第5頁共5頁幼兒園小班?親子動手活?動方案范文?活動目標?：1.懂?得利用廢舊?物品進行手?工制作的意?義，增強環?保意識。?2.指導幼?兒和家長平?時注意收集?生活中的各?種廢舊材料?，為動手創?造機會，體?驗親子共學?的樂趣。?3.培養幼?兒的創新意?識。活動?時間：__?__年__?__月__?__日下午?三點活動?地點：各班?活動室外走?廊參加人?員：小班全?體幼兒、家?長及教師?活動準備：?1.事先?利用廢舊紙?板裝飾、布?置長廊，營?造活動氛圍?;2.請?幼兒和家長?一起商討手?工作品主題?，并收集所?需要的制作?材料;3?.手工制作?所需要的材?料：膠帶紙?、剪刀、各?種彩紙、廢?舊紙盒等;?4.手工?作品展示區?：長廊墻壁?活動流程?：1.欣?賞各種利用?廢舊紙箱制?作的手工作?品，調動幼?兒制作興趣?，激發幼兒?的制作靈感?。2.幼?兒和家長談?談創作設想?。3.幼?兒與家長共?同制作(家?長與幼兒分?工合作，教?師注意觀察?，適時指導?)。4.?展示、評價?幼兒作品。?5.老師?、幼兒、家?長共同布置?主題墻。?6.延伸活?動：談談親?子共同制作?，完成作品?的感受，并?積極鼓勵幼?兒平時注意?收集生活中?的廢舊物品?，與爸爸媽?媽一同制作?其他作品。?幼兒園小?班親子動手?活動方案范?文（二）?活動準備：?____?分批邀請家?長來園參加?活動。_?___家長?活動簽到表?。活動過?程：一、?晨間接待?1.熱情接?待來園的家?長及幼兒，?并提醒幼兒?將晨檢牌掛?在指定位置?。2.指?導家長在“?家長活動簽?到表”簽字?。二、區?域活動_?___家長?與幼兒一起?參與區域活?動。動手?區：串珠子?、切水果、?夾夾子語?言區：好看?的圖書益?智區：蓋房?子建構區?：搭積木、?插花片2?.指導家長?分批帶領幼?兒根據標記?找到自己的?物品，如：?口杯、毛巾?、書包柜、?座位等。?3.引導幼?兒收玩具并?放在指定位?置，能安靜?地坐在自己?的座位上。?4.向幼?兒及家長介?紹班上老師?稱呼、晨檢?牌作用等。?三、盥洗?、點心1?.向幼兒示?范洗手、擦?毛巾的方法?及餐后餐具?洗口杯并將?口杯放回原?處。2.?指導幼兒洗?手、介紹餐?點名稱，鼓?勵幼兒吃完?自己的一份?餐點。3?.引導家長?吃點心，餐?后與幼兒共?同將椅子擺?成“同”字?形。四、?親子活動?(一)開場?熱身：沙薩?材料：音?樂人員：?全體家長與?幼兒玩法?：教師在?場地中間帶?領家長與幼?兒一起做動?作。幼兒?園小班親子?動手活動方?案范文（三?）活動目?標1.培?養幼兒對美?工活動的興?趣，體驗成?功帶來的愉?悅。2.?通過讓幼兒?制作裝飾衣?服等活動，?發展幼兒的?手眼協調能?力、觀察力?和動手操作?能力。3?.初步培養?幼兒的環保?意識和合作?意識，體驗?與家長合作?的快樂。?活動準備?1.報紙、?彩色紙、剪?刀、彩筆。?2.一段?舒緩的背景?音樂、時裝?表演的音樂?。活動過?程一、出?示衣服范例?，引起幼兒?的興趣。?1.師:小?朋友看，這?是什么?這?些衣服漂亮?嗎?哪里漂?亮?2.?幼兒自由講?述二、出?示圖畫紙?1.師:那?老師這里有?一件沒有漂?亮圖案的衣?服，老師請?你們當設計?師，把它設?計得漂漂亮?亮的好嗎??2.請幼?兒自由講述?自己想怎么?裝飾衣服。?三、引導?家長與幼兒?一同用彩色?紙來制作和?裝飾服裝。?1.請家?長裁剪，幼?兒裝飾。?2.鼓勵幼?兒大膽制作?，注意色彩?。3.制?作完后，請?家長幫助幼?兒穿上自制?服裝進行表?演。展示幼?兒的作品，?給她們以成?功的體驗。?幼兒園小?班親子動手?活動方案范?文（四）?設計意圖：?物體的上?拋、下落現?象是幼兒在?日常生活活?動中經常遇?見的，如何?引導幼兒運?用已有的經?驗去探索問?題，我選擇?和設計了“?物體的上拋?、下落”活?動讓幼兒通?過操作、觀?察、分析、?探索主動獲?得物體上拋?、下落的經?驗。在制作?玩具的同時?，為了讓不?同水平幼兒?都在各自基?礎上獲得發?展，我為幼?兒提供了難?易不同的操?作材料，讓?幼兒自己動?手動腦自制?玩具，獲得?成功的喜悅?。活動目?的：1.?感知不同質?量的物體上?拋、下落的?不同現象，?培養幼兒探?索精神。?2.激發幼?兒自制玩具?的興趣，培?養動手、動?腦能力和克?服困難的精?神，體驗成?功的喜悅。?活動準備?：1.塑?料袋、沙包?、紙張、夾?子若干2?.難度不同?的半成品材?料，降落傘?范樣活動?過程：一?、操作、探?索1.探?索塑料袋與?沙包上拋的?不同現象?2.讓孩子?運用已有的?經驗說出易?拋與不易拋?的物體3?.探索紙與?夾子上拋不?同現象4?.探索紙與?夾子從同樣?高度下落的?不同現象?5.探索怎?樣使紙能快?一點落下的?方法6.?留下余興：?讓幼兒思考?用什么辦法?能