林業病蟲害發生原因分析及防治對策獲獎科研報告摘要：森林生態系統的穩定對我國生態環境的發展有極大促進的作用。然而，自邁入新世紀以來，林業病蟲害頻發，每年都會有大面積的森林遭到各類病蟲害的損壞，如何做好林業病蟲害的防治工作成為林業工作者當下面臨的關鍵問題。基于此，本文對林業病蟲害的成因進行分析，并提出相應的防治措施，希望對林業生態環境維護起到一定的積極作用。

關鍵詞：林業;病蟲害;成因;防治對策

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1引言

林業技術水平的提升可以提高病蟲害的防治效果、完善生態環境的狀況、加快林業經濟的發展，也會對林業項目的穩定到促進作用。在林業病蟲害防治的過程中，明確不同地域的防治方法，采取合理有效的防治措施，制定科學的病蟲害預防方案，結合先進的治療技術，對有效治理林業病蟲害、改善林業環境、提升林業保護力度具有十分重要的作用。

2林業病蟲害發生原因

2.1天然林面積占比較小

現階段就我國的林業發展的狀況而言，大部分森林是通過人工種植發展而來的，存在“天然林占比小”的問題。人工種植的森林樹木品種較為單一，樹種多樣化不足，導致人工種植的森林生態系統缺乏穩定性，在一定程度上增加了病蟲害的發生率。人工種植的森林感染病蟲害后會蔓延至天然林，進而引發大規模的林業病蟲害。

2.2防治技術落后

我國林業的種植和防治技術一直都是依賴傳統的技術，固守之前的技術很難做出創新和突破，傳統的防治技術無法解決現在多樣化的病蟲害問題，限制了林業經濟的發展，導致了林業質量的下降。除此之外，林業經濟在我國經濟發展中地位不高，沒有引起國家部門的足夠重視，對于林業防病蟲害的研制技術也沒有太多的資金支持，因此，病蟲害的防治技術一直沒有進展和突破，從而無法從根本上改善病蟲害防治技術落后的現狀。

2.3林業病蟲害治理難度大

除上述兩方面的原因外，病蟲害繁衍迅速也是引發大面積病蟲害的重要原因之一。如果病蟲害問題在一開始沒有得到有效的防治和解決，就會使病蟲害的發生面積迅速繁衍擴大，進而增加病蟲害防治工作的難度。例如，我國某地區2019年的森林總面積為140hm2，人工林面積達到57hm2，占森林總面積的1/3，對比以往20年內的人工林面積增長情況來看，增長量達到了30%，但是，森林病蟲害面積也同時增加了30%，在一定程度上增加了病蟲害防治的難度，影響了病蟲害防治工作的成效。

3林業病蟲害防治對策分析

3.1規范病蟲害防治流程

在林業病蟲害的防治過程中，除了增強防治方法和防治手段以外，還需要加強林區生態環境的治理，這時制定有效的林業病蟲害防治流程就顯得尤為重要，操作方法如下：依據相關植物專家的建議來對生物治理的操作流程予以明確化和具體化，通過分析影響林區樹木健康生長的各種因素，采用科學合理有效的治理措施，提升林業病蟲害防治的管理效率，從而實現我國森林資源可持續發展。

3.2采取混交林方式降低病蟲危害

通過混合種植的方式來進行林區建設，可以使落葉層轉變為腐化層，再通過微生物的分解活動來完成相關資源的補充，從而更好地維護林區環境。樹種不同，其抵抗病蟲害的能力有所差異，因此，在進行樹種的選擇時，需要對樹種的類型和病蟲害的種類進行分析，實施有效且有針對性的防治、控制措施，從而解決不同樹種不同抵抗效果的問題以保證林區苗木的健康生長。

3.3采用生物防治技術

生物防治技術是以保護自然生態平衡與健康為前提，利用微生物、病蟲害天敵、發展性激素等方式進行防治工作，具有綠色、低成本、高效率等特點。微生物是指寄居在生物身上的細菌、真菌、病毒等微小原生生物，而利用微生物的生活習性，將微生物送入病蟲體內，不斷吸收病蟲養分，可以使病蟲因缺少營養而死亡，且此類方法對于生態環境并無影響，因此是綠色無公害防治手段中常用的一種。其次，在林業生態系統中，利用鳥類捕食昆蟲的天性也是防治林業蟲害的重要途徑之一。針對林木種類與病蟲害種類不同，可進行有針對性的鳥類人工繁育工作，設置人工鳥巢，或吸引鳥類主動筑巢繁衍。以啄木鳥為例，在夏季每一只啄木鳥每天可捕食25只以上的害蟲，是一種較為節省人力、物力的防治方法。最后，還可利用昆蟲捕食昆蟲的習性進行無公害病蟲害防治。增加生物鏈中某一環，從而控制其下屬生物鏈的繁殖速度。需要注意的是，在生物防治技術中務必要注意人工控制微生物、鳥類的繁殖速度與規模，避免因進行生物防治，破壞整體生物鏈平衡，反而造成生物防治效果不佳、影響生態環境平衡等問題。

3.4加強專業團隊的建設與管理

為保證林業病蟲害防治工作的順利開展，相關部門還需要不斷引進專業人才，組建具有較高防治水平的專業團隊，為病蟲害防治工作創建有利條件。同時，還要定期組織林業工作者參加相關學習和培訓，通過普及林業專業知識，提高林業工作者的綜合素質和創新意識。最后，結合實際工作情況，制定科學合理的獎勵制度，以激發林業工作者的工作積極性，使其能夠專注地投入到工作中，推動林業產業的快速發展。

4結束語

綜上所述，隨著科學技術