第4課一著驚海天——目擊我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦學習目標01理解課文內容，了解通訊的文體特點，學習通訊的常用寫法。(重點)02細讀課文，體會文章多種表達方式的綜合運用，品味優美生動的語言。(難點)03體會洋溢在文句中的愛國之情及民族自豪感。遼寧艦殲-15起飛訓練高素質的遼寧艦官兵遼寧艦內部導入

多少年來，航母建設一直承載著國人百年強國強軍的夢想，“著艦”和“起飛”是航母建設的兩道坎，其中著艦是世界公認的高風險難題，被稱為“刀尖上的舞蹈”。2012年11月23日，備受矚目的中國航母艦載戰斗機首次著艦進入最關鍵時刻，這艘舉世期待的航母就是中國首艘真正意義上的航母——遼寧艦。今天我們來學習《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦》。蔡年遲，湖北浠水人，現任人民海軍報社副社長、高級編輯。發表新聞、文學、攝影作品兩千余篇(幅)，6次榮獲中國新聞獎。蒲海洋，四川射洪人，人民海軍報社記者，海軍上校軍銜。兩人均為《人民海軍報》記者。走近作者艦載機是航母編隊實施艦隊防空、抵近威懾、縱深打擊和戰場控制任務的核心裝備。如果把航母編隊比作一名武士，艦載戰斗機就是武士手中的利劍。2012年11月23日，中國首艘航母“遼寧艦”正式進行著艦試飛，并取得成功。11月25日，《人民海軍報》發表了這篇通訊。探尋背景通

訊通訊是一種常用的新聞體裁。它要求在描繪與敘述相結合的基礎上，綜合運用多種表現手法，生動地再現新聞事實的現場與人物，較充分地表現事實的發生、發展、變化、結果、影響，較形象地表現其內在規律，并取得使人如臨其境、如經其事、如見其人、如聞其聲的特殊新聞效果。認識文體文體比較

新聞通訊新聞特寫消息題目特點文學性表述文學性表述事件核心摘要正文特點講述內容錯綜復雜的大事件，背景清楚，過程完整，兼顧形象生動鏡頭描寫，形象生動簡練記敘完整事件，無須形象生動內容容量大小小表達方式記敘、描寫、說明、抒情、議論綜合運用描寫記敘文學手段運用豐富運用較豐富不用或少用基本格式不固定不固定固定時效性真實及時，快真實及時，較快真實及時，最快(1)呼嘯()(2)咆哮()(3)桅桿()(4)殫精竭慮()(5)一絲不茍()xiào(6)艦艉()(7)浩瀚()(8)juān()刻(9)凜liè()(10)xián()熟1.給加下劃線的字注音，根據拼音寫漢字。páowéidānɡǒuwěihàn鐫冽嫻讀一讀基礎梳理2.解釋下列詞語的意思。(1)呼嘯：___________________(2)澎湃：__________________(3)凜冽：____________(4)浩瀚：__________(5)嫻熟：______(6)湛藍：____________________________________(7)風采：__________(8)鐫刻：______(9)白手起家：___________________________________________(10)殫精竭慮：____________________發出高而長的聲音。形容波浪互相撞擊。刺骨地寒冷。水勢盛大。熟練。狀態詞。深藍色(多形容天空、湖海等)。風度神采。雕刻。形容原來沒有基礎或條件很差而創立起一番事業。用盡精力，費盡心思。記一記3.辨析詞語。詞語靈活靈巧同都有“善于活動或變動”的意思。異側重于敏捷，不呆板。側重于靈活而巧妙。例①遇到緊急情況時，他總能

地處理。②她的手非常

，能做出各種精致的小玩意兒。靈活靈巧概括這篇通訊記錄了什么事件。答案我國第一艘航母艦“遼寧艦”上成功著陸殲－15艦載機的全過程。初讀思考請在梳理全文內容的基礎上，補出下面結構導圖中的空缺部分。重要意義過程理清結構跳讀批注細讀課文第2段、5～19段、22～25段，將這三部分內容分解成三個鏡頭進行批注，以深入理解文本。仿照示例寫出鏡頭名稱，并體會這樣寫的表達效果。

