父母如何做讓寶寶健康聰慧？——0—3歲嬰幼兒的智力潛能的開發1父母如何做讓寶寶健康聰慧？——0—3歲嬰幼兒的智力潛能的開發1優教理念篇母愛：不含誘惑的深情，不含敵意的堅決。2優教理念篇母愛：不含誘惑的深情，不含敵意的堅決。22優教理念篇足夠好的母親：在孩子需要時，母親及時出現。在孩子不需要時，母親及時退場。3優教理念篇足夠好的母親：在孩子需要時，母親及時出現。在孩子不3優教理念篇您的微笑，您的積極回應，會塑造和促進嬰兒的大腦發育。4優教理念篇您的微笑，您的積極回應，會塑造和促進嬰兒的大腦發育4優教理念篇大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。修身、齊家、治國、平天下。5優教理念篇大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。修身、齊家5優教實踐篇一、0-3歲嬰幼兒運動能力的發展二、0-3歲認知能力的發展三、0-3歲嬰幼兒語言能力的發展6優教實踐篇一、0-3歲嬰幼兒運動能力的發展二、0-3歲認知能6一、0-3歲嬰幼兒運動能力的發展目的?了解嬰幼兒運動發育的規律，有助于我們判斷嬰幼兒的發育是否正常。?掌握嬰幼兒運動發展的規律及各年齡階段的發展水平，可以采取有針對性的訓練方式促進嬰幼兒運動能力的發展。一、0-3歲嬰幼兒運動能力的發展目的?了解嬰幼兒運動發育的規7大運動發育規律頭尾：由上至下?近端到遠端：抬肩---伸臂---握雙手---手指對捏?不協調到協調：腦皮層興奮由泛化到集中?粗動作到精細動作：大肌肉動作到小肌肉動作?從正面到反面：先會抓后會放，先向前走再后退?從無意到有意：6個月后才開始意識到自己的動作大動作發育過程可歸納如下：二抬四翻六會坐，七滾八爬周會走。大運動發育規律頭尾：由上至下?近端到遠端：抬肩---伸臂--8?1嬰兒運動發育的規律（嬰幼兒大腦發育的圖片）?隨著嬰幼兒大腦皮層的發育和神經髓鞘化的形成，嬰幼兒的運動發育逐步趨于完善。了解嬰幼兒運動發育的規律，有助于我們判斷嬰幼兒的發育是否正常。運動發育遵循由上到下、由近到遠、由簡單到復雜、由正面到反面的規律。?1嬰兒運動發育的規律（嬰幼兒大腦發育的圖片）?隨著嬰幼兒9?●由上到下?運動發育是從頭部逐漸向下發展的，頭部的發育先于軀干、四肢。如：寶寶的運動發育一般順著抬頭一翻身一坐一爬一站一走這一趨勢逐漸成熟的。?●由近到遠?距離軀干近的肌肉動作先發育、然后掌握肢體遠端的肌肉活動，以上肢為例，先是肩部和上臂動作的發育，接著是肘、腕部，最后手指動作的控制能力才逐漸成熟完善起來。?●由上到下?運動發育是從頭部逐漸向下發展的，頭部的發育先于10?●由簡單到復雜?大動作的發育先于精細動作的發育，如先是抬頭、翻身、起坐等軀體大動作，然后才是手指的抓、捏等精細動作。?●由正面到反面?正面的動作的發育早于反面動作的發育，如：嬰幼兒是先能俯臥抬頭，然后才能仰臥屈頸；走路時先學會向前行正著走，然后才學會向后倒著走。?●由簡單到復雜?大動作的發育先于精細動作的發育，如先是抬頭112、0-3歲各年齡段嬰兒運動發育的水平?●大動作發育水平?大動作包括抬頭與翻身、坐、爬、站、走、跑、跳等方面。0-3歲嬰幼兒各年齡階段大動作的發育水平存在明顯的差異：?1個月：拉腕坐起，頭豎直片刻，俯臥抬頭片刻。?2個月：俯臥抬頭，頭抬離床面。?3個月：俯臥抬頭45°，抱直頭穩。?4個月：俯臥抬頭90°，扶助腋下可站立2-3秒。?5個月：輕拉腕部即可坐起，獨坐時頭身前傾，用手撐床。?6個月：從仰臥自行翻身到側臥位2、0-3歲各年齡段嬰兒運動發育的水平?●大動作發育水平?大12利用早教親子課時攝像，大運動與精細運動的狀況。攝像與照片。?7個月：獨坐自如，不需要用手支撐。?8個月：雙手扶物可站。?9個月：會爬，能僅用手膝動作向前爬行；拉雙手會走，可以自己用力協調地移動雙腿。?10個月：能夠拉欄桿站起，并自行扶著欄桿行走。?11個月：獨站2秒鐘以上，能扶著物體蹲下取物并能夠再站起來。?12個月：獨站10秒鐘以上，能協調移動雙腿邁步，牽一只手可走。利用早教親子課時攝像，大運動與精細運動的狀況。攝像與照片。?13?15個月：獨走自如，一般在15個月左右可以自己開步，停步，也能夠彎腰撿物。?18個月：能舉手過肩扔球。?21個月：能用腳尖行走數步，腳跟部著地；能手扶住樓梯上臺階。?24個月：能雙腳同時離地跳起。?27個月：不扶扶手，能穩定的上下樓梯。?30個月：不扶任何物體，可一只腳站立2秒鐘以上。?33個月：能立定跳遠超過20厘米。?36個月：可以雙足交替跳起，超過5厘米以上。?15個月：獨走自如，一般在15個月左右可以自己開步，停步，14精細動作發育水平?精細動作是指手和手指功能的成熟，如抓握、