第10頁共10頁初三年級?組長工作?總結范文?我們初?二初三年?級組是一?個團結、?相互協作?的大家庭?。組內教?師都能和?睦相處，?關系融洽?，每位教?師都有極?強的事業?心、進取?心、高度?的責任心?，無私地?為教育事?業默默地?奉獻著。?本期的教?育教學工?作即將結?束了，在?本學期年?級組全體?教師為了?不斷提高?教育教學?質量，全?面___?_教育方?針，認真?學習新課?程的理念?，切實轉?變教育觀?念，全力?搞好學生?的思想教?育，堅持?教書育人?，教育教?學質量全?面提高，?圓滿完成?了各項工?作和任務?，促進學?校工作的?順利開展??，F將年?級組第一?學期來的?工作總結?如下：?一、確立?以教學質?量為年級?工作中心?的共識，?努力提高?年級的教?學質量。?1、努?力配合學?校教導處?工作，組?織了兩次?段考、一?次月考、?一次抽考?、期中考?試和期末?考試，都?要求及時?進行商定?對策，及?時反饋學?生的學習?情況，并?及時適當?的調整原?有的計劃?，及時補?漏，以求?取得最好?的教學效?果。2?、鼓勵積?極鉆研教?學業務，?進行課堂?教學改革?的嘗試，?尋求培養?學生創新?和實踐能?力的途徑?。經常深?入課堂，?了解各學?科的教學?教育情況?，通過召?開各類型?學生會議?來了解情?況，掌握?新動向，?研究新問?題，制定?新方案，?拿出新辦?法，及時?有效地解?決存在的?各種問題?，力爭教?育教學水?平以及學?生的學習?成績都能?不斷地更?上一層樓?。3、?期中考試?后，召開?了學生表?彰大會，?對學習成?績優秀和?表現突出?的學生及?時給與表?彰獎勵。?二、抓?好學生的?養成教育?和常規管?理。1?、配合教?導處強化?對學生的?規范和優?良習慣的?養成教育?。繼續強?化衛生、?兩操、自?習課及課?間秩序、?集隊儀表?儀容整頓?等常規管?理的檢查?與考核制?度。組織?學生認真?學習《中?學生守則?》、《中?學生日常?行為規范?》和我校?的各種規?章制度，?班主任帶?領學生共?同制定班?級公約，?抓好良好?班風、學?風的建設?，提高學?生對行為?規范的自?覺意識。?從整個學?期來看，?衛生保潔?工作總體?上比較好?，學生違?法違紀事?件比以往?明顯減少?。2、?搞好班級?文化建設?，各班都?進行了班?級美化建?設，黑板?報有專人?負責，每?大周一期?，保證質?量，有特?色，文化?氣息濃厚?，使學生?受到文化?的熏陶。?3、配?合學校和?學部開展?一系列活?動。先后?組織、舉?辦和參加?一系列針?對較強的?活動，如?：開學伊?始進行短?期的軍訓?，提高孩?子們組織?紀律意識?;升旗、?給家長寫?信、聽講?座，培養?他們愛國?愛校情感?和感恩意?識;組織?學生參加?各種球類?友誼賽、?運動會，?教育學生?團結合作?，熱愛體?育;帶同?學們暢游?蕪湖方特?，培養他?們的社會?實踐能力?，教導他?們熱愛自?然、保護?自然;組?織疏散演?練、安全?知識講座?，讓孩子?們時刻注?意安全，?遵紀守法?，做一個?好公民;?組織學生?舉辦英語?歌曲比賽?、元旦晚?會、圣誕?晚會，培?養他們藝?術細胞，?學會陶冶?情感，等?等。我不?辭辛苦，?前后忙活?著，管理?的班級和?年級總是?表現搶眼?，其中，?全年級共?獲得了團?體和個人?獎項__?__多人?次。4?、安全教?育常態化?，確保一?學期中基?本無重大?學生安全?事故。?三、架起?與家長的?溝通橋梁?。