6江南部編版一年級上冊第四單元精讀引領課6江南部編版一年級上冊第四單元精讀引領課江南你們喜歡詩歌嗎？今天我們來學習一首古詩。jiānɡnán江南你們喜歡詩歌嗎？今天我們來學習一首古詩。jiānɡ氵識字江jiānɡ偏旁名稱：三點水氵識字江jiānɡ偏旁名稱：三點水表示方向南nán識字北běi表示方向南nán識字北běi部編版語文《江南》系列1課件江南

jiānɡnánkěcǎilián江南可采蓮，liányèhétiántián蓮葉何田田。

yúxìliányèjiān魚戲蓮葉間。

yúxìliányèdōnɡ魚戲蓮葉東，

yúxìliányèxī魚戲蓮葉西，

yúxìliányènán魚戲蓮葉南，

yúxìliányèběi魚戲蓮葉北。江南

江南可采蓮，蓮葉何田田。說一說讀完這句古詩，你仿佛看到了什么？江南可采蓮，蓮葉何田田。說一說讀完這句古詩，你仿佛看到了什蓮lián艸偏旁名稱：草字頭帶有這個偏旁的字往往跟植物有關。蓮lián艸偏旁名稱：草字頭蓮葉何田田！蓮葉何田田！采cǎi識字采cǎi識字采蓮江南可采蓮，蓮葉何田田！采蓮江南可采蓮，魚戲蓮葉間。戲？魚戲蓮葉間。戲？魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。魚戲蓮葉東，dōnɡ東xī西識字表示方位，東與西相對。dōnɡ東xī西識字表示方位，東與西相對。西東南北西東南北魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。演一演魚戲蓮葉東，演一演江南江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。背誦江南背誦部編版語文《江南》系列1課件東可口要寫在豎中線的左側，要寫的小一點；最后一筆豎鉤要寫在豎中線的右側，要寫直，不可寫成彎鉤。第二筆撇折要從豎中線起筆，到橫中線轉為折，豎鉤壓著豎中線寫，最后兩個點要左右對稱。寫字亅筆畫名稱：豎鉤東可口要寫在豎中線的左側，要寫的小一點；最后一筆豎鉤要寫在豎拓展閱讀西洲曲樂府詩集采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。1.自讀詩歌。讀準字音，讀通句子。2.讀給同桌聽，互相檢查正音。拓展閱讀西洲曲1.自讀詩歌。讀準字音，讀通句子。你讀了這首詩仿佛看到了什么？交流你讀了這首詩仿佛看到了什么？交流積累背誦西洲曲樂府詩集采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。積累背誦西洲曲去把今天學習的古詩背給你的好朋友或者家長聽吧！去把今天學習的古詩背給你的好朋友或者家長聽吧！謝謝你的觀看！謝謝你的觀看！1.一個要將中國歸于中央集權下的專制一統，一個要恢復天下到六國時代諸侯聯盟的松散政制。這看上去好像只是一個是否認同統一的歷史趨勢的問題，現代人常常站在統一的立場上去批判項羽，仿佛只有用鐵騎掃平了六國的秦王才算是一個民族英雄，其實問題并不這么簡單。2.從歷史的長時段看，統一的趨勢是無法阻遏的。從根本上說，它是中華民族發展到一定階段，文明內部各部分長期交往整合的必然結果。問題只在以何種方式統一3.可以設想，即使沒有秦的武力，天下也終將歸于一體，這也為漢以后的歷史實際所一次次證明。無可否認的是，秦王的鐵騎確實使這一過程大大簡化了。看上去，歷史似乎少走了許多彎路，細想來卻又未必。4.先不說鐵騎下呻吟的民眾，是否也有追求自己那一點卑微的生活自由的權力，就是從文明的發展來說，統一的后果也有許多地方值得懷疑。5.中央集權確實加強了國家的權力，使秦漢帝國成為當時世界上少有匹敵的強大力量。但是，作為代價，從原始社會時代開始積累起來的那一種有限民主（哪怕是統治階級內部民主），也徹底喪失了。6.春秋戰國時期縱橫捭闔的士，逐漸變成了可以“倡優畜之”的文人。當秦軍焚燒著六國的宮殿，將天下一切珍奇全都劫掠匯聚向咸陽時，中華文明也就從多元變成了一元，從多中心變成了一個或最多兩三個中心（所謂“兩都”或“三都”）。7.燕京之所以成為當年第一流的綜合性大學，更有賴司徒確立的辦學方向，一開始就使燕京彌漫著濃厚