單親家庭家庭教育亟需解決的問題

一、單親家庭的含義和特點(一)單親生父母和單親生父母單親家庭是指由遺、離婚、分居或構成家庭群體的成員組成的不完整家庭。由母親和父親獨自撫養的孩子是單親家庭的孩子。(二)單親家庭的特點1、缺乏父母教育單親家庭由于其特殊的家庭結構,缺失父愛或母愛的家庭氛圍等造成親子教育的缺失。出現家庭教育的畸形。這會對兒童身心造成嚴重后果。2、不良心理因素在動蕩的家庭結構中,父母親經常爭吵,對孩子漠不關心,不愿付出關愛,使孩子產生冷酷、驚恐等情緒,形成粗暴的性格、軟弱的意志等不良心理品質,往往具有攻擊性、過分依戀或情緒抑郁等不良心理因素。3、性格偏需要家庭環境一般包括內部環境和外部環境兩方面,不良的家庭內部環境中成長的孩子往往性格孤僻、內向、自卑、暴戾;家庭外部環境的不良因素是多方面的包括社區環境、教育環境、精神環境等等。二、單親家庭兒童性格缺陷和原因(一)單親家庭孩子的性格容易缺陷單親家庭的孩子在成長的過程中,常見的心理問題主要有以下幾個方面:1、孤獨與放棄在父母離異后,孩子首先最明顯的感受就是寂寞孤獨,產生被拋棄的感覺。2、第二,易導致自己封閉由于父(母)親在很長一段時間內都不能走出離婚的陰影,很容易發脾氣,孩子只好小心翼翼生活,長此以往,孩子會有畏懼心理,會導致他們的自我封閉。3、孩子需要根據孩子的要求進行學習教育有的父母離婚后,都想贏得孩子的心,盡量滿足孩子的要求,孩子想要什么就買什么。對其物質上給予最大的滿足久而久之,就養成了孩子自私霸道、說謊的壞習慣。4、責任和不安全感有的孩子會認為自己是父母分開的主要原因,由此出現深深的自責。這種自責是一種對自己的否定,慢慢的轉化成強烈的不安全感。(二)單親家庭孩子性格缺陷的原因1、方拋棄的懷疑首先,家庭的缺損意味著從此有一方要從家庭中退出,對于孩子來說,他們的心理上則會產生被雙親中的一方拋棄的擔心。其次,家庭的缺損容易導致他們的監護者或者沉浸在悲痛之中,或者因忙于工作而無暇給孩子以溫暖和愛護,從而忽略和孩子的交往,造成親子關系冷淡,影響親子交往的數量和融洽程度。再次,家庭結構的變化使孩子不得不花大量的精力來應付家庭困擾帶來的緊張,他們的心理調適受到家庭人際沖突的影響2、家長對于孩子的責任不高單親子女的撫養者容易在撫養方式上有失偏頗。一方面,單親家長對孩子要求很高,嚴教過度。另一方面,單親家長忙于生計或缺乏責任感,往往將孩子扔給祖父母,對于已經缺少父愛或母愛的孩子,老人會對孩子會過于溺愛;還有一部分家長缺乏責任感。更有一些單親家長,對孩子常有一種負罪感,傾向于溺愛型的撫養方式。3、講是很惡劣的單親家庭中孩子在精神上往往會受到他人的歧視,這種壓力對孩子來講是很殘酷的。孩子在同伴中被認為是沒有爸爸(媽媽),為躲避這種壓力,遠離同伴,形成了孤僻、冷漠的性格。這種社會評價壓力還會使單親家庭的孩子對人產生懷疑,缺乏信任,導致多疑的性格。4、個體心理調適能力兒童是否能順利地應對挫折,取決于個體自身的心理調適能力。心理調適能力是指個體面對挫折時,免于行為失常的能力。對于大部分兒童來說,由于他們生活的閱歷還相當貧乏,對各種突發事件的自我調節能力還較差,心靈更容易受到傷害。三、單親家庭孩子性格家庭教育的對策(一)運動與游戲幫助幼兒學習以適當的方式宣泄消極情緒,可運用轉移注意力,開展運動,繪畫,游戲等活動對幼兒疏導。培養幼兒積極的心態,鼓勵其將消極情緒化為積極情緒。(二)提高弱勢人群的自我教育水平1、給自己孩子一個輕松愉快的家庭氛圍單親家長們應當坦然而勇敢地對待離異的現實,充分利用自己的聰明才智和個人魅力,尤其是要用自己對孩子無與倫比的責任心,為孩子創造一個輕松愉快的家庭氛圍,以利于孩子良好性格的形成和心理健康發展。2、必須根據孩子的特點培養他們的興趣和偏好單親家長要注意自己對孩子性格特征可能產生的巨大影響,時刻注意自己的言行舉止。要根據孩子的特點培養他們的興趣和愛好。經常帶孩子去聽聽音樂會,看看書畫展,和孩子一起做做游戲等等,為孩子營造良好的文化氛圍,使孩子盡快地從只有單親的痛苦中走出來,逐漸養成開朗自信的性格。3、給合理的期望只有根據孩子的喜好和能力給孩子以合理的期望,這樣才有利于孩子成長成才。4、給家庭或朋友聚合情況離異家庭中父親或母親的單調角色,會使孩子缺乏形成健康全面的人格所需的環境。所以,家長應帶孩子參加家庭或朋友聚會,注意調動親戚、朋友中的性別資源,給孩子以有用的影響。鼓勵孩子在學校社區等參加集體活動,學會與人共處。(三)家庭成員構成對