小康家庭（說課稿）2022-2023學年綜合實踐活動三年級下冊 全國通用_第1頁
小康家庭（說課稿）2022-2023學年綜合實踐活動三年級下冊 全國通用_第2頁
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文檔簡介

小康家庭（說課稿）一、活動主題《小康家庭》，通過設置小組活動、家庭作業、親子任務等形式，讓學生了解家庭生活中的節儉、勤勞、愛心等美德，培養孩子的自律、愛家、愛節約的意識，增強家庭的親密感和家庭觀念，同時從小處開始，呼吁全社會形成崇尚節約、文明消費、勤儉持家的社會風尚。二、活動目標培養孩子的自律意識和家庭責任感，從小養成良好的家庭習慣；增強孩子的節約、環保意識，倡導文明消費；促進家庭成員之間的溝通和協作，增強家庭凝聚力；增強孩子的社會責任感，從家庭小事做起，建設文明社會。三、活動安排第一周：了解家庭固定開支由班級分小組，自主擬定開支明細表，并鼓勵家長參與填寫；學生分析家庭支出表，了解家庭開支構成及固定開支占比情況；反思是否存在不必要的開支，如何優化固定開支，提高家庭節約意識。第二周：節約用水相關老師介紹家庭用水知識，包括水的來源、用水方式、浪費現象等；學生在班級小組中討論節約用水的方法；家庭作業：自主拍攝家庭節約用水情況，制作海報，分享給班級。第三周：垃圾分類相關老師介紹垃圾分類知識，包括有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾等分類標準；學生在班級小組中分享家庭垃圾分類經驗；家庭作業：自主拍攝家庭垃圾分類情況，制作海報，分享給班級。第四周：家庭作物栽培相關老師介紹家庭作物栽培知識，如何選擇土地、種子、肥料等；小組擬定作物種植計劃，分工合作；家庭作業：根據種植計劃，實地進行家庭作物栽培，制作跟蹤報告，分享給班級。第五周：回顧與總結學生根據所學內容進行總結，反思自身成長；小組展示活動成果，分享活動心得；整理活動報告，通過班級展示、校園廣場等形式分享給全校。四、教學策略學生中心：活動以學生為中心，引導學生自主學習、自主探究；預習導入：每周活動前，提前導入活動主題，激發學生興趣；多元化活動：通過小組活動、家庭作業、任務交流等多種形式，使學生在輕松愉悅的氛圍中增長知識；環境教育：將環保、節約等理念融入學生的生活中，讓學生從小處做起，推動環境教育普及；反思總結：每周活動結束后，對學生的表現進行評估，促進學生反思、總結，不斷提升學習效果。五、活動意義《小康家庭》活動是一項綜合實踐活動，通過學生參與家庭活動的方式，營造了一個家庭工作的氛圍，從傳遞品德、品味生活、傳遞家庭美德、增強家庭凝聚力等方面開始教育。通過營造良好

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