：1973進(jìn)廠做金工，操作銑床、滾齒機。19781982年在上海第二工業(yè)大學(xué)機械制造專業(yè)本科班學(xué)習(xí)，畢業(yè)后回廠任機械工程師，先后負(fù)責(zé)夾具設(shè)計、工藝設(shè)計、新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)等工作。1989年91992年3月獲得碩士學(xué)位后留校任教。1993年9---UniversityofMichigan19951997年，既作為高級訪問學(xué)者又作為中美聯(lián)合培養(yǎng)的博士研究生在美國密歇根大學(xué)工學(xué)院工作、學(xué)習(xí)和進(jìn)修，專門從事數(shù)控機床誤差補償理論及應(yīng)用研究。1998年獲得博士學(xué)位。目前為上海交通大學(xué)機械與動力工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，兼任全國高校制造技術(shù)及機床研究會副理事長暨華東分會理事長。所屬學(xué)科：機械制造及其自動化。講授本科生“現(xiàn)代制造工藝”、碩士生“制造專業(yè)英語”和“制造過程建模”、“精密加工與測試”、“數(shù)控機床誤差檢測、建模和補償”、“制造裝備可靠性工程”等。主持并完成國家自然科學(xué)基金項目、上海市重大技術(shù)裝備研制專項項目、“高檔數(shù)控機床與基礎(chǔ)制造裝備”國家科技重大專項項目及其它縱向和橫向科研項目多項。科研成果主要有：“圓柱度真實形狀及回轉(zhuǎn)誤差與直行誤差在位精密測量法”項目獲國家教委科技進(jìn)步二等獎；“圓度、圓柱度在位精密測量法”項目獲國家技術(shù)發(fā)明四等獎；“花崗巖框架鋸木質(zhì)連桿的研制”項目獲上海優(yōu)秀產(chǎn)學(xué)研工程項目三等獎；博士學(xué)位論文“數(shù)控機床誤差綜合補償技術(shù)及應(yīng)用”被評為高等學(xué)校全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文。近年來，在國內(nèi)外雜志和會議發(fā)表論文200多篇，其中被SCI或EI收錄120多篇。交流匯報內(nèi)容

