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輔導(dǎo)員招聘考試試題（2023）（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.8-9年B.4-5年C.6-7年D.1-3年【答案】：D2.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內(nèi)部沖突B.社會(huì)環(huán)境C.家庭內(nèi)部D.人際關(guān)系的處理【答案】：A3.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活（）A.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源B.誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己C.追求真理,崇尚科學(xué)D.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐【答案】：B4.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的B.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的C.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的D.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的【答案】：B5.下列不屬于我國(guó)教育行政處罰種類的是（）。A.撤銷教師資格B.拘役C.警告D.罰款【答案】：B6.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。A.學(xué)生B.教材C.生存D.情境【答案】：A7.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸B.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)C.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命D.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D8.教師根據(jù)各自的特長(zhǎng)，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的（）A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教學(xué)風(fēng)格C.教育機(jī)智D.教學(xué)效能感【答案】：B9.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化繼承B.文化創(chuàng)新C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：C10.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.學(xué)術(shù)研究B.校本教研C.校本培訓(xùn)D.教學(xué)觀摩【答案】：B11.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.切撥曼B.佩奇C.費(fèi)德D.塞利格曼【答案】：B12.當(dāng)前我國(guó)高等學(xué)校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)B.校-處-院系-課題組C.校-學(xué)院-系D.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座【答案】：B13.目前高等學(xué)校基本的教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.課堂教學(xué)B.素質(zhì)拓展C.社會(huì)實(shí)踐D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：A14.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來解決某一實(shí)際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.行動(dòng)研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.院校研究D.敘事研究【答案】：A15.“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)策略B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.人際關(guān)系D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：C16.取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是（）A.專科B.博士C.本科D.碩士【答案】：C17.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）A.高峰期B.高原期C.下降期D.平穩(wěn)期【答案】：A18.創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的（）。A.能力或特性B.思維品質(zhì)C.智力技能D.思維程序【答案】：A19.目前國(guó)家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.高等教育B.義務(wù)教育C.職業(yè)教育D.中等教育【答案】：B20.進(jìn)人大學(xué)意味著一種獨(dú)立，周圍人會(huì)用一種看待成人的眼光來看大學(xué)生，對(duì)他們生活的獨(dú)立性、社會(huì)的責(zé)任感都提出了更高的要求。這表明（）。A.人際環(huán)境的變化B.學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法的變化C.角色地位的變化D.生活環(huán)境的變化【答案】：C21.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）A.形體美.B.表美C.風(fēng)格美D.道美【答案】：D22.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從（）的體液說出發(fā)，創(chuàng)立了氣質(zhì)學(xué)說。他認(rèn)為氣質(zhì)是物質(zhì)(或汁液)的不同性質(zhì)的組合。A.希波克拉底B.克雷奇默爾C.巴甫洛夫D.柏爾曼【答案】：A23.高校科學(xué)研究職能的確立起始于（）A.柏林大學(xué)B.威斯康星大學(xué)C.哥廷根大學(xué)D.哈勒大學(xué)【答案】：A24.大學(xué)教師的首要職責(zé)是（）A.科學(xué)研究B.教書育人C.服務(wù)社會(huì)D.引領(lǐng)社會(huì)【答案】：B25.教師對(duì)學(xué)校或其他教育及政府部門做出的處理不服或認(rèn)為其侵犯自己合法權(quán)益的，可依《中華人民共和國(guó)教師法》，向主管的行政機(jī)關(guān)申訴，請(qǐng)求處理的制度是（）。A.法律救濟(jì)B.教師申訴制度C.學(xué)校事故D.學(xué)生申訴制度【答案】：B26.肯定技術(shù)具有相對(duì)的價(jià)值獨(dú)立性，把技術(shù)看作是一種自主的、獨(dú)立的力量的是（）。A.技術(shù)樂觀主義B.技術(shù)決定論者C.技術(shù)悲觀主義D.技術(shù)價(jià)值中性論者【答案】：B27.下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）A.獲得和保持階段B.練習(xí)和強(qiáng)化階段C.注意定向階段D.記錄階段【答案】：D28.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來表述（）。A.關(guān)于價(jià)值的學(xué)問B.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問C.關(guān)于智慧的學(xué)問D.關(guān)于城邦政治的學(xué)問【答案】：B29.高校實(shí)施戰(zhàn)略管理的必要性不包括（）A.是高教改革的必然趨勢(shì)B.是社會(huì)進(jìn)步的客觀要求C.是國(guó)家制度的強(qiáng)制規(guī)定D.