中國醫科大學2013年7月考試《護理心理學》考查課試題單選題簡答題論述題判斷題主觀填空題一、單選題（共20道試題，共20分。）強調情緒的發生與機體內部生理變化的關系的情緒理論被稱為坎農-巴德學家伊扎德的情緒理論詹姆斯-蘭格情緒理論沙赫特-辛格的情緒理論 選擇：C##是合理情緒療法的核心之點。改變誘發性事件改變不合理的想法改變個體的情緒改變個體的行為 選擇：B異常心理的評估方法不包括面談法心理測驗測謊法觀察法 選擇：C與癌癥密切相關的性格特點是B型人格AB型人格A型人格C型人格 選擇：d根據不同的需要為基礎，動機可劃分為生理性動機和社會性動機原始動機和習得動機有意識動機和無意識動機內在動機和外在動機 選擇：d心境障礙不包括抑郁發作躁狂發作精神分裂癥雙相障礙 選擇：CLazarus認為應激過程最關鍵的因素是認知評價應對方式個性特征社會支持 選擇：A下列說法中正確的是智力水平高，心理健康水平也高智力水平高，心理水平則低智力水平與心理健康的高低有顯著相關智力水平與心理健康的高低并無顯著相關 選擇：d一支白粉筆，無論把它置于明亮處還是黑暗處，人們都會把它知覺為是白粉筆，這種知覺特性被稱之為知覺的整體性知覺的理解性知覺的選擇性知覺的恒常性 選擇：d內驅力其實就是生理性動機社會性動機內部動機外部動機 選擇：A患病以后，患者常擔心將來的前途，擔心自己的病情的嚴重程度以及預后，擔心給家庭和他人帶來累贅，易產生悲觀厭世的情緒。屬于期待心理習慣、獲利心理依賴心理心境不佳、情緒不良 選擇：d下列哪項不屬于癌癥確認期的心理特點恐懼憤怒與沮喪激動認可與依賴 選擇：C遭遇精神打擊時，不同的人對與同一類精神刺激，反應各不相同。這種對精神刺激的抵抗能力，被稱為心理活動強度心理活動耐受力心理康復能力心理自控力 選擇：A以下對知覺特征理解正確的是知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映。知覺常常是各種感覺器官協同活動的結果，不受人的知識經驗和態度的制約。同一物體，不同的人對它的知覺是相同的。同一物體，不同的人對它的感覺是不同的。 選擇：A強烈而短促的情緒狀態被稱為憤怒激情應激心境 選擇：B根據言語的描述或圖樣的示意，在人腦中產生相應的新形象的過程稱為想象表象再造想象創造想象 選擇：C下列哪項不屬于心身疾病經前綜合癥冠心病神經性嘔吐骨折 選擇：d獲得性需要就是自然需要社會需要物質需要精神需要 選擇：b對情緒、思維和行為的控制程度進行調節的能力被稱為心理活動強度心理活動耐受力心理康復能力心理自控力 選擇：d認為未解決的潛意識沖突是導致心身疾病的主要原因的理論是心理動力理論學習理論行為學習理論心理生理學理論 選擇：A中國醫科大學2013年7月考試《護理心理學》考查課試題單選題簡答題論述題判斷題主觀填空題二、簡答題（共5道試題，共30分。）應激相關障礙的護理措施有哪些？答案：為患者創造一個舒適、安全的病房環境，增強心理安全感。對于自理困難的患者，要加強生活護理。善于傾聽、與患者主動溝通，建立良好的護患關系。配合醫生，嚴格執行醫囑給予相關藥物治療，向家屬宣傳學習相關疾病知識，幫助患者家屬學習疾病康復途徑，使病人家屬能夠正確幫助病人恢復社會功能，以利于患者重返社會。患者角色的概念包含哪幾個方面。答案：患者角色被確立，就要履行與該角色相應的職責與義務，也同時享有相應的權利等等。而原有的社會角色會被部分或全部替代，同時原有的職責、權利和義務也會被部分或全部免除。2.患者角色對有或無生理或心理上的異常，是沒有責任的。無論是患有有何種疾病都不是患者本人情非所愿的，患病后患者不能靠主觀的愿望治愈疾病，他只是處于一種需要幫助的狀態。