鏡頭1：航母·海洋·風浪為下文詳寫艦載機在困難重重之下成功著艦做鋪墊。（格式：鏡頭命名+作用揣摩）批注示例：渤海某海域，海風呼嘯，海浪澎湃。遼闊的海面上，我國第一艘航空母艦——遼寧艦斬浪向前。艦島的主桅桿上，艷紅的八一軍旗迎風招展。鏡頭2：艦機協調、準備降落。鏡頭3：戰機下降、成功著艦。鏡頭4：人群狂歡、合影歡慶。作用小結：以上生動形象的鏡頭式描寫、精雕細刻的細節刻畫，全景式展現了艦載機著艦過程，滿足了讀者的好奇心和求知欲，渲染緊張氣氛，扣人心弦。中國航母“style”1.賞析描寫我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦的情景的句子，感受成功著艦時驚心動魄的氣勢。品讀課文從高速飛行的艦載戰斗機上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進，飛機每次著艦都面臨著生與死的考驗。1賞析：將航母比作“汪洋中的一片樹葉”，體現了航母在大海中目標小的事實，從側面烘托出這次著艦任務的難度之大。驚心動魄的一幕出現了：9時08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發動機轟鳴聲，眨眼之間，艦載機的兩個主輪觸到航母甲板上，機腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間，疾如閃電的艦載機在阻攔索系統的作用下，滑行數十米后，穩穩地停了下來。2賞析：運用細節描寫，生動形象地描繪出戰斗機著艦的情形。“震耳欲聾”“轟鳴”描繪出戰斗機著艦時巨大的聲音；“眨眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出戰斗機著艦時震撼人心的速度；“牢牢地”“穩穩地”表現了戰斗機著艦的安全和平衡。“聲如千騎疾，氣卷萬山來。”試分析這句話的表達作用。3賞析：運用對偶和比喻的修辭手法，增強文章氣勢，生動形象地表現了戰斗機著艦時的浩大聲勢，富有感染力。2.文章結尾在描寫艦載機著艦過程時多次描寫了現場人的情形，有何作用？答案①表現了人們對我國航母艦載機首次著艦的關注。②烘托當時緊張的氛圍、勝利的喜悅等，增強新聞的現場感，增強感染力。③屬于側面描寫，表現了艦載機著艦風險極大、意義重大，從而突出了主題。3.為什么在艦載機著艦之后大家如此歡樂，并且“許多人落淚了”？結合全文說說你的閱讀感受。答案(1)因為“艦載戰斗機上艦，中國白手起家，一切從零開始”，對于中國而言，這是強軍路上邁出的重大一步，也是我們自主研究成果的重要證明；它彰顯著中華民族的自力更生與不懈奮斗，它是國之驕傲，這是大家如此激動并感動的原因。(2)閱讀完全文，我認識到祖國正在走向強大，走向繁榮，我為祖國軍事上的重大突破感到自豪。同時，我也能感受到祖國發展的不易，作為新一代新生力量，我們應該在看到國家富強的同時展望未來的發展；而今的努力，就是對未來實現社會主義現代化的最好貢獻。4.這篇通訊的主旨是什么？請結合全文說說你的看法。答案本文采用現場特寫的形式，抓住殲－15艦載戰斗機首架次成功著艦這一最具歷史意義的事件，生動再現了著艦過程，表現出中國人民在富國強兵的道路上取得的一次重大勝利和巨大進步，表達了作者強烈的民族自豪感和愛國之情。1.下列詞語中加紅字注音，完全正確的一項是A.桅桿(wēi)

著陸(zhuó)凜冽(liè)一絲不茍(gǒu)B.墜毀(zuì)嫻熟(xián)循聲(xún)殫精竭慮(dān)C.姿態(zī)默契(qì)承載(zài)驚心動魄(pò)D.鐫刻(juān)咆哮(xiào)澎湃(bài)無怨無悔(yuàn)當堂檢測√A項wēi—wéi；B項zuì—zhuì；D項bài—pài。2.下列詞語中沒有錯別字的一項是A.浩瀚湛藍綻放百手起家B.風彩阻攔艦艉迎風招展C.