一、復習檢查背默《菩薩蠻》小山重疊金明滅，懶起畫蛾眉，花面交相映。，雙雙金鷓鴣。鬢云欲度香腮雪。弄妝梳洗遲。照花前后鏡新帖繡羅襦一、復習檢查背默《菩薩蠻》小山重疊金明滅，1二、導入新課南唐詞以宮廷為中心，以君臣為主體，以“二主一相”為代表，他們憑借共同的高雅而全面的文化修養和藝術情趣，以及獨特的個性稟賦和情感體驗，賦予南唐詞獨特的感傷情調和開闊的詞境，確立了他們結束“花間”開啟北宋的承上啟下的詞史地位。李煜馮延巳李璟二、導入新課李煜馮延巳李璟2鵲

踏

枝馮延巳鵲

踏

枝馮3三、目標展示1.抓住全詞個性鮮明的感情意境，分析表達技巧。2.體會馮詞的特色和成就。3.理解全詞所傳達的思想感情。三、目標展示1.抓住全詞個性鮮明的感情意境，分析表達技巧。4

馮延巳(903—960)，一名延嗣，字正中，廣陵(今江蘇揚州)人。南唐著名詞人，深得李璟信任，并曾兩度為相。四、預習提示馮延巳(903—960)，一名延嗣，字正中，廣陵(今5

馮延巳的人品，頗受非議，其政治見解和政治才干也確屬平庸。但他多才多藝，能詩能文，工書善辯，特別是詞的創作最為著名。其詞集名為《陽春錄》，有的題作《陽春集》。馮延巳的人品，頗受非議，其政治見解和政治才干也確屬平6馮延巳詞的特點：因循出新。所謂“因循”，是說他的詞繼承花間詞的傳統，創作目的還是“娛賓遣興”，題材內容上也沒有超越“花間詞”的相思恨別、男歡女愛、傷春悲秋的范圍。所謂“出新”，是說他的詞在繼承花間詞傳統的基礎上，又有突破和創新。他在表現愛情相思苦悶的同時，還滲透著一種時間意識和生命憂患意識。詞中時常感嘆人生短暫、生命有限、時光易逝。馮延巳詞的特點：因循出新。7馮詞寫愁的最大特點，是憂愁的不確定性和朦朧性。如寫“閑情”，常常很難確指是什么性質的憂愁，是因為什么原因而苦悶。馮詞寫愁的最大特點，是憂愁的不確定性和朦朧性。8

鵲踏枝

馮延巳

誰道閑情拋擲久，每到春來，惆悵還依舊。日日花前常病酒，敢辭鏡里朱顏瘦。

河畔青蕪堤上柳，為問新愁，何事年年有？獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后。

五、解惑新授鵲踏枝五、解惑新授9誰說平日閑散久了能拋棄心中那份惆悵？等到春來之時，還是一樣的滿腹惆悵。日復一日的賞花，對花飲酒成病，不敢看鏡里的消瘦朱顏。河堤上清風扶柳，是為何而添加了新的惆悵，什么事歲歲年年都有？

小橋獨立于河上，風灌滿袖，密林里的新月在人回家后升起。朗讀本詞，把握大意誰道閑情拋擲久，每到春來，惆悵還依舊。日日花前常病酒，敢辭鏡里朱顏瘦。

河畔青蕪堤上柳，為問新愁，何事年年有？

獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后。誰說平日閑散久了能拋棄心中那份惆悵？朗讀本詞，把握大意誰道10鵲踏枝

馮延巳誰道閑情拋擲久，每到春來，惆悵還依舊。日日花前常病酒，敢辭鏡里朱顏瘦。河畔青蕪堤上柳，為問新愁，何事年年有？獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后。？核心字眼：“閑情”既可以指愛情的苦悶，也可以指人生的失意、理想的失落。詞人以“閑情”為核心，采用層進手法，寫出了閑愁的連續性。誰道閑情拋擲久，每到春來，惆悵還依舊。日日花前常病酒，敢辭鏡11詞人以“閑情”為核心，采用層進手法，寫出了閑愁的連續性。鵲踏枝

馮延巳誰道閑情拋擲久“日日”強調了閑愁的每到春來“每”“還”“依舊寫出了惆悵還依舊日日花前常病酒敢辭鏡里朱顏瘦河畔青蕪堤上柳“年年”則強調了愁苦的為問新愁新愁襲上心頭何事年年有獨立小橋風滿袖平林新月人歸后長久性連續性持久性。閑愁的沉重寫出閑愁的沉重進一步寫詞人以“閑情”為核心，采用層進手法，寫出了閑愁的連續性。誰道12鵲踏枝