要教?育好學生?學校、社?會、家庭?三者缺一?不可。為?了讓學生?受到更好?的教育，?為了讓家?長更好地?配合，年?級組在期?中試后召?開家長會?議，把學?校和年級?組采取的?措施告知?家長。班?主任經常?通過電話?和聯系冊?與家長溝?通，讓家?長及時了?解孩子的?在校表現?和成績情?況。初二?年級的全?體教師積?極配合，?主動與家?長交流，?取得良好?的效果。?平時教學?中發現問?題及時與?家長聯系?、交流，?同時通過?交流，征?求家長對?班級、年?級、學校?管理的建?議，對課?任教師的?建議，及?時改進我?們的工作?。其中，?初二兩個?班還建立?班級博客?，初二(?1)繼續?完善班級?報紙。?四、存在?問題。?1、學風?還不太濃?厚，學習?上浮躁的?風氣在各?班級都有?不同程度?的存在，?個別學生?的厭學情?緒有所加?重。隨意?曠課、遲?到現象較?突出。作?業抄襲現?象嚴重。?兩極分化?嚴重。?2、學生?的文明習?慣還有待?于提高，?個別同學?有講臟話?、隨便亂?扔垃圾的?行為。缺?乏自我管?理和控制?能力的學?生多。?3、存在?學生上網?、沉迷網?吧現象。?4、少?數老師在?教學管理?上有點墨?守成規，?安于現狀?，瞻前顧?后，創新?力度不大?。工作中?缺少力度?缺乏耐心?。5、?年輕教師?過多，知?識結構較?為單一，?教學方法?較為簡單?;個別教?師仍存在?責任心不?強，鉆研?精神不足?，缺乏敬?業精神，?集體觀念?不夠，合?作意識淡?薄，大局?意識不強?，不能及?時完成年?級組布置?的臨時性?任務。教?學質量不?高的現象?仍然存在?。6、?領導對畢?業班的關?注和指導?還遠遠不?夠。三?、對下學?期工作的?一些設想?。1、?認真__?__學校?各項政策?措施，加?大年級組?管理力度?，認真配?合學校各?處室完成?各項任務?。牢固樹?立為師生?服務的意?識。2?.提高管?理意識，?科學、公?平地考核?教師，拉?開差距，?增加教師?的壓力和?動力。?3、繼續?發揮年級?組學生參?與管理的?工作。?4、在班?級管理方?面加強班?風、學風?建設。?5、繼續?狠抓學生?養成教育?，組織班?主任多開?展形式活?潑的主題?班會，增?強學生安?全意識、?學習意識?、衛生意?識。6?、明確轉?差幫扶制?度。如：?可以建立?“一對一?”的轉化?后進生責?任制，規?定班主任?和所有課?任教師必?須負責轉?化一至兩?個后進生?。協助班?主任參與?班級管理?，促進“?全員管理?”理念的?落實。在?班級管理?方面盡量?讓班主任?有自己的?管理特色?，努力降?低與化解?班主任工?作的強度?和難度，?為他們服?好務。?6、校園?文化建設?進一步上?檔次，提?高品位。?總之，?經過年級?組全體老?師的共同?努力，初?二初三年?級組的各?項工作有?一定成效?。我們將?不斷總結?，不點進?步爭取有?更大進步?。初三?年級組長?工作總結?范文（二?）本學?期我擔任?初三年級?組長，經?過幾個月?的緊張工?作，初三?年級學生?中考即將?結束，我?的年級組?長的工作?也即將宣?告結束，?回顧這學?期走過的?路忙碌而?略顯艱辛?，但心里?依然覺得?有些充實?，無悔。?為來年更?好做好年?級組長的?工作，現?將本學期?的年級組?長工作做?一下總結?。端正?態度，樂?而不厭。?本學期由?于學校領?導對年級?組長工作?的重視，?將我從班?主任提為?年級組長?，為了讓?我專心干?好年級組?