科研工作匯報：數(shù)控機床誤差補償技術(shù)及其應(yīng)用學(xué)習(xí)交流討論：如何做好研究生學(xué)位論文課題研究如何做好研究生學(xué)位論文課題研究選題、查閱文獻(xiàn)資料提出問題或研究內(nèi)容、給出思路具體研究工作：理論研究、實驗分析撰寫學(xué)位論文其他概要如何做好研究生學(xué)位論文課題研究我國自1980年建立新的學(xué)位制度以來，博士生教育發(fā)展比較迅速，并已初步形成了具有中國特色的博士生培養(yǎng)模式。西方的博士生教育可以溯源到中世紀(jì)法國的巴黎大學(xué)，以及英國的牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)。現(xiàn)代意義上的博士生教育起始于德國的柏林大學(xué)等新型大學(xué)，并廣泛地影響到歐洲、美洲和亞洲的眾多國家。美國的博士生教育在借鑒和移植歐洲模式的基礎(chǔ)上，銳意改革創(chuàng)新，日益成為當(dāng)今國際社會公認(rèn)和仿效的成功范例。西方發(fā)達(dá)國家博士生培養(yǎng)模式的演變的四個發(fā)展階段如下。1.13-18世紀(jì)：教學(xué)型博士生培養(yǎng)階段，以法國為代表Doctor(博士)一詞源于拉丁語，詞頭“doc”是“教導(dǎo)、教學(xué)”之意，詞尾“-tor”則表示人。“博士”作為一種學(xué)位最早產(chǎn)生于13世紀(jì)上半葉的巴黎大學(xué)。當(dāng)時博士學(xué)位作為教師資格證書。2.19世紀(jì)：研究型博士生培養(yǎng)階段，以德國為代表1809年德國柏林大學(xué)的創(chuàng)立標(biāo)志著現(xiàn)代意義上的大學(xué)的誕生。傳統(tǒng)大學(xué)僅傳授已有知識。而現(xiàn)代大學(xué)將科學(xué)研究作為自己的一項重要職能，將增擴人類的知識和培養(yǎng)科學(xué)工作者作為基本目標(biāo)。博士生培養(yǎng)以“科學(xué)接班人”為目標(biāo)。博士生作為導(dǎo)師的科研助手，跟著導(dǎo)師在研究所或?qū)嶒炇覐氖孪鄬Κ毩⒌目茖W(xué)研究，創(chuàng)新性的科研成果和學(xué)位論文是最終獲得博士學(xué)位的必要條件。3.20世紀(jì)初至20世紀(jì)70-80年代：研究型、專家型博士生培養(yǎng)階段，以美國為代表把發(fā)現(xiàn)知識、傳播知識與應(yīng)用知識有機結(jié)合起來。把博士生培養(yǎng)成研究型、應(yīng)用型的人才。4.20世紀(jì)80年代以來:趨向多樣和綜合化（研究型、專家型、綜合型）的博士生培養(yǎng)階段，相近培養(yǎng)的博士生既有寬厚的理論基礎(chǔ)，又具有科學(xué)研究和應(yīng)用研究（既有個人獨立科研能力又有團隊合作科研能力）、專業(yè)技能和解決實際問題能力的復(fù)合型、學(xué)者型專家。博士生培養(yǎng)的歷程簡介如何做好研究生學(xué)位論文課題研究機遇機會的說明（1）導(dǎo)師的作用。如果你是一個勤于努力的人，想要飛的更高的話，導(dǎo)師的層次決定了你的層次。如導(dǎo)師在我們這個方向研究搞了幾十年，是國內(nèi)乃至國際公認(rèn)的牛人之一。所以他接觸的都是我們這個方向一流的人物。他也經(jīng)常邀請一些大牛來做報告，或去牛人處訪問，這些都是很好的交流和學(xué)習(xí)的機會。而一般導(dǎo)師的學(xué)生是不能有這個機會的。導(dǎo)師看問題和做事的方法可給學(xué)生很多啟發(fā)，站的高才能看的遠(yuǎn)。當(dāng)然，最重要的因素還是自己，如遇到的是一般導(dǎo)師，那通過自己的加倍努力仍可作出好科研和寫出好的學(xué)位論文。（2）科研的題目及其研究內(nèi)容的重要性。科研的題目為發(fā)展趨勢和國內(nèi)外研究熱點，為國家及國際正需和重點研究技術(shù)，如這幾年“高檔數(shù)控機床與基礎(chǔ)制造裝備”國家科技重大專項項目等。另外，研究內(nèi)容既有理論性，又有工程實際應(yīng)用的需求。（3）團隊的力量。有個和諧、團結(jié)、互助的科研團隊非常有益于研究的成功。研究的成功靠什么？主要靠勤奮即刻苦努力如何做好研究生學(xué)位論文課題研究研究生和本科生的區(qū)別在哪里？本科生基本上是來接受知識的，研究生也要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識，是在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)「self-help」，學(xué)習(xí)要基于對研究問題的好奇和興趣。碩士尤其是博士時期，應(yīng)該準(zhǔn)備開始創(chuàng)造新的知識，由接受知識到創(chuàng)造知識，從被動的接受者變成是一個主動的探索者，是研究生與本科生的最大區(qū)別。美國的博士學(xué)位證書，有一段看不懂的拉丁文，里頭寫的是：“恭喜你對人類的知識有所創(chuàng)新，因此授予你這個學(xué)位。”即要有所創(chuàng)新。研究生不再是對于各種新奇的知識照單全收的容器，等著老師把某些東西倒進(jìn)“茶杯”里，應(yīng)該有一個關(guān)注的焦點，博士論文是你個人所有武功的集合，必須要重視問題取向的安排。就是在碩士或博士的階段里面，所有的精力、所有修課以及讀的書里面都應(yīng)該要有一個關(guān)注的焦點，而不能像大學(xué)那般漫無目標(biāo)。大學(xué)生時代是因為你要盡量開創(chuàng)自己接受任何東西，但是到了碩士生和博士生，有一個最終的目的，就是要完成論文，所以這時候必須要有個問題取向的學(xué)習(xí)。研究生另外一個重要的階段就是Learnhowtolearn，不只是學(xué)習(xí)而已，而是學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)。如何做好研究生學(xué)位論文課題研究學(xué)位論文好寫嗎??易!只要有了好的研究工作，寫學(xué)位論文不就是用文字把你的工作描述出來。?難!如果研究工作不深入的話，什么都寫不出。關(guān)鍵是要有些新意。?注！論文是“做”出來的而不是“寫”出來的，“做”的時間要達(dá)到80%以上。如何做學(xué)位論文課題研究？研究大致過程：選題