無論是誰都沒有權利責怪患者，而是要幫助患者擺脫疾病，恢復健康。患者角色的確立既可是主動的行為，也可是被動的。但患者應該知道患病不是社會的愿望，原有的職責、權利和義務也會被部分或全部免除只是暫時的，患者應努力使自己痊愈。患者應積極求醫，接受并配合醫護人員的診治。心身疾病有哪些特點?答案:以軀體癥狀為主，有明確的病理生理過程。有一定的個性特征成為某些疾病的易患素質。疾病的發生、發展、轉化與心理社會因素密切相關。生物或軀體因素是某些心身疾病的發病基礎，心理社會因素往往起“扳機”作用。心身疾病通常發生在自主神經支配的系統或器官。心身綜合治療比單用生物學治療效果好。Beck認知治療中認知歪曲的表現形式有哪些?答案:任意推斷過分概括選擇性消極關注夸大或縮小兩極思維，即將事情看成非黑即白個人化歸因亂貼標簽。訪談法的優缺點是什么？答案：優點是：靈活性大：訪談者可以根據具體情況隨時調整訪談的計劃和進程；適用范圍廣：除語言有障礙的人外都可以作訪談對象；控制性強：訪談者可以對訪談話題和訪談進程隨時進行調整和補救；回收率高：只要訪談者有耐心，堅持找到訪談對象，就都能得到所需要的材料。缺點是：訪談費時費力，而且也不經濟；匿名性低，訪談對象因為顧慮可能不作如實回答；易產生偏差，訪談者的態度、表情、語調，甚至服飾等都有可能影響訪談對象，影響材料的真實性；材料難以量化。中國醫科大學2013年7月考試《護理心理學》考查課試題單選題簡答題論述題判斷題主觀填空題三、論述題（共5道試題，共20分。）再認答案：是過去感知過的事物重新呈現在面前感到熟悉，確知是以前識記過的。訪談法答案：通過與被調查者會晤交談，了解其心理活動，同時觀察其訪談時的行為反應，以補充和驗證所獲得的資料，記錄和分析得到的研究結果的方法。人格答案：是指具有不同遺傳素質的人，在適應生活的成長過程中，形成的比較穩定的心理特征的總和。感覺補償答案：某種感覺缺失或有缺陷，可以通過實踐鍛煉明顯提高其他感受器的感受性，使失去的感受能力得到補償。知覺答案：是當前直接作用于感覺器官的客觀事物的整體及其外部相互關系在人腦的反映。中國醫科大學2013年7月考試《護理心理學》考查課試題單選題簡答題論述題判斷題主觀填空題四、判斷題（共10道試題，共10分。）活動中克服困難的情況是衡量意志強弱的主要標志。錯誤正確 選擇：B味覺、嗅覺和平衡覺都不會受到其他感覺的影響而發生變化。錯誤正確 選擇：A一個人同時受到兩種事物的威脅，而又只能回避其中一種時而產生的沖突叫回避-回避型沖突。錯誤正確 選擇：B感知是思維的基礎。錯誤正確 選擇：B神經活動的強度是指大腦皮層細胞經受強烈剌激或持久工作的能力。錯誤正確 選擇：B一個事物對人們有吸引力的同時又是人們極力想回避的，此時的矛盾狀態叫趨避沖突。錯誤正確 選擇：B信息存儲容量有限，一般為7±2個記憶組塊。錯誤正確 選擇：B感覺記憶的信息儲存量較小。錯誤正確 選擇：A短時記憶經復述轉為長時記憶。錯誤正確 選擇：B明適應是感受性降低的過程。錯誤正確 選擇：B中國醫科大學2013年7月考試《護理心理學》考查課試題單選題簡答題論述題判斷題主觀填空題五、主觀填空題（共6道試題，共20分。）根據識記的目的性和努力程度可以把識記分為和。試題第1空、 選擇：有意識記第2空、 選擇：無意識記護理心理學的研究對象中的護理對象范圍包括、和。試題第1空、 選擇：患者第2空、 選擇：亞健康狀態的人第3空、 選擇：健康人賽里提出的一般適應綜合征中將應激過程分為、和3個時期。試題第1空、 選擇：警覺期第2空、 選擇：抵抗期第3空、 選擇：衰竭期4.人格的主要特征包括、、和。試題第1空、 選擇:社會性第2空、 選擇:獨特性第3空、 選擇:穩定性第4空