長工作，?還為我卸?掉了班主?任工作。?為初三年?級的事務?而工作，?我感到很?榮幸，所?以我就以?一顆紅心?為初三的?各項事務?奔波，雖?然我那班?主任工作?被卸職，?我有些惋?惜，但沒?有怨言，?而是以一?種樂觀的?心態去對?待這項工?作，所以?這個學期?工作雖忙?，而心卻?沒有感到?累，這就?因為我端?正了我的?思想態度?，我認為?，既然做?了這項工?作，就應?該當作自?己分內的?事來做，?而不能當?作一種負?擔，如果?當作一種?負擔，那?心是很累?的。傳?達校領導?的精神要?求，反映?班主任的?工作需求?。本學期?校領導向?班主任布?置了很多?的工作任?務，而這?些任務則?通過年級?組長來進?行通知傳?達，我及?時將他們?的精神傳?達至每位?班主任，?如對學生?畢業的綜?合評定工?作，我詳?細了的解?釋了工作?要求，也?根據領導?的精神協?助了班主?任對這些?工作的順?利完成。?對于班主?任對領導?做法的建?議，也進?行了反映?，與領導?特別是政?教處的領?導們進行?了協商改?進，做到?了文件工?作的及時?下達，班?主任意見?的正確上?傳，盡力?發揮了年?級組長這?個上下聯?系的中間?紐帶作用?。協助?政教處、?班主任對?學生的教?育。對于?本年級學?生出現的?問題，我?一方面對?學生進行?調查分析?，查處結?癥，及時?處理，對?于棘手的?問題交與?政教處主?任，并協?助對事件?進行處理?。對于班?主任和科?任老師提?交來的學?生，我針?對他們的?不足進行?了教育，?并進行了?嚴肅的助?理，例如?鄭愛老師?提交來的?違紀學生?，我不厭?其煩地對?他們進行?了教育，?并積極參?與了對這?些學生的?課堂觀察?，及時對?這些后進?生進行思?想教育，?減輕了班?主任和科?任老師的?一些工作?負擔和難?度，也使?后進生的?思想有了?不少的轉?變。履?行年級組?長職責，?細致做好?工作。本?學期學校?領導除了?交與年級?組長處理?一批課堂?違紀和不?完成作業?的學生外?，還授予?了年級組?長課堂學?生出勤檢?查、課堂?違紀、量?化數據的?計算、學?生儀表、?學生日用?品檢查、?班主任工?作手冊的?填寫情況?檢查等工?作，于是?我每周每?天上下午?都到各班?教室檢查?，對于缺?勤沒佩戴?學生證進?行登記，?對于課堂?違紀學生?進行了教?育處理，?使學生在?課堂中端?正學習態?度并能聽?從于科任?老師的教?育，經過?每天這樣?的檢查，?初三學生?本學期課?堂中極少?出現大的?違紀，也?使教師順?利完成課?堂的教學?任務。對?于量化數?據的計算?，我秉著?公平、公?正的原則?，對假條?進行病假?事假分開?處理，是?事假的決?不能當作?病假處理?，該扣分?的按實際?情況扣分?，不管班?主任是何?人，都一?律按照扣?分條例進?行加分扣?分，而不?能為了私?情而弄虛?作假，每?周都經過?反復對數?據進行換?算并且多?次復核，?及時將換?算后的數?據上交至?政教處。?對于學生?儀表、日?用品，我?每周都對?他們進行?一次的檢?查，對出?現的問題?，我對學?生進行了?提醒和教?育，并把?出現的問?題，告知?給了其班?主任，讓?班主任對?自己班出?現的問題?及時了解?，及時處?理，而不?能讓班主?任感到莫?明其妙的?挨扣分。?組織好?初三年級?會。由于?初三年級?屬于畢業?班，臨近?畢業，所?以有很多?事要讓學?生明確，?讓其順利?通過畢業?，所以召?集他們開?會的次數?自然就很?