查閱文獻(xiàn)提出問題或研究內(nèi)容給出思路進(jìn)行具體工作(理論分析,實驗驗證，等等)撰寫學(xué)位論文如何做好研究生學(xué)位論文課題研究從選題開始！選題得當(dāng),可以起到事半功倍的作用。有通常情況：導(dǎo)師給你一個題目。導(dǎo)師往往是該領(lǐng)域的專家學(xué)者，對選題有較好的把握能力。應(yīng)確保你和導(dǎo)師對論文題目和最終結(jié)果的構(gòu)成都有明確的理解。如果你和他對此有不同的期待并且沒有意識到這一點，那么你會敗得很慘。研究領(lǐng)域或題目一般不存在“好”、“壞”之分，只要做得足夠深入，許多題目都能做出好的工作。在特定的時期，某些領(lǐng)域可能更活躍，相對來說杰出成果出得更多。選題要結(jié)合時間現(xiàn)狀。做有用的研究。從工程中來，到工程中去。衡量科研成果的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是科學(xué)性和實用性。科學(xué)性要求創(chuàng)新，實用性要求有用，兩者缺一不可。故選題及其研究內(nèi)容要從科學(xué)性和實用性中考慮。無論你做什么題目，都必須是前人未曾做過的。同樣，做別人正在做的工作也不好。有足夠多的事情可做，不需要搶一個題目做。一旦你確定了論文題目，即使它還有點模糊，你必須能夠回答這個問題：你論文的論點是什么？你想要展示什么？你能夠用一個句子、一個段落、和五分鐘的時間來回答。總之，選題應(yīng)遵循三個原則：在學(xué)術(shù)思想上具有創(chuàng)新性，在生產(chǎn)實踐中具有應(yīng)用性，在研究領(lǐng)域里具有前期積累性。如何做好研究生學(xué)位論文課題研究對所有研究生，選題對將來的工作可能會產(chǎn)生影響，但不會是決定性的。研究生論文選題合理的原則是：能夠?qū)е乱粋€可實施的研究過程，導(dǎo)致一個能夠包含創(chuàng)新性的研究結(jié)果，導(dǎo)致一個能夠獲得良好成績的畢業(yè)論文。特別要忌諱不切實際、不可操作的想法（例如缺乏物理概念和缺乏數(shù)學(xué)支持），忌諱規(guī)模大、涉及面寬、環(huán)境資源不足的選題；當(dāng)然也要避免過于平庸、難以發(fā)生創(chuàng)新性的選題。有的博士生十分關(guān)心“什么樣的題目將來最有發(fā)展前途”。其實這是研究人員都在思考的問題，并且各人有自己的判斷。可以一般地說，科技文獻(xiàn)中提出的以及在人類實際活動中發(fā)現(xiàn)的未解決問題都最有發(fā)展前途，這類問題比比皆是。問題是你必須選擇一個有恰當(dāng)科學(xué)價值、可以在2～3年內(nèi)完成的題目，這需要智慧和經(jīng)驗判斷。很多人都認(rèn)為有發(fā)展前途的題目，從事研究的人也很多,你將來面臨的競爭也會很激烈。比較容易考慮的是有實際應(yīng)用需求的題目，并且你所在的環(huán)境能夠容許。你在文獻(xiàn)調(diào)查時，應(yīng)該特別加以注意。博士論文選題對你將來的發(fā)展可能有影響，但不是決定性的。如果你將來想繼續(xù)研究和深造，在大多數(shù)情況下，最具說服力的是你的數(shù)學(xué)背景、英語能力和對新思想的敏感度；如果你將來想進(jìn)入企業(yè)或創(chuàng)業(yè)，最有價值的是你的實際本事、綜合能力和團隊精神。因此，在選什么題上不必過份耗費時間。如何做好研究生學(xué)位論文課題研究我的具體做法是在我研究的大范圍內(nèi)讓研究生自己選擇喜歡或最適合的topic研究生自己有興趣這是最重要的！自己有興趣的東西就搞得好。研究生自己的特長及知識結(jié)構(gòu)結(jié)合自己的特長和所掌握的知識，研究起來就會得心應(yīng)手。能否獲得必要的資源導(dǎo)師研究的積累、儀器設(shè)備條件等，師兄師妹掌握的東西等都是你的可用資源。充分利用有關(guān)已有資源，如虎添翼。有利研究生今后發(fā)展選擇那些對自己將來發(fā)展更有利的題目。選題及其研究內(nèi)容有項目支持選題及其研究內(nèi)容要有縱橫向項目支持，企業(yè)有需求，成果可推廣應(yīng)用。如何做好研究生學(xué)位論文課題研究如何做好研究生學(xué)位論文課題研究查閱文獻(xiàn)閱讀關(guān)于該題目的重要文獻(xiàn)，了解該提及其內(nèi)容的研究歷程、研究現(xiàn)狀。–請導(dǎo)師或該領(lǐng)域資深學(xué)者推薦讀物，并要搞清楚自己的領(lǐng)域里最重要的刊物、會議。–基于導(dǎo)師推薦的讀物，順藤摸瓜（例如從參考文獻(xiàn)）找到盡可能多的重要文獻(xiàn)。讀不懂的先跳過去，多讀幾遍。一般可泛讀，大致了解即可。注意：（1）準(zhǔn)備引用的文章都要親自看過。轉(zhuǎn)引造成的以訛傳訛不勝枚舉。（2）通過查閱文獻(xiàn)了解研究現(xiàn)狀還要交流，千萬不能閉門造車。一個研究包括理論和實驗折騰半年，后來別人告訴你那是死路或已有類似方法，時間白白浪費了，那就慘了。（3）為了在后面寫作論文的時候可以充分利用前面在讀文獻(xiàn)的時候出現(xiàn)的新的想法和線索，為了不忘記它們，一般要采用做讀書筆記的辦法。此文獻(xiàn)有什么參考作用，或者對于這個問題有什么自己的見解，可能會有什么幫助而且重要的數(shù)據(jù)要及時記下來等等。如何做好研究生學(xué)位論文課題研究怎樣查閱文獻(xiàn)？

