幼兒園游戲活動教案3篇幼兒園嬉戲活動教案

開心的小鴨子

教學目標

1、在跑、跳、鉆、滾等運動中改善身體的靈活性，推動大動作的協(xié)作得當進一步提高。

2、體會運動的歡快，培育開朗活潑的性格。

3、體會與大伙兒全都教學的開心。

4、能進取參與嬉戲活動，并學會自我愛護。

5、經(jīng)過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

教學重點和難點：

練習不一樣姿態(tài)的滾動。

教學預備

長約6M、寬約3M的大塊長方形綢布，Music。

教學過程

一、開頭

1、孩子或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈里，聽見Music《幾只小鴨子下河洼》，起身，效仿鴨子入場。

2、跟隨童謠熱身：一群小鴨子，身高矮矮，走起路來，屁股歪歪，拍一拍翅膀，太陽公公曬一曬，變長項頸，喜愛吃小青菜。

二、基本

1、基本動作練習。

師："鴨子要跟著母親去小溪捉魚蝦，路上會遇見些許情景，你們要細心啊。'

（1）"過河溝'，練習不一樣的跳：長布折成寬窄不一樣的長條，孩子練習雙腳跳、單腳跳、跨跳。

（2）"躲浪花'，練習低下頭鉆跑。

師："小溪中，大風卷起了浪花，小孩們，我們一塊兒鉆過去吧。'兩幼兒老師抖動紅布，孩子用眼睛觀測其飄揚及落下的速度與距離，從"浪花'下穿過。

（3）"打雷，下雨了'，練習鉆爬，頭部撫觸。

師："聽，啥聲音？'孩子鉆人大紅布下效仿閃避雷雨，幼兒老師拳頭效仿雨滴輕輕拍打孩子。

2、練習翻滾。

師："小露珠在荷葉上是怎樣翻滾的？'"鴨子在河里是怎樣捉到小魚兒的啊？'

（1）孩子在紅布上或場所上探究并練習翻滾的不一樣方式。

（2）幼兒老師匯總后，選取一種方式，孩子按挨次由紅布一端滾到另一端。

三、結束

1、"小小的船'，放松動作。

師："天色不早啦，天涯升起了月牙，水面上飄來1條小船。'全部孩子坐于長條布上，面朝幼兒老師，手握兩邊的布，左右搖擺晃動，開展放松。

孩子念童謠：彎彎的月亮姐姐小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看到閃閃的星星、蔚藍的天。

2、坐輪船回家，自然完結。

孩子站于布側，一手抓布，一手做游泳狀，"游'出教學場所。

幼兒園嬉戲活動教案

好玩的餃子

活動目標

1.在操作中感知不一樣材料餃子餡兒的質感，培育對嬉戲的愛好和探究精神。

2.在扣子母扣的過程中，練習小手的敏捷性。

3.進展幼兒的動手本領。

4.使小伴侶們感到歡快、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了學問。

5.經(jīng)過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動預備

用兩片圓形布縫好當餃子皮，各種軟、硬，大、小、麻、光滑、薄、厚等不一樣材質的"餡料'（鵝卵石，棉花，花生，蠶豆，地墊剪成的圓形、三角形、方形，核桃）。

活動過程

1.引入：昨日，娃娃家的娃娃跟我說，他們想吃餃子了，想讓小伴侶給他們包餃子吃。你們情愿嗎？今日娃娃家為大家預備了包餃子用的餃子皮，還有各種餡兒。（激起幼兒愛好。）