是高校發(fā)展的必由之路【答案】：C30.閱讀技能、寫作技能、運(yùn)算技能、解題技能都屬于（）。A.操作技能B.學(xué)習(xí)技能C.心智技能D.應(yīng)用技能【答案】：C31.某同學(xué)希望通過考班級(jí)第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標(biāo)是（）。A.追求成功目標(biāo)B.避免失敗目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.掌握目標(biāo)【答案】：C32.遺忘的進(jìn)程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點(diǎn)為（）。A.先慢后快B.先快后慢C.快者愈快D.時(shí)快時(shí)慢【答案】：B33.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.具體運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.形式運(yùn)算階段D.感知運(yùn)動(dòng)階段【答案】：A34.一種學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)另外一種學(xué)習(xí)的影響稱為（）。A.學(xué)習(xí)遷移B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)策略【答案】：A35.在人性的敘述中，認(rèn)為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.人本主義B.認(rèn)知主義C.存在主義D.行為主義【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會(huì)秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強(qiáng)制為自己開路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會(huì)法律B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.人們的信仰E.社會(huì)輿論【答案】：CDE37.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。B.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。D.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。【答案】：ABCD38.當(dāng)今各國(guó)高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢(shì)是（）。A.課程方向人文化B.課程內(nèi)容綜合化C.課程實(shí)施多樣化D.隱性課程愈益重要E.課程性質(zhì)職業(yè)化【答案】：ABCDE39.大學(xué)和大學(xué)課程研究是各學(xué)科共同關(guān)心的領(lǐng)域，呈現(xiàn)出多學(xué)科、多種話語的研究視野。高等學(xué)校課程理解的視角主要有（）。A.大學(xué)課程是一種政治B.大學(xué)課程是一種經(jīng)濟(jì)C.大學(xué)課程是一種文化D.大學(xué)課程是一種制度【答案】：ACD40.在下列的表述中，觀點(diǎn)正確的是（）。A.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時(shí)代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求B.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本C.消費(fèi)可以拉動(dòng)需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時(shí)宜D.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展【答案】：BD41.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法（）。A.知行合一B.好禮守節(jié)C.內(nèi)省慎獨(dú)D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABC42.科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展B.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑C.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件D.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)【答案】：ABCD43.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動(dòng)B.通過案例加強(qiáng)安全教育C.家校共同教育杜絕紕漏D.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患E.明確管理責(zé)任分工【答案】：BCDE44.激勵(lì)應(yīng)遵循的原則有（）。A.物質(zhì)性原則B.協(xié)調(diào)性原則C.多多益善原則D.多樣性原則E.遞進(jìn)性原則【答案】：BDE45.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.觀念性B.簡(jiǎn)縮性?C.客觀性D.內(nèi)隱性【答案】：ABD46.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能C.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境D.心理疾病的治療【答案】：ABC47.高校基本功能包括（）。A.人才培養(yǎng)B.文化傳承創(chuàng)新C.社會(huì)服務(wù)D.科學(xué)研究【答案】：ABCD48.教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向B.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神C.提高教育決策水平、培育良好師資D.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論E.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量【答案】：ABCDE49.認(rèn)知過程包括（）A.知覺B.感覺C.記憶D.思維【答案】：ABCD50.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。B.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。C.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】：ABD51.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.心智技能B.言語信息C.認(rèn)知策略D.態(tài)度【答案】：ABCD52.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實(shí)事求是B.堅(jiān)韌不拔，勇于探索C.以德修身，率先垂范D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平競(jìng)爭(zhēng)【答案】：ABD53.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對(duì)象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.口頭調(diào)查（談話法）B.個(gè)案法C.書面調(diào)查（問卷法）D.觀察法【答案】：AC54.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即（）。A.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對(duì)知識(shí)而言是一種增量的方式B.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個(gè)學(xué)科領(lǐng)