第5頁共5頁教師個人?辦公室上?半年總結(jié)?范本這?學(xué)年來，?本人在教?育教學(xué)工?作中，始?終堅持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書育人，?為人師表?，確立以?學(xué)生為主?體，以培?養(yǎng)學(xué)生主?動發(fā)展為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展，?工作責(zé)任?心強(qiáng)，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?分工，積?極做好本?職工作，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課，廣泛?獲取各種?知識，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。一、?政治思想?方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念。?積極參加?校本培訓(xùn)?，并做了?大量的政?治筆記與?理論筆記?。新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?重復(fù)講書?，我們必?須具有先?進(jìn)的教育?觀念，才?能適應(yīng)教?育的發(fā)展?。所以我?不但注重?集體的政?治理論學(xué)?習(xí)，還注?意從書本?中汲取營?養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會新形?勢下怎樣?做一名好?教師。?二、教育?教學(xué)方面?：要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下面?的工作：?1、課?前準(zhǔn)備：?備好課。?2、認(rèn)?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。3、?了解學(xué)生?原有的知?識技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識可?能會有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。4?、考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?5、課堂?上的情況?。組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。6、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，小?學(xué)生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學(xué)習(xí)上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作慣?徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對學(xué)生?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進(jìn)生努?力做到從?友善開始?，比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭，?或幫助整?理衣服。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。7?、積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。?8、熱愛?學(xué)生，平?等的對待?每一個學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、工作?考勤方面?：我熱?愛自己的?事業(yè)，從?不因為個?人的私事?耽誤工作?的時間。?并積極運(yùn)?用有效的?工作時間?做好自己?分內(nèi)的工?作。在工?作上，我?嚴(yán)格要求?自己，工?作實干，?并能完成?學(xué)校給予?的各項任?務(wù)，為提?高自身的?素質(zhì)，我?不但積極?參加各項?培訓(xùn)，到?各地聽課?學(xué)習(xí)，平?時，經(jīng)常?查閱有關(guān)?教學(xué)資料?。同時經(jīng)?常在課外?與學(xué)生聯(lián)?系，時時?關(guān)心他們?，當(dāng)然在?教學(xué)工作?中存在著?一些不足?的地方，?須在以后?進(jìn)一步的?努力。?總而言之?，現(xiàn)在社?會對教師?的素質(zhì)要?求更高，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，開拓前?進(jìn)，為美?好的明天?作出自己?奉獻(xiàn)。?教師個人?辦公室上?半年總結(jié)?范本（二?）一、?明確目標(biāo)?，在學(xué)習(xí)?中前行。?為提高?自身各方?面素質(zhì)，?我始終不?忘勤學(xué)理?論、勤學(xué)?業(yè)務(wù)。每?次學(xué)習(xí)做?到努力、?務(wù)實、求?真，學(xué)以?致用，取?得較好的?效果。?1、通過?讀書提升?自我，閱?讀書目有?《教師的?幸福人生?與專業(yè)成?長》、《?給教師的?一百條新?建議》等?，做好讀?書摘錄，?在閱讀中?學(xué)習(xí)，在?學(xué)習(xí)中前?行。5?、學(xué)習(xí)《?國家中長?期教育改?革和發(fā)展?規(guī)劃綱要?》、《上?海中長期?教育改革?和發(fā)展規(guī)?劃綱要》?，把握教?育改革與?發(fā)展的方?向、趨勢?，并為全?體教師開?設(shè)校本培?訓(xùn)《十大?亮點(diǎn)看上?海未來教?育藍(lán)圖》?。6、?學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》實?施意見，?充分認(rèn)識?新形勢下?加強(qiáng)師德?建設(shè)的重?要意義，?全面把握?新形勢下?教師職業(yè)?道德規(guī)范?的具體要?求。二?、明確職?責(zé)，在實?踐中成長?。作為?局中青年?骨干教師?，我非常?明確自身?的職責(zé)，?以骨干的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，努力在?教師中起?到表率作?用。我聚?焦課堂教?學(xué)，依托?教科研，?探索課堂?教學(xué)有效?性。2?、通過參?加教學(xué)案?例的撰寫?評比，提?高課堂教?學(xué)設(shè)計水?平。3?、借助校?本培訓(xùn)的?平臺，在?為教師進(jìn)?行教學(xué)實?務(wù)培訓(xùn)的?同時，為?自己平日?的工作理?清了思路?，進(jìn)一步?提高了自?己的教學(xué)?管理能力?。4、?通過參與?學(xué)校各級?各類課題?立項研究?、《四中?教育科研?與信息》?校刊編撰?等工作，?以科研促?進(jìn)教研，?提高學(xué)校?的教育教?學(xué)質(zhì)量。?上半年我?所參與的?區(qū)重點(diǎn)課?題《中學(xué)?課堂教學(xué)?對話的行?動研究》?已結(jié)題，?《以“三?化”為導(dǎo)?向，增強(qiáng)?基礎(chǔ)性課?程實施有?效性的行?動研究》?、《教師?隊伍建設(shè)?與專業(yè)發(fā)?展策略的?探索研究?》的課題?研究在推?進(jìn)中。?5、結(jié)合?教學(xué)實際?，撰寫并?在骨干教?師的博客?平臺上發(fā)?表了論文?《協(xié)作式?學(xué)習(xí)模式?在數(shù)學(xué)課?堂教學(xué)中?的應(yīng)用》?、《二次?函數(shù)在高?中數(shù)學(xué)中?的應(yīng)用》?。6、?繼續(xù)帶教?青年教師?錢利華，?共同聚焦?數(shù)學(xué)課堂?，