第4頁共4頁教師年終?工作總結(jié)?2023?年模板?一個學期?以來，我?本著一顆?熱愛教育?事業(yè)的心?與我的學?生們一起?品嘗了成?長的苦與?樂。回過?頭，我終?于欣然發(fā)?現(xiàn)，在蹣?跚學步的?過程中，?原來收獲?頗豐。一?年來，我?擔任小學?一年級的?數(shù)學課、?美術(shù)課的?教學，工?作任務(wù)比?較重。我?力求在平?時教學中?做到扎實?、有效，?讓每個學?生都有所?收益，上?好每一節(jié)?課，帶好?每一個學?生，現(xiàn)將?一學期的?工作總結(jié)?一下：?一、思想?道德方面?：本學?期，我積?極參加政?治學習，?思想要求?上進，遵?守學校的?各項規(guī)章?制度，團?結(jié)同事，?熱心幫助?同事，并?建立了良?好的人際?關(guān)系。同?時能夠明?確教育目?的，端正?教學態(tài)度?，勤奮刻?苦地鉆研?業(yè)務(wù)，不?斷提高自?己的業(yè)務(wù)?能力和專?業(yè)水平。?由于我面?對的是剛?入學的學?生，因此?需要學習?的新東西?有很多，?所以我經(jīng)?常上網(wǎng)看?一些與教?學、學生?管理有關(guān)?的資料，?也經(jīng)常虛?心向老教?師請教。?通過我自?己的努力?，能夠認?真負責，?關(guān)心學生?，愛護學?生，能夠?及時和家?長溝通，?取得了家?長的信任?和肯定。?二、教?學方面：?一年來?，我能夠?積極參加?縣教委、?聯(lián)校、中?心、學校?組織的教?研活動，?并且做到?仔細聽，?認真記，?領(lǐng)會精神?實質(zhì)。同?時根據(jù)學?校要求，?提前兩周?備好課，?寫好教案?。備課時?，我認真?鉆研教材?，仔細看?教參，虛?心學習、?請教。力?求吃透教?材，定好?每堂課的?教學目標?、重點和?難點。眾?所周知，?上好課的?前提是做?好課前準?備，不打?無準備之?仗。我每?節(jié)課力求?抓住重點?，突破難?點，精講?精練。教?學中，我?運用多種?教學方法?，從學生?的實際出?發(fā)，根據(jù)?減負的要?求，我每?天精心設(shè)?計作業(yè)，?除了寫的?作業(yè)，我?還適當?shù)?留一些有?利于學生?能力發(fā)展?的、發(fā)揮?主動性和?創(chuàng)造性的?作業(yè)。并?且注意調(diào)?動學生學?習的積極?性，培養(yǎng)?學生舉一?反三的能?力。三?、輔導學?困生方面?：因為?今年的一?年級學生?，有的根?本沒有上?過幼兒園?，各人的?基礎(chǔ)不一?樣，針對?這個情況?，開學初?，我就制?定了本學?期的輔差?計劃，充?分利用課?余時間對?學困學生?進行輔導?，輔導時?做到耐心?講解，不?會寫的學?生我就手?把手地教?，及時查?缺補漏。?經(jīng)過一段?時間的補?習，他們?的知識水?平和對基?礎(chǔ)知識的?掌握有了?明顯的進?步。除此?之外，我?還經(jīng)常與?家長聯(lián)系?，及時溝?通孩子在?校學習情?況，使家?長及時了?解到信息?，以便孩?子放假在?家里對孩?子有針對?性地進行?輔導。對?于他們，?多關(guān)注，?多關(guān)愛。?四、個?人學習：?我知道?作為一名?低年級的?教師，有?很多需要?學習的方?面，所以?我非常珍?惜向各位?老師請教?和學習的?機會。我?能夠認真?準備并完?成每學期?必上的公?開課，因?為這是自?我鍛煉的?一次很好?的機會。?在評課時?，我能虛?心接受各?位老師給?我提出的?寶貴意見?，并總結(jié)?出來落實?到今后的?課堂教學?之中。我?還積極學?習各種教?育理論，?以充實自?己，以便?在工作中?以堅實的?理論作為?指導，更?好地進行?教育教學?，同時我?不斷給自?己充電。?教師年?終工作總?結(jié)202?3年模板?（二）?學期，我?任教一年?級語文。?一年級學?生年齡小?，自制力?差，學習?時明顯受?心理因素?支配，上?課好動，?不遵守紀?律，愛玩?小東西，?開小差等?等。經(jīng)過?我的不懈?努力，請?教有經(jīng)驗?的老師，?不斷向他?們學習，?不斷鉆研?新課標，?通過網(wǎng)絡(luò)?，不斷學?習新的教?育思想和?理念。只?有遵循學?生心理活?動的規(guī)律?，把學科?特點和年?齡、心理?特征結(jié)合?起來才能?使學生愿?意學、主?動學。?首先在課?堂習慣方?面，對于?一年級的?小學生來?說，如何?能讓他們?在___?_分鐘的?課堂上認?真地聽講?，是非常?重要的。?因此，培?養(yǎng)學生良?好的學習?習慣是我?教學工作?開始的重?點。剛開?學的幾個?星期里，?我采用口?令等形式?，將學生?學習習慣?的培養(yǎng)融?入情趣之?中，讓學?生在情趣?之中慢慢?地養(yǎng)成良?好的習慣?。從坐直?到站立，?從寫字到?讀書拿書?，從保持?正確的讀?寫姿勢到?愛惜學習?用品，都?需要老師?不厭其煩?地講講說?說。通過?一學期的?培養(yǎng)，我?班大多數(shù)?學生都能?養(yǎng)成良好?的學習習?慣。其?次是課堂?教學效率?，我根據(jù)?小學生的?心理特點?。在教學?環(huán)節(jié)適當?的插入一?些有趣的?游戲，他?們既喜歡?也能在玩?中真正理?解各知識?。特別是?在拼音教?學中，我?沒理由不?采取任何?措施讓學?生聚精會?神地聽我?講枯燥的?拼音。所?以在前階?段我創(chuàng)設(shè)?了很多情?景，培養(yǎng)?學生學習?的興趣，?還通過開?展小組互?助的學習?方式，讓?學生團結(jié)?互助，共?同努力，?共同進步?。通過積?極鼓勵和?表揚，讓?小組里面?的優(yōu)等生?自愿幫助?差生。在?練習課時?，讓學生?自己出題?目，在組?內(nèi)交換做?，交換改?。通過出?題，做題?，改題，?鞏固了學?習的知識?。每天都?把當天所?學的內(nèi)容?過關(guān)，學?生都能配?合老師的?教學，而?且都學得?很開心。?這個學?期，我覺?得自己收?獲很大。?所接觸過?的家長都?非常配合?，特別是?在我建立?的班級博?客以后，?很多家長?的反應(yīng)很?好。通過?班級博客?他們可以?了解到學?生的在校?情況，并?且可以和?老師或其?他家長互?相交流，?有了這個?平臺，