學(xué)生輔導(dǎo)記錄表學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄表對(duì)象地點(diǎn)對(duì)象事由期中考試過(guò)后情緒很低落事由1.側(cè)面了解到的原因是其同桌考試第一次超過(guò)了她，過(guò)程2.找其了解詳細(xì)的原因：她說(shuō)同桌期中考試超過(guò)她，只是她心情不好的原因之一；真正的原因是找不到學(xué)習(xí)的正確方法，加之家里近來(lái)有些事情的干擾。過(guò)程3.針對(duì)她所說(shuō)的情況對(duì)她進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并提出了如何實(shí)現(xiàn)心理平衡的方法。認(rèn)可了老師平等交談的方式，并虛心接受老師的建結(jié)果議，恢復(fù)了最初的自信，保證期末考試一定會(huì)將成績(jī)提上來(lái)。期末考試的最終結(jié)果證明她確實(shí)做到了——由期中考試的第五十名上升到了年級(jí)第六名，創(chuàng)造了結(jié)果進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的最好名次。體會(huì)青少年的心理是最脆弱的，再小的事，老師都不能馬虎。一個(gè)小問(wèn)題解決了，往往就能換來(lái)學(xué)生一次大的體會(huì)飛躍。輔導(dǎo)教師（簽名）：學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄表事由地點(diǎn)事由教學(xué)樓二樓大辦公室701劉某某、王某某、胡某某等解不等式老是出現(xiàn)小錯(cuò)誤1．首先向他們?cè)敿?xì)解釋不等式的定義，然后舉例加2．讓他們自己提出問(wèn)題，老師加以指導(dǎo)。過(guò)程3．對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)他們的信心，同時(shí)囑咐他們解題時(shí)還要細(xì)心加小心。過(guò)程結(jié)果他們虛心接受了數(shù)學(xué)老師的意見(jiàn)，在不等式的解法上紛結(jié)果紛過(guò)了關(guān)，數(shù)學(xué)成績(jī)又進(jìn)了一步。體會(huì)小小的問(wèn)題都是學(xué)生進(jìn)步路上的攔路虎，老師只要多加體會(huì)留心，多加指導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)有更大的進(jìn)步。輔導(dǎo)教師（簽名）：學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄表對(duì)象地點(diǎn)對(duì)象事由期中考試過(guò)后生病缺了將近一個(gè)月的課該生病好歸校后,班主任劉老師經(jīng)常利用中午及課間過(guò)程結(jié)果該生很快就跟上了老師的上課節(jié)奏,把生病落下的課程結(jié)果很快就補(bǔ)上了,在學(xué)期期末考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。體會(huì)老師多付出一點(diǎn)，學(xué)生就少落下一個(gè)。輔導(dǎo)教師（簽名）：學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄表事由對(duì)象事由對(duì)象教學(xué)樓四樓小辦公室704徐某某等徐禮娟等同學(xué)對(duì)如何提高語(yǔ)文閱讀理解能力感到困語(yǔ)文老師利用午間休息的時(shí)間來(lái)給學(xué)生們解決疑難問(wèn)題，針對(duì)實(shí)例向?qū)W生傳授做好閱讀理解題的秘訣。過(guò)程結(jié)果學(xué)生們覺(jué)得大有收獲，對(duì)如何做好閱讀理解題充滿結(jié)果體會(huì)教師的付出與學(xué)生的進(jìn)步成正比。輔導(dǎo)教師（簽名）：學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄表對(duì)象地點(diǎn)對(duì)象事由期中考試中，這幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得語(yǔ)文沒(méi)考好，找老師事由過(guò)程老師一一指出她們考試中暴露的問(wèn)題，并有針對(duì)性地提出自己的意見(jiàn)，建議學(xué)生們應(yīng)該如何學(xué)好語(yǔ)過(guò)程結(jié)果體會(huì)學(xué)生們覺(jué)得有收獲，對(duì)以后如何學(xué)好語(yǔ)文充滿著信輔導(dǎo)教師（簽名）：學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄表對(duì)象地點(diǎn)對(duì)象大多媒體教室701、大多媒體教室701、702、703班學(xué)生事由語(yǔ)文作文指導(dǎo)過(guò)程2．學(xué)生自由提問(wèn)，老師統(tǒng)一作答。過(guò)程結(jié)果他們認(rèn)真聽(tīng)取了老師的指導(dǎo)，結(jié)合自身實(shí)際，解決了一結(jié)果體會(huì)老師辛苦一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)步一大步。輔導(dǎo)教師（簽名）：學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄表地點(diǎn)對(duì)象地點(diǎn)對(duì)象大多媒體教室704、大多媒體教室704、705、706班學(xué)生事由語(yǔ)文作文指導(dǎo)過(guò)程2．學(xué)生自由提問(wèn)，老師統(tǒng)一作答。過(guò)程結(jié)果他們認(rèn)真聽(tīng)取了老師的指導(dǎo)，結(jié)合自身實(shí)際，解決了結(jié)果體會(huì)老師辛苦一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)步一大步。輔導(dǎo)教師（簽名）：學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄表對(duì)象地點(diǎn)對(duì)象大多媒體教室七年級(jí)女生大多媒體教室七年級(jí)女生事由女性青春期教育過(guò)程2．學(xué)生就自身存在的問(wèn)題或困惑向