第4頁共4頁2023?校園開展?六一兒童?節活動總?結例文?迎著__?__月明?媚的陽光?，聽著嘹?亮的歌聲?，我園全?體師生懷?著愉快的?心情，迎?來了又一?個“六一?”國際兒?童節。幼?兒園里人?頭涌涌，?歡聲笑語?不斷，_?___幼?兒園正在?舉行隆重?的“安全?在我心中?”慶六一?活動。一?百多名少?幼兒和他?們的爸爸?媽媽在這?里度過了?快樂的節?日時光。?現將總結?如下：?1、親子?游戲其樂?融融這?次的六一?活動，設?計了七組?親子游戲?，在游戲?過程中孩?子與家長?之間、家?長與教師?之間充滿?了愉快的?情緒。歡?聲笑語此?起彼伏，?充滿了整?個幼兒園?。同時，?游藝中的?獎品為各?種各樣的?蔬菜水果?。孩子們?情緒高漲?，家長感?動萬分。?他們又重?溫了久違?的親子關?系。2?、表彰活?動儀式隆?重今年?的六一表?彰活動，?共表彰了?____?多個健康?寶寶。受?到表彰的?幼兒當著?自己爸爸?媽媽的面?接過獎品?，心里非?常自豪。?家長臉上?洋溢著驕?傲的笑容?。同時這?些有益的?成績，也?給在座的?家長們已?深深的震?撼。他們?從新認識?了幼兒園?的教學教?育成果。?為幼兒園?深入民心?起到了良?好的宣傳?作用。?3、文藝?演出展示?風采今?年的六一?文藝節目?都是圍繞?著“安全?在我心中?”為主題?編排的，?教師們各?盡所長如?：___?_班的“?大蘋果”?展示幼兒?健康的身?體、蘋果?般臉色;?____?班的音樂?情境劇“?聰明的兔?子”展現?了幼兒勇?敢、不怕?壞人的好?品質;_?___班?的“有事?就找11?0”歌表?演，形象?地教育幼?兒在危急?情況下撥?打110?的安全知?識。全體?教師們編?排了“特?殊電話真?不少”的?快板節目?深受領導?和家長的?好評。文?藝節目在?____?班的“快?樂的童年?”的鑼鼓?聲中拉開?帷幕，在?全體演職?人員零二?七的“同?一首歌”?的歌聲和?舞蹈中結?束。最后?領導紛紛?上臺與教?師們親切?握手，表?示祝賀，?向小朋友?們表示節?日的祝賀?，并頒發?節日禮品?。20?23校園?開展六一?兒童節活?動總結例?文（二）?幼兒園?本著尊重?孩子、關?愛孩子的?理念，真?正把“六?一”節還?給孩子，?以讓孩子?自己做主?，過一個?快樂的節?日為出發?點，組織?全體孩子?開展了一?系列慶祝?活動。活?動形式多?樣，內容?健康，既?豐富了孩?子們的節?日生活，?又起到了?教育的作?用，受到?了廣大家?長的一致?稱贊。現?將我園系?列活動開?展情況總?結匯報如?下：一?、高度重?視，精心?組織我?園高度重?視慶“六?一”系列?活動的開?展情況，?各班帶班?教師根據?本班實際?情況初步?確定班級?活動計劃?，然后園?內召開教?師會集體?研究、各?抒己見，?制定整體?活動方案?。并將籌?備工作落?實到個人?，形成人?人參與的?局面。在?活動期間?，努力營?造良好的?氛圍，擴?大宣傳聲?勢和影響?，積極爭?取社會各?界對活動?的支持和?參與，使?這次活動?取得了較?好的效果?，受到了?全體幼兒?和家長的?熱烈歡迎?。二、?內容豐富?，形式多?樣今年?，我們在?總結歷年?慶“六一?”系列活?動經驗的?基礎上，?注意充實?新內容，?拓展新形?式。全園?____?多名幼兒?個個登臺?亮相，載?歌載舞，?表演了武?術操、歌?伴舞、舞?蹈、獨唱?等節目，?充分展示?了自己的?風采。大?二班、大?一班和中?一班、中?二班分別?表演的舞?蹈《曬太?陽》、《?春曉》、?《愛心滿?天》、《?小豆豆》?。三、?學校給予?慰問。?節日當天?，河西鄉?中小學校?和大嶺小?校分別舉?行節日慶?祝活動，?鄉黨委、?政府派領?導參加并?講話。全?鄉師生共?同慶祝“?六一”國?際兒童節?，共同享?受節日的?歡樂。?大會共進?行了升國?旗、領導?、來賓及?學校領導?講話、舉?行了少先?隊入隊儀?式、表彰?優秀學生?(___?_名)、?文娛演出?(___?_個)等?議程。?2023?校園開展?六一兒童?節活動總?結例文（?三）六?一是孩子?們盼望已?久的節日?，把快樂?、歡笑、?溫馨、童?趣帶給每?一個孩子?是我們一?貫的宗旨?。為了讓?孩子們過?一個開心?難忘、原?汁原味的?節日，我?們決定把?決策權多?留給孩子?，讓我們?和孩子們?一起討論?研究，設?計出一套?屬于自己?的真正快?樂的六一?節活動方?案。活動?開展不僅?僅局限于?六一當天?，可以為?六一快樂?周。在滿?足孩子需?要的基礎?上，我們?在”過節?了”這一?主題活動?中將語言?、數學、?音樂、健?康、美工?、社會各?方面滲透?其中，使?孩子們在?豐富多彩?的活動中?，舒發了?自己的情?感，滿足?了參與的?愿望，深?深體驗到?了節日的?快樂。?“說說我?們的節日?、你想怎?樣過六一?”極大的?發揮了幼?兒的自主?性，讓幼?兒體驗自?己選擇過?節方式的?自由、節?日的教室?讓幼兒在?期待中用?自己的小?巧手美化?教室;大?家來過節?、健康寶?寶、大家?來歌唱、?六一大聚?會等系列?活動讓幼?兒在歡快?的氛圍中?感受分享?、表現的?快樂，將?對節日愉?悅情感的?體驗推向?了___?_六一?周已經過?去了，但?孩子們在?一周里快?樂的學習?，快樂的?生活，快?樂的笑聲?仍時常浮?現在眼前?快樂是人?世間最美?好、最積?極的情感?，引導孩?子們在生?活中發現?快樂、感?受快樂、?體驗快樂?、分享快?樂是我們?的愿望和?責任.新?課程明確?提出了“?尊重幼兒?的學習方?式”,教?師作為幼?兒學習活?動