1.目標(biāo)：漫無目的則毫無效率，抓不住重點才效率低下。選題前可能會有一段時間處于迷茫狀態(tài)，不知從哪入手。胡亂看了大量文獻(xiàn)，卻不知所以然。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，在同行的啟發(fā)下，可迅速明確目標(biāo)，有的放矢，入門就從這里開始。即使導(dǎo)師不導(dǎo)，沒有定題，自己也要先設(shè)定一個具體的問題看文獻(xiàn)。

2.層次：對于一個具體的課題來說，相關(guān)文獻(xiàn)分屬于三個層次：研究方向、研究領(lǐng)域、研究課題。看文獻(xiàn)時要分清手上的文獻(xiàn)是屬于那個層次，這決定你對它要掌握到什么程度。研究方向?qū)哟蔚奈墨I(xiàn)：一般涉及，基礎(chǔ)知識，學(xué)科水準(zhǔn)，了解當(dāng)前重大進(jìn)展與趨勢，達(dá)到專業(yè)人員水平；研究領(lǐng)域?qū)哟蔚奈墨I(xiàn)：了解焦點與熱點，已/正/將進(jìn)行的課題，達(dá)到專家水平；研究課題層次的文獻(xiàn)：要全面，了解歷史、現(xiàn)狀、展望、主要方法、手段，達(dá)到No1專家水平。正確分辨文章的層次，才能把精力用到點子上。

3.形式：廣義的文獻(xiàn)包括可以閱讀的所有出版形式。教科書、專著、會議摘要匯編、期刊、網(wǎng)頁、甚至ppt文件。比如要了解有關(guān)研究的基本形式，最好是看教科書；要參考有關(guān)研究具體問題，最好是看專著；要知道最新進(jìn)展，最好是查閱期刊；要了解別人的研究動向，最好是參會或看會議論文匯編。不要找錯信息源。

4.程度：對文獻(xiàn)的熟悉程度不同，閱讀文獻(xiàn)的方式大不相同。新手學(xué)習(xí)式閱讀，逐字逐句，搞清細(xì)節(jié)，掌握最基本的知識點。最初的十幾、幾十篇要精讀，精華的幾篇甚至要背誦。老手搜索式閱讀，已熟悉各種研究的常見模式和一般套路，能夠迅速提取關(guān)鍵信息，把握思路，經(jīng)常不按常規(guī)順序閱讀。高手批判式閱讀，一針見血，直指問題所在。實際上沒有一篇論文是無懈可擊的。新手要穩(wěn)，老手要準(zhǔn)，高手要狠。新手、老手、高手的代表人物分別是研究生、導(dǎo)師和審稿人，但認(rèn)真鉆研的研究生完全可以在3年中實現(xiàn)從新手到高手的嬗變。對自己有清醒的定位，才能選擇正確的閱讀方式。

5.矛盾：文獻(xiàn)讀的多了，腦子里塞滿了信息。公說公有理，婆說婆有理，反而無所適從？為了解決這個問題，循證醫(yī)學(xué)劃分臨床試驗證據(jù)的等級；同理，我們看文獻(xiàn)也要重視實驗證據(jù)的強度。發(fā)現(xiàn)矛盾，是第一步；找出異同，是第二步；思考解決，是第三步。從相互矛盾的結(jié)論推導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)矛盾的根源，此時如能跳出圈外，不走思維定勢，從原始的科學(xué)問題出發(fā)，“無招勝有招”，真正是到達(dá)另外一種境界了。如何做好研究生學(xué)位論文課題研究找問題和研究內(nèi)容“問題”是科學(xué)研究的心臟!

任何有價值的研究，都是為解決某個問題。提出一個好問題，已成功一半。找到“問題”其實才是研究的真正開始。

找問題會有困難，會找問題是具有獨立研究能力的標(biāo)志。給出研究內(nèi)容。

通過問題給出研究內(nèi)容，由此有了具體研究方向，心中有底了。自己產(chǎn)生問題，導(dǎo)師幫你判斷，這是通常也是應(yīng)該的情況。–導(dǎo)師的研究經(jīng)驗和見解，會使得你少做無用功。有了問題和研究內(nèi)容以后：

–搞清楚該問題和研究內(nèi)容上已經(jīng)有過的所有工作?導(dǎo)師給你推薦重要文獻(xiàn)，然后自己順藤摸瓜–優(yōu)點是什么？缺點是什么？為什么沒有徹底解決問題？–悟出已有工作的發(fā)展線索

給出思路發(fā)揮聰明才智不要等待導(dǎo)師給你idea!如果導(dǎo)師給你idea和研究課題的答案，你只要按部就班的做就能做出來，沒有一遍一遍地尋找idea及其方法求解的過程，那就不是研究，而是做“家庭作業(yè)”。這樣對你科研能力提高沒什么好處。導(dǎo)師幫你判斷

