【掌控課堂-創優作業】人教版生物七(上)第一單元 第一章 認識生物 第二節 調查周邊環境中的生物 (課件版)_第1頁
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第第頁【掌控課堂-創優作業】人教版生物七(上)第一單元第一章認識生物第二節調查周邊環境中的生物(課件版)(共20張PPT)

易錯字專練

知識梳理

調查

形態

一、科學探究的常用方法一調查

1.調查的方法及要求

取樣要隨機，樣本大小要合適

全面

對調查范圍內的所有對象進行逐

方

調查

調查

如人口普查

法

抽樣

調查范圍很大時，從整體中選取一部分

調查

調查對象作為

樣本進行調查

明確調查

目的

和調查對象，并制訂

調查前

合理的調查方案

要

調查中

如實記錄

求

對調查的結果進行整理和分析，有時還

調查后

要用數學方法進行統計

(2)注意事項

①先設計一個調查表，用以記錄觀察到的每一

空中偶爾飛過的生物也是與此處

種生物。

環境有關的生物，應如實記錄

2對所看到的生物，都要認真觀察，如實記錄。

③不要損傷植物和傷害動物，不要破壞生物的

生活環境

④注意安全，不要攀爬高處、下水等

二、生物的歸類

歸類依據

生物種類

形態結構特點

植物、動物

和其他生物

生活環境

陸生生物、水生生物等

用途

作物、家禽、家畜、寵物等

A

基礎鞏固

知識點1

科學探究的常用方法

一調查

1.【社會熱點】（益陽中考）中小學生“五項管理

包括手機、睡眠、讀物、作業、體質管理五項

益陽市教育局調研本市學校“五項管理”的落

2.調查校園內生物種類的步驟如下，正確的排列

順序是

C

①分組

②選擇調查范圍

③調查，記錄

④歸類

⑤設計調查路線

整理

A.①2③④⑤

B.②①③

C.②15346

D.①253

46

哇！這是什

太惡心了

植物？

不要傷

啊！不記

帶

回去問

歧視我？

害我！

錄了！

問老師。

A

B

其他人都沒有

跑掉也

記錄它，那我

要記錄

也刪掉吧！

你！

C

D

4.某探究小組對公園內植物種類進行調查，采取

的做法不恰當的是

A.制訂可行的調查活動方案

B.選擇科學的調查活動路線

C.確定合理的調查活動對象

D.發現漂亮果實就摘下嘗嘗

知識點2

生物的歸類

5.把家養的動物分為家禽、家畜和寵物的依

據是

(C)

A.它們的形態結構特點

B.它們的生活環境

C.它們的用途

D.它們的生活習性

6.下表是某生物興趣小組的調查報告，請回答：

班級

七年級三班

組別

二

調查人

成成、路路

2023年5月

時間

地點公園天氣

晴

20日

C

水草、荷花

A

D

楊樹、柳樹、夾竹桃

E

河蝦、泥鰍、鯉魚

B

F

螞蟻、蚜蟲

(1)生物興趣小組的同學們依據

形態結構特

點

的不同將所調查到的生物歸為A、B兩

類，A類為

植物，B類為

動物

(2)其中C、D和E、F的

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