2.老師示范玩法：假如你想包一個花生餡兒的餃子，拿一個花生放在餃子皮里，再將子母扣扣在一齊；假如你想包一個肉餡兒的水餃，拿一個鵝卵石包在里面。

3.幼兒開頭活動，老師適時進行指導。

（1）幼兒嘗試包"餃子'，老師指導。

（2）請幼兒參觀小伴侶包的餃子，并請幼兒說一說你為娃娃預備了什么餡兒的餃子？

延長活動

請家長搜集不一樣自然材質的餡兒，還能夠做成什么餡兒的餃子，然后帶回幼兒園，供幼兒進行操作。

活動反思

自從投放了這些材料以后，可操作性的餃子吸引了更多的幼兒到娃娃家來玩。孩子們不但給娃娃包餃子，還用餃子款待客人，孩子們玩得不亦樂乎。經(jīng)過這次活動能夠看到，幼兒對可操作性的材料比較感愛好。我們能夠在娃娃家投放更多這樣的材料，如：包子、餡餅等一系列的材料，供幼兒操作。

幼兒園嬉戲活動教案

英勇的小海龜

活動目標

1練習肩上揮臂投擲。

2愿意與同伴一齊參與投擲嬉戲活動。

活動預備

1固定目標物為自制的紙箱鱷魚，距離分別為3米、4米和5米。

2移動目標物為老師扮演的鱷魚，距離6米左右。

3長度為2米、3米、4米的墊子。

4由洗滌靈桶、礦泉水瓶、隔離墩、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和30厘米的直線、曲線小路。

5投擲物重量分別為40克、60克和125克的紙球、沙包和自制手榴彈。

6畫有投擲站姿腳印的不一樣外形、顏色的地墊。

7用舊皮球自制的"烏龜殼'若干。

活動過程

一、開頭部分

老師扮演海龜媽媽。幼兒扮海龜寶寶。

師：你們還記得以前媽媽講過的《三只小豬》的故事嗎今日媽媽就要帶你們去小豬家做客。你們興奮嗎此刻我們先活動一下身體。

1預備活動：聽音樂"小烏龜爬呀爬'做熱身活動，重點活動上肢和腰部關節(jié)。

2重點動作練習：在畫有腳印的投擲區(qū)，幼兒雙腳分開站立，邊念兒歌(附后)邊向固定投擲物鱷魚投擲，練習將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。

師：此刻我們得先練習一下打大鱷魚的本事，一會兒，路上真的會消失大鱷魚的。強調重點：將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。

二、基本部分

1老師介紹嬉戲場地，引出嬉戲。

師：這些小路就是通向小豬家的路。中間還要爬過小山坡。我還聽說路上會有大鱷魚消失，咱們真要遇到可怎樣辦呢(打大鱷魚)

2鼓舞健壯的幼兒和老師一齊為小伴侶示范玩法。(鼓舞健壯兒示范嬉戲，既能激發(fā)他們參與運動的愛好，同時也自然地適當增加了他們的運動量。)

3幼兒自選路線，依次取"小石頭'(紙球)、"大磚頭'(沙包)和"手榴彈'跑過"小路'、爬過"山坡'，最終站上"大礁石'打大鱷魚。

第一次：站在"大礁石'(畫有投擲站姿腳印的地墊)上，用"小石頭'向3米～5米三個層次的固定目標物自制紙箱鱷魚投擲。

("大礁石'正反兩面均畫有投擲站姿的小腳印，第一次投擲將左腳在前、右腳在后的一面朝上放置。便利幼兒堅持正確站姿，老師也可對幼兒的投擲動作進行重點指導。)

其次次：站在"大礁石'上，用"磚頭'向3米～5米三個層次的固定目標物自制紙箱鱷魚投擲。

(接下來的兩次投擲均將地墊的正反兩面隨便放置，使幼兒的左右手都能得到熬煉。)[由.QunZou.Com整理]

第三次：站在大礁石上，用"手榴彈'向站在6米左右來回跑動的大鱷魚(由老師扮演)投擲。

師：剛才我們小海龜真棒，打跑了三只鱷魚。可是媽媽發(fā)覺四周還藏著一只更兇狠的大鱷魚。我們怎樣辦你們可怕不可怕老師重點啟發(fā)并引導幼兒學習怎樣才能扔得更遠，打到大鱷魚。

三、整理活動