你也許會有很多idea，導(dǎo)師可以幫助你判斷、改善有了好的idea。通過自己思考獲得idea，也是對科研能力的一種鍛煉。研究問題來自應(yīng)用需求，想出一個idea可能較容易，難的是想出一個有價值的idea并實現(xiàn)這個idea。這需要我們?nèi)ビ^察世界、接觸應(yīng)用、分析需求，從辦公室之外獲得靈感。開放交流討論如果一下想不到好的idea，不要著急。自己一個人躲在房間里苦思冥想得不到好的idea。怎么辦？與導(dǎo)師和師兄師姐們多討論，查書本、查文獻(xiàn)資料。這里要注意，現(xiàn)成的idea是找不到的，更不能瞎蒙出idea,還要通過討論和查閱后的思考和分析才能得出初步的、好的并要新的idea,然后要趕緊動手了，即進(jìn)行深入探討和研究。好的idea是先想再干出來并完善的。如何做好研究生學(xué)位論文課題研究進(jìn)行具體工作前面已說過，好的idea是初步想出來的、完善和實現(xiàn)還要靠干出來。通常是理論分析和實驗驗證這兩個方面的具體工作，這是如何科研都必須要做的具體工作。在師兄師姐離開前學(xué)會關(guān)鍵技術(shù)。理論分析理論分析往往需要較好的數(shù)學(xué)功底和專業(yè)知識，要看些數(shù)學(xué)工具書籍和專業(yè)書籍及文獻(xiàn)資料，有問題多與導(dǎo)師和師兄弟、師姐妹們請教和討論。理論分析推導(dǎo)既要周全和嚴(yán)密又要有必要的假設(shè)和簡化，否則難以工程應(yīng)用。要復(fù)雜問題簡單化，不要為了顯示理論水平而簡單問題復(fù)雜化。科研工作主要是解決問題而不是制造問題，要顯示的是解決問題的能力，就類似于殺雞不必用牛刀，用了牛刀反而說明你沒有殺雞的能力。實驗驗證實驗驗證需要較好的實驗設(shè)計能力，其中包括實驗裝置的設(shè)計制造，實驗方案、數(shù)據(jù)分析計算、對照比較等。這里建議大家可先學(xué)學(xué)“試驗設(shè)計（正交設(shè)計）”等。實驗是科研工作的必要環(huán)節(jié)，在實驗方面是部分研究生科研工作的薄弱環(huán)節(jié)，請研究生們多花些時間和精力。如何做好研究生學(xué)位論文課題研究

實驗過程中的注意要點發(fā)現(xiàn)異常（Anomaly)往往是研究工作的一個起點。凡是實驗或模擬結(jié)果與預(yù)想的結(jié)果有不同，這里就有可能就隱藏著著要研究的問題何內(nèi)容。許多研究生做論文研究時，往往根據(jù)一些假設(shè)的條件，先做分析得出一結(jié)論，然后做模擬實驗驗證結(jié)果，如果結(jié)果異常，不符合分析的結(jié)論，就換一批數(shù)據(jù)，直到結(jié)果滿意為止。這樣的結(jié)論往往沒有普遍性，別人無法重復(fù)。其實問題很可能出在“assumption”上。評審專家常常先看assumption,如認(rèn)為不合理就不想看文章的內(nèi)容了。根據(jù)實際情況，合理有序設(shè)計實驗步驟，安排好實驗時間。沒有實驗設(shè)備，自制簡易設(shè)備或外加工測試等。與實驗設(shè)備操作人員搞好關(guān)系，重視他們，記住姓名和聯(lián)系方式。向前輩學(xué)習(xí)實驗技能，增強感官認(rèn)識，詳細(xì)記錄實驗（儀器、材料、實驗條件、步驟、注意事項等）和總結(jié)。如何做好研究生學(xué)位論文課題研究在具體研究工作中應(yīng)該得到導(dǎo)師指導(dǎo)，但導(dǎo)師無法指導(dǎo)你的每一項工作，在國外也是如此。導(dǎo)師的基本作用是為你提供一個研究機會和基本條件；給你指定一個研究領(lǐng)域；指出一個研究方向；告訴你基本的研究方法方式；能夠聽你的匯報，理解你對研究問題的考慮；能夠?qū)δ愕难芯拷Y(jié)果（包括中間結(jié)果）做出恰當(dāng)?shù)脑u判，以便幫助你調(diào)整或繼續(xù)你的研究計劃；能夠?qū)彶槟愕难芯空撐模瑤椭愀倪M(jìn)論文的表述。對導(dǎo)師有太多的期望常常不大現(xiàn)實。導(dǎo)師只能給你幫助，主要還是靠自己。撰寫學(xué)位論文