馮延巳誰道閑情拋擲久詞人以“閑情”為核心，采用層進手法，寫出了閑愁的連續性。年年日日，閑愁都揮之不去。天天在花前飲酒，應該是非常快樂逍遙，可每飲必醉，連美酒都無法消解，足見閑愁的沉重。鏡子里朱顏消瘦，面容憔悴，也是閑愁所致，進一步寫出閑愁的沉重。過片宕開，將畫面移向河畔草地、堤上楊柳，境界為之開闊，思緒也隨之轉移。但輕松的情緒稍縱即逝，“新愁”又襲上心頭。上片說“日日”，下片說“年年”，各有側重：“日日”強調了閑愁的連續性，“年年”則強調了愁苦的持久性。每到春來惆悵還依舊日日花前常病酒敢辭鏡里朱顏瘦河畔青蕪堤上柳為問新愁何事年年有獨立小橋風滿袖平林新月人歸后誰道閑情拋擲久詞人以“閑情”為核心，采用層進手法，寫出了閑愁13“河畔青蕪堤上柳”寫景句的作用。“河畔青蕪堤上柳”七字是承上啟下，意兼比興，使上、下闋的過渡在若斷若續之間，上半闋所寫的難以拋棄的“閑情”及還依舊的“惆悵”都在這七個字之中得到了具體的呈現。萋萋芳草再加上千絲萬縷的柳條，惆悵的增長也正如此之紛雜。為下文“為問新愁，何事年年有”正是觸景生情。

“河畔青蕪堤上柳”寫景句的作用。“河畔青蕪堤上柳”七字是承14賞析“為問新愁，何事年年有？”那個字用的好？新：一是開端時已曾說過“閑情拋擲久”經過一段拋擲的日子，重新又復蘇起來的愁，所以說新。二是此愁雖舊，而其令人惆悵的感受，則敏銳深切，歲歲常新，故曰新。賞析“為問新愁，何事年年有？”那個字用的好？新：一是開端時已15詞的最后兩句“獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后”描繪了怎樣的優美意境？孤寂、清冷、落寞的意境這首詞的結句最為人贊賞，有畫意，又有雕塑造型之美。月上柳梢頭，人歸黃昏后，可抒情主人公仍獨立小橋，一任晚風吹拂，似在翹首等待，又仿佛在俯首沉思，韻味無窮。此兩句情景交融,抒情主人公孤寂憂傷的形象分外動人。正因為他心中長久縈繞著那拋擲不掉的“閑愁”,所以一經春色觸發,便會生出這似舊實新的惆悵之情。詞的最后兩句“獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后”描繪了怎樣的優16

“獨立”二字，寂寞已是不言而知，再加上“風滿袖”，“滿”字寫出風寒襲人，更是凄涼可知。又用“小橋”二字，則其立身之地的孤零至無所蔭蔽如在目前。此境之中寂寞孤零凄寒侵擾，心情之凄苦已是不堪忍受。再加上“平林新月歸后”，“平林新月”，則樹梢月上，夜色漸起，又說“人歸后”，是寂寞人定之后了，孤立的時間之長就可想見。用此景作結，將上文“閑情”之苦之深之久之難以排遣，寫得層層深入。

分析“獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后”所用層深之法。“獨立”二字，寂寞已是不言而知，再加上“風滿袖”，“滿”字17六、達標檢測

這首詞表達了什么樣的感情？詞的首句對表達這種情感有什么作用？

此詞描寫閑情難以排遣的苦悶。起句為反問，強調苦悶之深之久；同時有籠罩全篇之效，開端發問之后，句句都是對起句的呼應與發展。六、達標檢測

這首詞表達了什么樣的感情？詞的首句對表達這種情18七、學習總結一是空間境界比較闊大，常以大境寫柔情，闊大無限的空間境界，表現出愁思的深重。二是善于用層層遞進的抒情手法，把幽深的情感表現得一層深似一層。這就是古人所說的“層深”之法。三是在情景的配置上，善于用逆向配置法（以樂景襯哀情），常常喜歡用明媚燦爛的春景來寫悲哀的情緒。

七、學習總結19明確：七個字組成的一句話，卻是千回百轉。第一層，我不愿意有這樣的閑愁，所以掙扎，把這閑情拋擲了。第二層，我不但拋擲了，而且努力了很久，拋擲久。第三層，“誰道”是誰說我真的就拋擲了，反問語氣強化情感。最后發現沒有做到。八、作業鞏固1、詞人是如何來寫這種閑情是難以拋擲的呢？明確：七個字組成的一句話，卻是千回百轉。第一層，我不愿意有這20“河畔青蕪堤上柳”同“新愁”有什么關系？“獨立小橋風滿袖”表現了怎樣的情景？請簡要分析。關系是：“河畔青蕪堤上柳”是引起了“新愁”，“新愁”亦如萋萋芳草、條條柳絲般每年生發、綿延纖長。景象是：表現了詞人獨自立于小橋風露之中的景象，暗示出詞人孤獨、寒冷、寂寞之情的終難擺脫。“河畔青蕪堤上柳”同“新愁”有什么關系？“獨立小橋風滿袖”表213、知識拓展鵲踏枝

馮延巳梅落繁枝千萬片，猶自多情，學雪隨風轉。昨夜笙歌容易散，酒醒添得愁無限。樓上春山寒四面，過盡征鴻，暮景煙深淺。一晌憑欄人不見，鮫綃掩淚思量遍（1）“一晌”一詞使用巧妙，請你說一說妙處何在。（2）請對“梅落繁枝千萬片，猶自多情，學雪隨風轉”這幾句做簡要賞析。（1）首先，寫出時間跨度之長。從今朝的酒醒到傍晚的暮煙，從白天到日暮看出時間之久。其次，寫出詞人佇立樓上的凝望之情。從“梅落繁枝千萬片”寫起，到“樓上春山寒四面”的凝望，一直到“過盡征鴻”，詩人的感情始終專注于對遠方入的思念。再次，“一晌”與“人不見”形成對比，主人公憑欄遠眺，不見歸人