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五年級數學教案一一小數除以整數練習課作者：

日期：五年級數學教案——小數除以整數練習課五年級數學教案——小數除以整數練習課教學要求：使學生進一步掌握除數是整數的小數除法的計算方法，正確、熟練地進行除數是整數的小數除法的計算。教學過程：一、練習。.口算第18頁第11題。.看誰算得又對又快。.46？47=0.18104.78？26=4.03576？75=7.68板演后，請學生用計算法則講述計算過程，并講出這三個算式所表示的意義。三、鞏固練習。.練習四第6題。做完后教師讓學生回答：練習四的第6題中每一組題的被除數有什么特點？得到的商有什么規律？（第一組題的被除數的數字沒變，小數點向左移動了。每一組題得到的商的數字沒有變，而小數點也向左移動了。）.練習四第7題。學生審題時，教師提出問題：（1）在每個算式中，括號處在什么位置。（2）要根據什么運算的意義求出括號里的數？.練習四第10題。先讓學生判斷哪些題的商小于1，并說明理由，再讓學生做第一行的3道小題。.練習四第11題。做題前，教師提醒學生：這是除數是整數的小數除法和小數乘法口算題。做題時，要考慮數中小數點的位置。計算時，不要圖快，要認真計算。集體訂正時，要學生說出錯誤的原因和改正的理由。.練習四第12題。讓學生獨立完成。集體訂正時，教師問學生題目中1千克起什么作用？.做練習四第13題。教師學生先審題，分析數量關系后，再列式計算。集體訂正時，教師說明這是小數除法的兩步應用題，分析數量關系，找出解題思路等跟整數應用題是一樣的，只是計算時有些區別。.學有余力的學生可以做練習四的第15、16題和思考題。（1）15題：讓學生思考怎樣分別求出每口井每日的產煤量，然后再求三口井平均每日的產煤量。（2）16題：要求學生想應該先求出什么？然后再想買練習本花了多少錢，最后求買書花了多少錢？（3）思考題：這道題用到特殊的數量關系，讓學生用小棒比劃一下

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