碩士論文的基本需要可以從字面上來理解為掌握（Mastery）：你已經(jīng)完全理解你所在的子領(lǐng)域最新進(jìn)展，并且你有能力運用自如。而不一定需要你能對最新進(jìn)展有所貢獻(xiàn)。想要對領(lǐng)域做出一點貢獻(xiàn)至少需要兩年的時間，從入學(xué)到完成碩士論文的時間一般為兩年半，可能還沒有充足時間對有關(guān)研究的最新進(jìn)展作出有所貢獻(xiàn)。博士論文必須對領(lǐng)域前沿有所貢獻(xiàn)。博士論文的研究需要達(dá)到能發(fā)表的程度。有的博士論文可在某個領(lǐng)域做出了權(quán)威性的工作或開辟一個新的領(lǐng)域、或者陳述一個新問題并解決它，不過這些都不是必需的。如何做好研究生學(xué)位論文課題研究如何做好研究生學(xué)位論文課題研究

撰寫學(xué)位論文撰寫學(xué)位論文與研發(fā)報告有非常大的區(qū)別。研究≠研發(fā)–研究的目的是發(fā)現(xiàn)新知識、發(fā)明新技術(shù)，也可以說是科學(xué)研究擴展人類的知識，獲得技術(shù)進(jìn)步。–研發(fā)：基于已有的知識和技術(shù)進(jìn)行研制、開發(fā)產(chǎn)品，當(dāng)然包括新產(chǎn)品。許多研究生把研究論文寫成項目實施的工程技術(shù)總結(jié)報告，沒有弄清楚兩者的區(qū)別。工程技術(shù)總結(jié)報告主要是敘述你做了什么工作，有許多可能是重復(fù)前人的工作，不一定與眾不同。學(xué)術(shù)論文關(guān)注的是要解決的科學(xué)問題而不是工程實施過程。一定要講清楚你做的工作與別人有什么不同，發(fā)現(xiàn)了什么新現(xiàn)象，得出了什么新結(jié)論，增添了什么新知識。從工程實踐中可以發(fā)現(xiàn)一些原有知識不能解釋的現(xiàn)象，或者發(fā)現(xiàn)一些還不令人滿意、需要改進(jìn)的地方，這就是可研究的問題。做研究時可以搭建與工程實施不同的平臺（一般要做一些簡化，忽略一些不重要的約束條件），提出改進(jìn)的原理與方法。。撰寫學(xué)位論文的一些注意要點1.列提綱。先不列提綱，上來就寫，是壞習(xí)慣。幾百字沒問題，幾千字勉強，幾萬字就難了。必須列出寫作提綱，再充實完善，以保證思路的連貫和字?jǐn)?shù)的均衡。2.階段總結(jié)文檔。平時多寫及時總結(jié)階段性的工作，多寫文章多投稿。到最后階段，把這些文字有機地組合起來，就是一篇很好的學(xué)位論文。3.數(shù)據(jù)量要適合。不要羅列所有數(shù)據(jù)以保證畢業(yè)論文的分量，研究生往往會觀測較多的指標(biāo)。但學(xué)位論文并非數(shù)據(jù)越多越好。要舍棄那些與主旨關(guān)系不大的數(shù)據(jù)。否則，顯得累贅?biāo)缮⒒虺蔀槠凭`。4.打印修改。在電腦上直接修改，會遺漏很多錯誤。要盡可能地減少任何錯誤，要打印出來修改。5.找人檢查。讓別人指出錯誤自己修改，仍然受個人習(xí)慣的局限。錯誤擺在那里，卻熟視無睹。讓別人給你指出錯誤吧，不管他與你是不是同一專業(yè)。如何做好研究生學(xué)位論文課題研究如何做好研究生學(xué)位論文課題研究月：文獻(xiàn)、實驗總結(jié)，解決問題學(xué)期、年：預(yù)期目標(biāo)實現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗周：活動、實驗計劃，適當(dāng)調(diào)整

近期階段期規(guī)劃規(guī)規(guī)劃劃長整個學(xué)位論文課題研究過程要善于規(guī)劃整個學(xué)位論文課題研究過程要善于總結(jié)總結(jié)有效學(xué)習(xí)理論研究實驗分析經(jīng)驗教訓(xùn)如何做好研究生學(xué)位論文課題研究預(yù)計前后影響-前一步對后一步影響-后一步對后續(xù)步驟影響注意輕重緩急-先重后輕、先急后緩-及時修正錯誤、補救措施確立時間節(jié)點-項目、實驗、論文節(jié)點-按預(yù)期目標(biāo)分配時間注意勞逸結(jié)合-按照統(tǒng)籌方法-“串行”、“并行”結(jié)合合理分配時間科研工作的感悟：1.持之以恒。一旦確定一個研究方向以后，尤其是對于進(jìn)入一個新的研究領(lǐng)域而言，沒有近似的研究成果可以借鑒。這個的研究過程是一件非常艱難和困苦的事情，這個過程有可能需要幾個月甚至幾年，這期間最重要的就是需要堅持。我從1994年開始數(shù)控機床誤差補償技術(shù)研究到現(xiàn)在已經(jīng)有18年多了，其中有個階段好幾年是毫無進(jìn)展。我的導(dǎo)師及其他老先生們跟我說再堅持一下，很快就會好起來的。堅持是我們最終解決問題的心態(tài)，具有這個心態(tài)是進(jìn)行科學(xué)研究的基礎(chǔ)。所以，這近二十年來，我就在數(shù)控機床誤差補償技術(shù)研究中兢兢業(yè)業(yè)、專心致志地工作，從而在這個研究領(lǐng)域中獲得了一定的成績、產(chǎn)生了一定的影響。總之，做研究要一步一個腳印踏踏實實進(jìn)行，要有耐心、恒心和自信心。萬小時定律：成功人士大多是堅持十年如一日。（我不算成功人士）2.開放交流。在科研過程中，會遇到很多問題，由于自己知識積累有限。因此要經(jīng)常與自己的導(dǎo)師以及領(lǐng)域內(nèi)的專家教授進(jìn)行討論交流，他們的一句話往往會一針見血的指出問題的關(guān)鍵。這個過程往往是判斷你的觀點正確與否的一個途徑。這個過程也是培養(yǎng)自己具有團隊意識的過程。另外對于一流的大師我們也不要懼怕，要敢于表達(dá)自己點觀點，有時候哪怕即使是錯誤的。這點我以前做得不好，記得1996年我在美國密西根大學(xué)的時候有新的想法不敢提出來，一直要到自己認(rèn)為有了十分把握才敢開口，當(dāng)時，密西根大學(xué)的倪軍教授跟我說哪怕只有三分把握就要說出來，可能另外七分把握就是你通過與別人交流可獲得的。

