5.2少年當自強1.為什么說少年強則中國強？（或:個人命運和祖國命運的關系是什么？）2.青少年肩負的時代重任是什么？如何擔負？P61-623.青少年為什么要擁有情懷與抱負？P634.青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？（如何做一個有情懷、有抱負的青少年?）請同學們用圈點批注的方式讀教材60—65頁內容，思考以下問題：P60—P61自主學習，積極思考01章節PART少年強

中國強周恩來在14歲時說出“為中華之崛起而讀書”，此后不改初心，積極為新中國事業忙碌。黃旭華為核潛艇事業隱姓埋名30年，致力于科技救國，被稱為中國核潛艇總設計師。鄧稼先26歲回國，秘密主持原子彈研制工作，62歲因遭核輻射病逝，被稱為我國的“兩彈元勛”思考：1.你還知道哪些少年立志，勇于擔當的典型人物事跡？2.這些典型人物事跡有怎樣的共同點？給你什么啟示？觀人物，明啟示一、少年強中國強1.個人命運與國家命運有什么關系？

①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。

②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。

①我們這一代人必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。

2.青少年應肩負的時代重任是什么？人物少年立志實踐道路譚翤同深受王夫之思想的影響，立志努力讀書，做好經世濟民的學問參與戊戌變法。變法運動失敗后，他被捕入獄。“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”他揮筆寫下這首絕命詩后，慷慨赴死，年僅33歲林覺民接受先進革命思想，立志為民主自由平等獻身。留學日本期間，加入中國同盟會。1911年，參加廣州起義，轉戰途中受傷被俘，后從容就義，是“黃花崗七十二烈士”之一。流離失所、國破家亡的民族血淚，促使他很早就樹立了“謀萬人居”的理想

1950年，在美國學成后，沖破重重阻撓，義無反顧地回到祖國，投身建筑事業。2012年，獲得2011年度國家最高科學技術獎。吳良鏞思考：

材料告訴我們什么道理？青少年為什么要有理想、有擔當？

②青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。基本實現社會主義現代化：這一年，你28歲，青年才俊，是國家建設和社會發展不可或缺的中堅力量。2022年2035年全面建成社會主義現代化強國：這一年，你40多歲，正值壯年，你的辛勤工作和努力奮斗為國家實現中國夢貢獻了重要的力量。21世紀中葉這一年，你初三，15歲，正為中考努力思考：為什么三位主人公的志向和實踐道路不同？他們身上有哪些共同點？③每一代青少年都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代的有志青年接續奮斗。

2.青少年應肩負的時代重任是什么？

①肩負起實現“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。(P61)②青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。③我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代的有志青年接力奮斗。

2、我們這一代青少年肩負的時代重任是什么?

第十二屆“中國青年女科學家獎”頒獎典禮在北京舉行，9位青年女科學家獲獎，她們的平均年齡為35.8歲。其中，即有碩果累累的知名科學家，也有異軍突起的科技新銳。以上寄語對走向世界的我們有什么啟示？【探究與分享做科研不能僅僅有“夏天”的激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。爬最高的山，走最遠的路，看最美的風景，不忘初心。一分耕耘，一分收獲。執著前行，做更好的自己。幾位女科學家對青年人的寄語3.青少年怎樣承擔時代賦予的責任？

②要為建設祖國做好準備。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己精彩的人生。①我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代代有志青年接力奮斗，我們必將站到時代的潮頭。二、青少年的情懷與抱負青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發展。梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。”請問：你是怎樣理解這段話的？1.青少年為什么要有情懷與抱負?二、青少年的情懷與抱負13修身齊家治國平天下。[先秦]儒家鞠躬盡力,死而后已。[三國]諸葛亮

吾人以一隅而抗全局，明知無望，然與其屈膝而生，毋寧斷頭而死。[民國]

蔡鍔（1）你從以上名言中讀出了怎樣的情懷？高尚的愛國情懷保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣。[明]顧炎武【探究與分享】二、青少年的情懷與抱負“時代楷模”黃大年，在祖國最需要的時候，放棄國外優越的工作生活條件，義無反顧地選擇回國，帶領團隊使我國成為世界上第三個具備萬米大陸科學鉆探技術能力的國家；為了科學事業后繼有人，他始終把培養人才作為傾盡心血的職業理想，言傳身教，關心學生；他矢志不渝實踐科技報國理想，三次累倒在工作崗位上。黃大年因病去世后，被追授為“杰出科學家”“全國道德模范”等榮譽稱號。【探究與分享】（3）你認為在經濟全球化背景下，我們應怎樣傳承這種情懷？（2）請找出一位具有這種情懷的當代代表人物，并做簡要介紹與評價。輸入您的小標題輸入您的小標題我們要有情懷和抱負對國家：我們要傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。對世界:要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識，居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。輸入您的小標題輸入您的小標題我們要有情懷和抱負對人類：我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰。我們不能因現實復雜而放棄夢想，不能因理想遙遠而放棄追求。“國之交在于民相親”，民相親要從我們做起。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發展的責任。二、青少年的情懷與抱負對國家要傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。對世界要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識，居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。對人類要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發展的責任。歸納.我們要具有哪些情懷和抱負？課堂小結我們都在努力奔跑，我們都是追夢人，在實現夢想的新時代，實現中華民族復興的中國夢需要一代又一代有志青少年接續奮斗，我們必將站到時代的潮頭。要堅定理想信念，志存高遠，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生。20基礎過關知識點一少年強中國強1．維新運動先驅梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”其寓意在于 (

)A．青少年的成長是一個國家的全部希望B．青少年的成長決定著國家的發展方向和道路C．青少年的成長對于一個國家和民族未來有著巨大影響D．青少年越多，國家的發展越快C

212．青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負起實現________的重任(

)A．努力成才的奮斗目標 B．“兩個一百年”奮斗目標C．實現共產主義的奮斗目標 D．建設法治社會的奮斗目標B

223．從屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，從陸游的“死去元知萬事空，但悲不見九州同”到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”……一直到現階段習近平總書記提出的實現中華民族的偉大復興，這主要說明 (

)A．青年興則國家興，青年強則國家強B．青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任C．青少年的成長對于一個國家和民族未來的重要性D．實現中華民族偉大復興的中國夢，最關鍵的是要腳踏實地B

23知識點二青少年的情懷與抱負4．2019年9月23日，“共和國勛章”獲得者，袁隆平說：“我一直有兩個夢，第一個夢是禾下乘涼夢，就是追求水稻的高產、更高產夢；第二個夢是雜交水稻覆蓋全球夢，我始終都還在努力使我的夢想成真，也希望與你們共勉，來共同實現這兩個夢想。”學習袁隆平我們應具有的情懷與抱負是(

)①把研究雜交水稻種植作為自己未來唯一的職業選擇②樹立憂患意識、居安思危，拒絕與外國人分享成就③增強愛國情懷，做個自尊自信、自強不息的中國人④積極關注人類問題和世界局勢，并掌握相應的知識A．②④ B．①②C．①③ D．③④D

245．教育部要求中小學教材修訂應強調“九一八事變”后的14年抗戰歷史是前后貫通的整體，必須在課程教材中予以系統、準確體現，下列表述與這一要求意義不相符的是(

)A．牢記歷史，尊重歷史 B．弘揚愛國主義為核心的民族精神C．增強憂患意識和民族責任感 D．傳承中華傳統文化，抵制外來文化D

256．王毅部長在