第頁共頁小班月周方案表小班第一個月周方案(4篇)小班月周方案表小班第一個月周方案篇一1、逐步消除入園焦慮，愿意上幼兒園。2、在成人的幫助下，學慣用肥皂洗手。樂于承受晨間檢查。知道不能私自離園，不跟生疏人走。3、學會上廁所，需要時會請人幫助。會自己使用小勺進餐，在老師提醒下把飯菜吃完。4、在成人的提醒下，知道活動的平安。5、通過參觀中、大班幼兒做早操和體育活動，學習一套簡單的模擬操，練習自然地走和跑〔按指定方向〕而不互相碰碰。社會性方面：1、愿意親近老師和同伴，喜歡參加集體活動，對班級的環境感到親切。2、在老師的幫助下，學習遵守一日生活的常規認識方面：1、理解并熟悉幼兒園的環境，認識老師、保育員、同伴，能高快樂興地上幼兒園。2、認識幾種常見的玩具，知道它們的名稱和玩法。3、知道國慶節，能積極參加節日活動，體驗節日快樂。4、在各種活動中觀察、擺弄實物，對數產生興趣。學會運用常見的量詞〔個、只、條、件、塊、輛〕語言方面：1、能聽懂生活中常用的普通話，學習按老師的要求做事2、愿意聽小班月周方案表小班第一個月周方案篇二快樂而充實的完畢了九月份的工作，如今提起筆來寫這個月的總結，真不知從何說起。總的來說，九月份是我進入小班后新工作的開場，在九月份的工作中，我在以前托班的工作根底上，不斷的進步和改良自己的思想及工作方式，收獲了很多東西。經過九月份的工作鍛煉，使我又進步了，現將本月工作分為兩個方面總結如下：首先從一日生活常規這個方面來說，班里共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒根本上順利的度過入園焦慮期，對園內的一日活動組織比擬熟悉了，只有一名胡家豪小朋友剛入園一周，又正逢十一放假，假期回來情緒可能會反復，我們會齊心協力，幫助家豪小朋友渡過焦慮期。班里可以一直保持全勤，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜歡幼兒園這個大環境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活自立才能方面相對托班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都可以自己獨立進展。午睡質量很好，而且沒有發生尿床或尿褲子現象。小朋友們都會自己穿脫了衣服、鞋襪，而且吃飯時根本不用老師喂。看到孩子一點一滴的進步，我們由衷的欣慰。這個月氣溫變化很大，而且空氣非常枯燥，是各種病毒及流行病的多發時期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對好一些，為預防孩子生病，我們做了大量的工作：每天早晚開窗通風，定期紫外線消毒活動室和臥室，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因為戶外活動量一增加，孩子們出汗較多，及時的補充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們安康快樂每一天便是我們最大的幸福。再就是教育教學這方面，進入小班教育教學相對托班就緊張了一些，我擔任班里的`閱讀識字、科學、社會、音樂四個領域的教學任務，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》，第一次擔任小班的老師，初次接觸識字教學，我的壓力非常大，怕自己經歷的淺薄會耽誤了這些孩子們，為此，我積極的向園里的各位老師學習，求取識字教學法的真經，班里的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我幫助。李主任對我的教案的修改更使我得到了很大的啟發，在這里真是應該感謝這幾位領導和老師們。如今我的教育教學程度還是處在探究中，我會多去聽課，多向各位老師們學習，取別人之長，補自己之短，探究出一條屬于自己的教學方法，更好的應用到工作中去。也希望園領導可以多批評我，促使我進步。