(qiáng)，這樣就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。

我的老師作文10

我們的科學(xué)老師眼睛算大的了。因?yàn)槲覀兘袘T了，所以就叫姓“科”名“學(xué)”。我們一想到科學(xué)，就想到巨大的地球環(huán)繞的守宙，還有那外星人，可我們的科學(xué)老師卻是什么樣的老師呢？

我們一到科學(xué)課就特殊驚慌，甚至有同學(xué)一聽科學(xué)課就雞皮疙瘩掉下。這次科學(xué)課，科學(xué)老師剛走進(jìn)來，對(duì)著我們微微一笑，我們打了一個(gè)寒戰(zhàn)，這是世界標(biāo)準(zhǔn)笑里藏刀，世上無人能比！

起先上課了，老師說：“起先上課！”科學(xué)老師嘰嘰喳喳的講科學(xué)學(xué)問。不對(duì)，這哪是科學(xué)學(xué)問呀？明明是一堆鳥語呀！

就在這時(shí)，一群同學(xué)在偷偷玩飛行棋，而且是用腳來玩的。他們用腳報(bào)色子，用腳移棋子，科學(xué)老師湊上去問：“好玩嗎？”那位同學(xué)盡然大聲的說：“太好玩了！”他這句話惹得我們哄堂大笑！

這時(shí)，另一位同學(xué)在抽屜里偷偷的看漫畫書，科學(xué)老師悄無聲息的走到他旁邊，突然，說時(shí)遲那時(shí)快，“嗖”的一聲，漫畫書就在老師手里了。我聽到，老師靜靜地說：“又搞定一個(gè)。”

我暗想：“這么厲害，為何不去當(dāng)警察呢，連口頭蟬都這么像警察，不當(dāng)警察真是對(duì)不起你呀！”

這就是我們可怕的科學(xué)老師。

我的老師作文11

中等個(gè)兒，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會(huì)到的嘴，加上一雙飛毛腿，這，就是他——我們語文老師李陽。

李老師的教學(xué)方法很好玩。時(shí)時(shí)常會(huì)在課堂上編個(gè)順口溜或是開一個(gè)玩笑。因?yàn)榇蠹叶紩?huì)在課堂上講話，坐的總是不端正，于是老師給了我們定了“約法三章”誰沒坐好，就點(diǎn)一下名。這樣下來，我們也聽出愛好，李老師也越講越興奮，一雙珍寶般的眼睛眨呀眨呀！

李老師的耐性也是十足。記得有一次，全班的《練習(xí)與測(cè)試》有一題都做錯(cuò)了，老師敏捷地運(yùn)用技巧，一遍遍，講了二十還意猶未盡，我還不理解，老師用他那家鄉(xiāng)話的腔調(diào)，耐性，用心，地為我講解，分析，始終到我懂了為止。

李老師的眼睛會(huì)說話，今日課剛起先，老師的雙眼非常的亮，一瞳水汪汪的大眼骨碌碌地轉(zhuǎn)。我想想就開小差，無意之間與李老師的眼睛“對(duì)上了話”，這“一話”像是在提示我做的，我不由得想起了“約法三章”，立即手放好，身子筆直，堅(jiān)決的眼神，老師望了我微笑著像我點(diǎn)頭。這是信任我的目光。

著就是我們的老師，他像蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了我們，我們非常親切地叫他“李老師”。

我的老師作文12

我有一位怪老師，她姓程。她皮膚白嫩，濃濃的眉毛，一雙大眼會(huì)說話，嘴巴微微地翹著，笑起來嘴巴彎彎的，眼睛瞇瞇的，她的耳朵特殊像數(shù)字“3”呢！最有意思的是程老師講的課，我說來你們就知道了。

一次數(shù)學(xué)課上，程老師正興致勃勃地講著課，我們也興致勃勃地聽著，汲取課程的每一分精華。當(dāng)課講到一半時(shí)程老師停了下來，清了清嗓子肅穆地說：“現(xiàn)在起先做數(shù)學(xué)課本上的題目！”同學(xué)們紛紛低下頭仔細(xì)做起來，非常鐘后我們都做完了。老師突然點(diǎn)了我的名，老師肅穆地問：“6÷3=？”我結(jié)結(jié)巴巴說了一個(gè)：“3”。老師用會(huì)說話的眼睛緊緊盯著我，好像在說：確定嗎？我知道大事不好。只見程老師說：“恭喜你......”我正興奮著，想：耶！我答對(duì)了?！辈铧c(diǎn)快樂得跳起來，結(jié)果......“答錯(cuò)了！”我又失落下來，有一種上了天堂又被摔進(jìn)地獄的感覺?！鞍?！”她還總喜愛把嘴巴嘟起來，像小孩子生氣時(shí)的樣子，“嘻嘻！”你說可不行愛？

最終嚴(yán)厲又可愛的老師要回去了，她要回解放小學(xué)了，我心一下子就涼了，我真想讓她再給我們上一次課。

我的老師作文13

一頭披肩短發(fā)，葡萄般的大眼睛前戴了一副眼鏡，嘴邊經(jīng)常掛著笑容，也許二十歲的樣子。

我第一次見到她，以為是班主任趙老師曾經(jīng)的學(xué)生。當(dāng)她來到班上為我們講課時(shí)，我才知道她是我們的新老師。

有一次，我發(fā)覺同學(xué)小楊放學(xué)還沒有走，便問他為什么。“老師把我留下了，她要把課堂上講的內(nèi)容再重新給我講一遍?！蔽液鋈幻靼琢?，老師為什么每天放學(xué)還要回辦公室，原來她想利用休息時(shí)間幫助班上成果不志向的同學(xué)。

每天早上校門還沒開，老師就已經(jīng)進(jìn)辦公室了。每天下午我們放學(xué)，她總是最終一個(gè)走。每當(dāng)我問她為什么要這么辛苦，她總是笑著回答我：“這都是應(yīng)當(dāng)?shù)??！?/p>

還有一次，我在數(shù)學(xué)課上看課外書，被她發(fā)覺了。下課后老師在走廊上對(duì)我說了一句：“你能上課好好聽講，不要看課外書嗎？”

“明白了，老師?！蔽也缓靡馑嫉卣f道。

你想知道她是誰嗎？她就是我們班親善可親的江老師。作者：五年級(jí)張奕展

我的老師作文14

愛有許多種，父母的愛是無私的、摯友的愛是純凈的、老師的愛是高尚的。她是我的班主任，一位溫順漂亮的好老師。她對(duì)我們就像自己的孩子一樣。班主任有時(shí)很肅穆，但多數(shù)時(shí)候都是笑瞇瞇的。

她為了讓我們學(xué)好英語，又能感受到學(xué)習(xí)