3.團隊精神。組織好一支和諧、團結(jié)、互助的團隊，每個人要有團隊精神。4.有好奇心。學(xué)科之間的交叉越來越多，了解其它學(xué)科的知識對于啟發(fā)自己的思維以及解決自己領(lǐng)域的問題有時會起到柳暗花明的作用。對于新的科技報道以及進(jìn)展，要了解要思考。對于新鮮的事物要具有想了解的想法。一個廣泛的興趣愛好和好奇心是培養(yǎng)自己具有豐富想象力的前提，也是使自己進(jìn)行創(chuàng)新的原動力。5.樂趣享受。不要把科研當(dāng)作負(fù)擔(dān)，要把科研作為一種樂趣，其中有美的享受，有成功的喜悅。

如何做好研究生學(xué)位論文課題研究如何做好研究生學(xué)位論文課題研究謝謝大家！希望沒有浪費大家太多的時間！第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理第二節(jié)活塞式空壓機的結(jié)構(gòu)和自動控制第三節(jié)活塞式空壓機的管理復(fù)習(xí)思考題單擊此處輸入你的副標(biāo)題，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點。第六章活塞式空氣壓縮機

piston-aircompressor壓縮空氣在船舶上的應(yīng)用：

1.主機的啟動、換向；

2.輔機的啟動；

3.為氣動裝置提供氣源；

4.為氣動工具提供氣源；

5.吹洗零部件和濾器。

排氣量:單位時間內(nèi)所排送的相當(dāng)?shù)谝患壩鼩鉅顟B(tài)的空氣體積。單位：m3/s、m3/min、m3/h第六章活塞式空氣壓縮機

piston-aircompressor空壓機分類：按排氣壓力分：低壓0.2～1.0MPa；中壓1～10MPa；高壓10～100MPa。按排氣量分：微型<1m3/min；小型1～10m3/min；中型10～100m3/min；大型>100m3/min。第六章活塞式空氣壓縮機

piston-aircompressor第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理容積式壓縮機按結(jié)構(gòu)分為兩大類：往復(fù)式與旋轉(zhuǎn)式兩級活塞式壓縮機單級活塞壓縮機活塞式壓縮機膜片式壓縮機旋轉(zhuǎn)葉片式壓縮機最長的使用壽命-

----低轉(zhuǎn)速（1460RPM），動件少（軸承與滑片），潤滑油在機件間形成保護(hù)膜，防止磨損及泄漏，使空壓機能夠安靜有效運作；平時有按規(guī)定做例行保養(yǎng)的JAGUAR滑片式空壓機，至今使用十萬小時以上，依然完好如初，按十萬小時相當(dāng)于每日以十小時運作計算，可長達(dá)33年之久。因此，將滑片式空壓機比喻為一部終身機器實不為過。滑(葉)片式空壓機可以365天連續(xù)運轉(zhuǎn)并保證60000小時以上安全運轉(zhuǎn)的空氣壓縮機1.進(jìn)氣2.開始壓縮3.壓縮中4.排氣1.轉(zhuǎn)子及機殼間成為壓縮空間，當(dāng)轉(zhuǎn)子開始轉(zhuǎn)動時，空氣由機體進(jìn)氣端進(jìn)入。2.轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動使被吸入的空氣轉(zhuǎn)至機殼與轉(zhuǎn)子間氣密范圍，同時停止進(jìn)氣。3.轉(zhuǎn)子不斷轉(zhuǎn)動，氣密范圍變小，空氣被壓縮。4.被壓縮的空氣壓力升高達(dá)到額定的壓力后由排氣端排出進(jìn)入油氣分離器內(nèi)。4.被壓縮的空氣壓力升高達(dá)到額定的壓力后由排氣端排出進(jìn)入油氣分離器內(nèi)。1.進(jìn)氣2.開始壓縮3.壓縮中4.排氣1.凸凹轉(zhuǎn)子及機殼間成為壓縮空間，當(dāng)轉(zhuǎn)子開始轉(zhuǎn)動時，空氣由機體進(jìn)氣端進(jìn)入。2.轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動使被吸入的空氣轉(zhuǎn)至機殼與轉(zhuǎn)子間氣密范圍，同時停止進(jìn)氣。3.轉(zhuǎn)子不斷轉(zhuǎn)動，氣密范圍變小，空氣被壓縮。螺桿式氣體壓縮機是世界上最先進(jìn)、緊湊型、堅實、運行平穩(wěn)，噪音低，是值得信賴的氣體壓縮機。螺桿式壓縮機氣路系統(tǒng)：