我相信自己我能行！在這個月中，閱讀識字學了3個故事，3個個兒歌，漢字共有50個左右，班里孩子掌握的不是很結實，需要不斷的復習穩固，我會在這方面多加強，課上學習，課下穩固。讓幼兒掌握所學內容。音樂主要以音樂游戲、音樂欣賞、歌唱和打擊樂為主，孩子們都很喜歡上音樂課，但我的打擊樂上的不是很好，十一放假回來去聽劉老師的課，讓小一班的打擊樂也上出特色來。科學和社會兩個領域孩子們可以會運用自己的感官去學習，知道了一些簡單的科學知識。懂禮貌，會使用禮貌用語，懂得與人交往，有了一些社會經歷。十月份工作方案1、積極配合班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項工作。2、多聽課、多學習，進步自己的教育教學程度；多與領導及老師交流，不斷的進展自我批評與自我改良。3、協助崔老師培養班里孩子的一日生活常規。4、認真開展每一項教育教學活動，寫好每一篇教案。5、每天早晚開窗通風、紫外線消毒。6、保證孩子每天的飲水量，定時給需要服藥的幼兒服藥。7、加強幼兒戶外活動量與活動指導，豐富幼兒的課余生活，練習拍球。8、多與家長交流，家園互動，促進班級工作及幼兒進步。9、帶孩子走出教室，去戶外郊游，多理解大自然及旅行的相關知識。10、繼續閱讀《開放的時代，開放的教育》，做好讀書筆記。小班月周方案表小班第一個月周方案篇三九月工作重點1、通過主題活動：愛幼兒園，引導幼兒逐步適應集體生活。2、通過大帶小活動，讓幼兒感受自己的成長，知道自己已經是幼兒園的小朋友了。3、學做模擬操，在運動過程中嘗試用各種材料和器械活動身體。4、讓幼兒感受老師節的氣氛，激發幼兒愛老師的情感。5、穩定幼兒的情緒，教幼兒表達自己的根本需求和愿望的用語。教育目的安康社會微笑球找朋友、我們的新家、模擬操、好好玩。語言高快樂興上幼兒園、誰在唱歌、詠鵝、親情樹。數學樂樂家、下雨了、降落傘、分一分。藝術哥哥姐姐的畫、快樂的筆寶寶、車輪滾滾、小花衣。科學吹泡泡、能干的小手、有趣的小腳。常規培養1、組織幼兒玩集體游戲，大型的器械，讓他們感受一起玩的樂趣．2、培養幼兒拿小勺自己吃飯，讓他們熟悉幼兒園的一日生活．家長工作1、讓孩子說說在幼兒園做了什么，最喜歡什么，鼓勵孩子每天堅持上幼兒園。2、在家中和孩子做做模擬操，一起體驗運動的快樂。3、多和孩子一起欣賞配樂古詩，培養孩子對我國傳統文化的情感。4、培養孩子良好的行為習慣，如用過的物品放回原處等。5、在家里鼓勵孩子自己的事情自己做。小班月周方案表小班第一個月周方案篇四一、工作安排繼續強化教學，在現階段工作中保證孩子的一個學習狀態，加強更好更正確的教育孩子，有關教學方面，做好的足夠的備課準備，增加課堂互動游戲，以這個放輔導逐步加緊知識攝取，讓孩子可以真切的體會學習樂趣，合理的安排孩子的學習，跟互動時間，還有一些互動工程，主翻開發孩子的智力，讓孩子可以積極的參與進來是首要，應該讓其有一個自主學習，積極跟同學互動的意識。九月份的工作不是從單個方面出發的，各種方面應有一個準確的方向，這是一個比擬符合現階段孩子的一個興趣，對于教學方面采取合理合度的教學，畢竟孩子的攝取才能是有限的，主要注重孩子的一個積極主動意識，這些是九月的一個工作方針。二、打造良好教學環境在教學方面，進步教學的質量，讓孩子們可以在一個良好的教學環境中成長，接下來的一系列工作教學質量是必須加強的，在教學方面一直都是比擬松懈的，九月份的工作在教學質量這一點上面，加強學習通過更加優質的教學質量來進步教學環境，這都是環環相扣的，營造一個好的教學環境要保證的孩子們的整體素養，教誨孩子說話方式，還有說話程度，讓孩子的各個修養往好的一面開展，當然接下來還會有更多的問題。三、注重對孩子的心理輔導幼兒園是一個群體的環境，孩子日常是接觸老師，跟同學，更多的還是孩子之間互相的一個交流，或許會有個別的孩子落單，這是不好的讓孩子融入到一起，是每一個學期的教學目的，在這個集體的環境當中，注重孩子的一個心理變化，再根據這些變化給孩子做好心理輔導，有問題及時的發現，九月份的教學這些都