《電氣掌握與PLC》課程標準一、課程性質與任務PLC實際生產過程中對機電人才的需要。崗位〔群〕的任職要求，參照相關的職業資格標準，重進展了整合，教學內容充分表達了高等職業教育的實踐性、職業性、有用性。二、課程教學目標〔一〕學問目標了解掌握電器的根底學問；PLC了解各種常見工業掌握程序的工作原理及程序內容；PLC〔二〕力量目標能夠正確使用PLC及其所屬的掌握用低壓電器；能夠嫻熟操作PLC編程軟件；PLC〔三〕素養目標具有良好的政治素養、道德品質和法律意識；寵愛畜牧機電科學事業；具備吃苦耐勞、愛崗敬業的精神；具有創意識和創業精神；具備從事本專業安全生產和環保的意識；具有良好的交往力量、團隊精神；三、參考學時課程內容與學時安排工程一繼電接觸任務二常用低壓電器2器掌握系統任務三電氣掌握系統圖、時序圖分析2任務四三相異步電動機的掌握線路4工程二PLC任務一任務二PLCPLC11系統任務三PLC1工程三 S7-任務一S7-200PLC1200PLC任務二S7-200PLC2硬件構成工程四指令系統任務一任務二PLCPLC42及應用任務三STEP71任務一根本規律指令4任務二定時器指令4工程五S7-200任務三計數器指令4PLC任務四比較指令4任務五程序掌握指令4任務六簡潔任務編制4S7-200任務一任務二數據處理指令轉換、中斷指令44PLC任務三PID4四、課程學分工程任務參考學時任務一PLC工程任務參考學時任務一PLC1序號 工程 任務 教學內容與教學要求〔1〕教學內容【學問學習】什么是繼電接觸器？什么是

教學活動設計 學時利用多媒體播放繼電接觸PLC— 器掌握系掌握系統的統 區分

PLC？它們之間的關系是怎樣的？【技能訓練】生疏不同種類的繼電器設備。教學目標①明白什么是繼電接觸器。

視頻、圖片。1實物展現。常用低壓電器

②明白什么是PLC。教學內容【學問學習】常用低壓電器的種類及使用方法?！炯寄苡柧殹繉嵨飳W習。教學目標生疏并了解常用低壓電器的外觀及使用方法。〔1〕教學內容

利用多媒體播放視頻、圖片。2實物展現。電氣掌握系統圖、時序

【學問學習】電氣掌握系統圖的重要性和設計方法。 利用多媒體播放【技能訓練】給出實例，做出掌握時序圖。視頻、圖片。1圖分析

〔2〕教學目標①能夠編制簡易的掌握系統圖②能夠編制簡易的掌握時序圖教學內容

模擬實例分析。三相異步電動機的掌握

【學問學習】生疏三相異步電動機常用的幾種的掌握線路。 實例操作，課堂【技能訓練】三相異步電機掌握電路的繪制。演練，布置課后1線路 〔2〕教學目標 作業。嫻熟把握三相異步電機的掌握電路圖?？疾鞂W生的實際把握水平?！?〕教學內容【學問學習】PLCPLCPLC二統

進展 〔2〕教學目標①能說出PLC②了解PLC教學內容【學問學習】PLC的特點、使用領域PLC教學目標應用領域①了解PLC②了解PLCPLC〔1〕教學內容

1視頻或圖片演1示，實物展現視頻或圖片演本工作原理【學問學習】

1示，實物展現S7-200PLC三統特性及硬件構成

PLCPLC〔2〕教學目標①了解PLC②了解PLC〔1〕教學內容【學問學習】S7-200系列PLCS7-200S7PLC〔2〕教學目標①說出常用的三種PLC②了解PLC〔1〕教學內容【學問學習】S7-200系列PLC【技能訓練】了解西門子S7系列的根本特

多媒體演示 1指令系統四及應用

S7-200PLCPLC計語言

性。教學目標①說出常用的三種PLC②了解PLC教學內容【學問學習】PLC的幾種常用語言【技能訓練】把握使用PLC編程語句表和梯形圖教學目標①了解語句表各語句代表的意思和使用方法②能看懂梯形圖代表的含義及規律關系〔1〕教學內容【學問學習】PLC的程序構造及編程技巧

多媒體演示 2多媒體演示試驗4實訓【技能訓練】把握使用梯形圖進展簡潔的程序多媒體演示，實PLC編寫構〔2〕教學目標①了解PLC②把握使用梯形圖進展簡潔的程序編寫

2動教學試驗實訓STEP7〔1〕教學內容件的使用 【學問學習】PLC的程序構造及編程技巧

實例演示，師生1互動教學【技能訓練】把握使用梯形圖進展簡潔的程序編寫〔2〕教學目標①了解PLC②把握使用梯形圖進展簡潔的程序編寫教學內容【學問學習】學習PLC的根本規律指令，例如常開、常閉、輸出、串并聯等指令 多媒體演示實例根本規律指