多了，如?初三學生?青春期教?育會、中?考動員會?，技校招?生動員會?，柳城中?學招生報?考會、畢?業生職業?技能培訓?會等等，?我都及時?與班主任?召集學生?，維持會?場的紀律?，并參與?動員學生?，做好學?生的疑問?解答。?關心學生?的成長。?雖然我不?是班主任?，但是我?經常到男?生宿舍了?解學生的?生活情況?，到各個?班上與學?生交談了?解他們學?習上存在?的問題，?經過這樣?，拉近了?老師與學?生的距離?，也了解?了一些學?生的思想?動向，為?有效解決?學生出現?的問題積?累了寶貴?的材料。?做年級?組長是不?易的，要?做一個好?的年級組?長更加不?易。在履?行年級組?長職責中?會遇到很?多繁瑣而?復雜的事?，有很多?經過努力?而圓滿得?到解決，?也有許多?棘手的事?情令人煩?惱。但從?這個學期?的工作效?果看，我?還是蠻滿?意的，這?得于助一?顆負責任?的心，一?顆積極而?樂觀的心?。我想，?組長并非?每件事都?能順利解?決，也并?非每件事?都能令人?滿意，但?是，只要?按職責要?求去做，?盡力去做?，做到盡?職盡責，?那是問心?無愧的。?初三年?級組長工?作總結范?文（三）?這又是?不平凡的?一個學期?。畢業班?工作的責?任重大、?千頭萬緒?，___?_個班級?更換了新?班主任，?又有一批?新的學生?轉入，畢?業班可能?出現的兩?極分化、?師生矛盾?等給工作?帶來了一?定的難度?的同時也?給本年級?的工作帶?來了新的?挑戰?？?感到欣慰?的事是雖?然本年級?部加入了?較多熟悉?的新面孔?。可教師?們人人顧?全大局、?團結一致?、互幫互?助，工作?中資源共?享，遇到?問題群策?群力、出?謀劃策，?圓滿地解?決了一個?又一個“?難題”。?作為部?長，在這?里我首先?要感謝學?校領導對?我們本年?級組工作?的指導和?幫助，同?時要感謝?本級部每?一位教師?所作出的?努力和貢?獻。面臨?著畢業班?的挑戰，?工作中時?刻有如履?薄冰之感?，唯有不?斷踐行為?廣大師生?服務到底?的諾言才?能求得內?心的充實?。1、?繼續強化?行為習慣?教育，讓?學生養成?文明習慣?得以保持?。一是?嚴格落實?學校的規?章制度，?從點滴做?起，規范?學生文明?行為，真?正做到衛?生工作有?序，早讀?自覺到位?，自習安?靜認真，?課堂秩序?良好，形?成規范有?序，文明?和諧的氛?圍。二?是分析學?情，查漏?補缺，糾?偏抓差。?及時召開?學情分析?會、經驗?交流會、?成績研討?會。根據?不同學生?層次，制?定了不同?層次的目?標，提高?了教學質?量。三?是在__?__組長?和各班班?主任的大?力支持下?，通過學?生著裝發?型文明習?慣等專項?，有效抵?制了校外?不良風氣?的侵蝕。?四是十?分重視寢?室管理。?沒有都要?進行突擊?檢查，對?寢室違禁?物品和違?紀行為進?行檢查，?對同學們?的生活進?行關心和?指導。?五是開好?家長會，?形成家校?合力共同?做好孩子?教育工作?。2、?繼續保持?一個團結?協作的團?體，努力?打造和諧?年級。?經常和教?師談心、?交流，幫?助他們解?決工作中?的困難，?思想上一?致，心靈?上溝通。?這一年，?雖然中途?出現了_?___位?班主任因?工作調動?而進行調?整，各班?級教師均?有所變動?的不利局?面，但在?級部全體?教師的大?力支持和?付出下，?每個班都?有以班主?任為核心?，研究學?生、分析?學生，具?有非常強?的凝聚力?，全體