A

進(jìn)氣過濾器

B

空氣進(jìn)氣閥

C

壓縮機主機

D

單向閥

E

空氣/油分離器

F

最小壓力閥

G

后冷卻器

H

帶自動疏水器的水分離器油路系統(tǒng)：

J

油箱

K

恒溫旁通閥

L

油冷卻器

M

油過濾器

N

回油閥

O

斷油閥冷凍系統(tǒng)：

P

冷凍壓縮機

Q

冷凝器

R

熱交換器

S

旁通系統(tǒng)

T

空氣出口過濾器螺桿式壓縮機渦旋式壓縮機

渦旋式壓縮機是20世紀(jì)90年代末期開發(fā)并問世的高科技壓縮機，由于結(jié)構(gòu)簡單、零件少、效率高、可靠性好，尤其是其低噪聲、長壽命等諸方面大大優(yōu)于其它型式的壓縮機，已經(jīng)得到壓縮機行業(yè)的關(guān)注和公認(rèn)。被譽為“環(huán)保型壓縮機”。由于渦旋式壓縮機的獨特設(shè)計，使其成為當(dāng)今世界最節(jié)能壓縮機。渦旋式壓縮機主要運動件渦卷付，只有磨合沒有磨損，因而壽命更長，被譽為免維修壓縮機。

由于渦旋式壓縮機運行平穩(wěn)、振動小、工作環(huán)境安靜，又被譽為“超靜壓縮機”。

渦旋式壓縮機零部件少，只有四個運動部件,壓縮機工作腔由相運動渦卷付形成多個相互封閉的鐮形工作腔，當(dāng)動渦卷作平動運動時，使鐮形工作腔由大變小而達(dá)到壓縮和排出壓縮空氣的目的。活塞式空氣壓縮機的外形第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理一、理論工作循環(huán)（單級壓縮）工作循環(huán)：4—1—2—34—1吸氣過程

1—2壓縮過程

2—3排氣過程第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理一、理論工作循環(huán)（單級壓縮）

壓縮分類：絕熱壓縮：1—2耗功最大等溫壓縮：1—2''耗功最小多變壓縮：1—2'耗功居中功＝P×V（PV圖上的面積）加強對氣缸的冷卻，省功、對氣缸潤滑有益。二、實際工作循環(huán)（單級壓縮）1.不存在假設(shè)條件2.與理論循環(huán)不同的原因：1）余隙容積Vc的影響Vc不利的影響—殘存的氣體在活塞回行時，發(fā)生膨脹，使實際吸氣行程（容積）減小。Vc有利的好處—

（1）形成氣墊，利于活塞回行；（2）避免“液擊”（空氣結(jié)露）；（3）避免活塞、連桿熱膨脹，松動發(fā)生相撞。第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理表征Vc的參數(shù)—相對容積C、容積系數(shù)λv合適的C：低壓0.07-0.12

中壓0.09-0.14

高壓0.11-0.16

λv＝0.65—0.901）余隙容積Vc的影響C越大或壓力比越高，則λv越小。保證Vc正常的措施：余隙高度見表6-1壓鉛法—保證要求的氣缸墊厚度2.與理論循環(huán)不同的原因：二、實際工作循環(huán)（單級壓縮）第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理2）進(jìn)排氣閥及流道阻力的影響吸氣過程壓力損失使排氣量減少程度，用壓力系數(shù)λp表示：保證措施：合適的氣閥升程及彈簧彈力、管路圓滑暢通、濾器干凈。λp

（0.90-0.98）2.與理論循環(huán)不同的原因：二、實際工作循環(huán)（單級壓縮）第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理3）吸氣預(yù)熱的影響由于壓縮過程中機件吸熱，所以在吸氣過程中，機件放熱使吸入的氣體溫度升高，使吸氣的比容減小，造成吸氣量下降。預(yù)熱損失用溫度系數(shù)λt來衡量（0.90-0.95）。保證措施：加強對氣缸、氣缸蓋的冷卻，防止水垢和油污的形成。2.與理論循環(huán)不同的原因：二、實際工作循環(huán)（單級壓縮）第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理4）漏泄的影響內(nèi)漏