【技能訓練】了解并生疏常用的幾個根本規律演示，互4令 指令教學目標①能使用根本規律指令編寫多行簡潔程序②讀懂根本規律指令程序的規律關系〔1〕教學內容

動提問教學試驗實訓S7-200

【學問學習】學習延時關斷，延時閉合等定時器指令【技能訓練】深刻理解定時器指令的工作方式多媒體演示實例把握定時器指令的時序圖繪制把握定時器指令定時器指令 演示課堂練習教4的規律設計五 列PLC的

教學目標

學試驗實訓根本指令 ①能夠編寫多層次嵌套定時器指令②能夠正確繪制多個定時器的時序圖并清楚了解各個定時器之間的規律關系教學內容【學問學習】計數器指令的使用方法，動作機制及編譯規律。 多媒體演示實例計數器指令【技能訓練】嫻熟把握計數器指令的使用方法演示課堂練習教4教學目標①能夠正確的使用計數器指令②能夠正確處理計數器指令的規律關系教學內容

學試驗實訓多媒體演示實例比較指令

【學問學習】比較指令的指令構造及使用方法4【技能訓練】嫻熟把握比較指令的使用方法學試驗實訓教學目標①能夠正確使用比較指令②能夠正確處理比較指令的數據類型〔1〕教學內容【學問學習】程序掌握指令的指令構造及使用多媒體演示實例程序掌握指方法4令 【技能訓練】嫻熟把握程序掌握指令的使用方學試驗實訓簡潔任務編制

法〔2〕教學目標能夠正確使用程序掌握指令教學內容【學問學習】進展簡潔小型程序設計【技能訓練】把握簡潔規律程序的設計教學目標①夠進展簡潔規律程序的設計②提高學生的整理規律思維的力量〔1〕教學內容

課堂提問教學測4實訓S7-200六 列PLC的

數據處理指令

【學問學習】數據處理指令的程序構造、數據類型、使用方法等多媒體演示實例【技能訓練】學會正確使用數據處理指令 4教學試驗實訓〔2〕教學目標①把握根本的加減乘除等數據處理指令②了解并生疏取余、取整等拓展指令〔1〕教學內容【學問學習】轉換、中斷指令的程序構造、數據類型、使用方法等功能指令

轉換、中斷指令

【技能訓練】學會正確使用數據處理指令〔2〕教學目標①能夠正確使用數據類型轉換指令。②了解并生疏中斷指令的用法及優先級的關系。教學內容【學問學習】PID指令的程序構造、數據類

多媒體演示實例4教學試驗實訓多媒體演示實例PID指令 型、使用方法等【技能訓練】學會正確使用PID指令〔2〕教學目標

4驗實訓①能夠正確使用PID①能夠正確使用PID②生疏并理解PID指令P\I\D與實際掌握之間的關系?！?〕教學內容【學問學習】PLC掌握系統設計的根本原則、方法等多媒體演示實例PLCPLC設計規律框架。驗實訓明確設計思路?！?〕教學目標對小型系統可以自發編寫正確的系統設計圖〔1〕教學內容〔該局部為課外拓展內容，可七統設計依據實際教學安排進展調整〕【學問學習】PLC系統的通訊方式及組態的實現利用多媒體播放PLCPLC組態議，把握PLCPLC試驗實訓態方法和常用軟件?！?〕教學目標①生疏PLC②夠編寫通訊指令。六、教學建議〔一〕教學方法承受工程教學、任務驅動的教學方法。①依據目標，設計任務。教師依據課程的教學目標，細心設計工作任務。在總體教學目標的根底上，把總體目標合理地分解成假設干個任務。②引導學生，分析任務。組織學生認真爭論如何去完成任務，開展爭論，提出問題。學生自己提出的問題，正是他們想要把握的學問點，而這些問題中，大局部是的學問點，③查找資料，規劃任務。學生依據任務內容，可以查找材料、技能手冊或圖書館及網絡等，收集相關的資料后制定工程工作打算，確定工作步驟和程序，并最終得到教師的認可。④實踐操作，完成任務。完成任務是整個教學過程中的重要局部。問題提出后，學已確立的工作步驟和程序開放工作，相互溝通，總結任務。提高學生參與度，留意學生實際力量的培育高學生的留意力和參與度。②承受實例教學的方式，學生通過對實例的仿照，加深對學問的理解和生疏，把乏味的理論學問帶到實例中來，直觀地促進學問的接收與消化。③多進展實訓模擬，提高學生的實際操作力量。在實訓熬煉中，把書面學問實戰化，提高學生的認知水平和學習興趣。實訓課程完成狀況考核由學校任課教師完成?！捕吃u價方法教學評價承受過程評價和結果評價相結合的方式。改革傳統評價方式，承受過程評價、目標評價、工程評價等評價模式。留意評價的多元化，學生自評、學生互評、教師評價相結合的方式，綜合評定學生成績。用上有創的學生應予以特別鼓舞。全面綜合地評價學生力量，進展學生心智。具體評價方法如下表：評價時間評價方式評價依據分值總分20%1．出勤率尋常評價30%2．課堂紀律與樂觀性5050%3．作業完成狀況100期末評價50%5050%〔三〕教學條件建有畜牧機械實訓大廳，廳內設備充分，具有先進性，能滿足學生試驗實訓的需要。建有畜牧機電校內實訓基地，具備多種產品的生產加工力量，設備條件較好，根本能滿足現場教學的需要。PL