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文檔簡介
一二年級自主管理、自主學習_主題班會一二年級自主管理、自主學習_主題班會1什么是自主學習？
這里通過分析、比較自主學習與自學、獨立學習、自我調節學習之間的異同，從而初步認識自主學習。什么是自主學習？2自主學習的特點自立性自為性自律性自主學習的特點自立性自為性自律性3自主學習的方法（過程）制定計劃學習范圍確定樹立目標學習環境與氛圍
自我激勵自我監控自我檢查自我評價自主學習的方法（過程）制定計劃學習范圍確定樹立目標學習環境與4坐姿不端型缺乏責任心東張西望型自我約束力不夠缺乏專注精神你意識到了嗎？坐姿不端型你意識到了嗎？5無事可做型差距在慢慢的變大交頭接耳型缺乏尊重意識你意識到了嗎？無事可做型你意識到了嗎？6自由進出型任你發展將不可收拾討論問題型時間、空間屬于自己也屬于別人你意識到了嗎？自由進出型你意識到了嗎？7大家應該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流8大家應該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流8什么是“優秀”呢？暢所欲言暢所欲言9列舉自己的陋習
我們讓每一個同學寫出自己的缺點，同時也就是認識到自己的陋習，實事求是地寫出自己的缺點會得到一點小獎勵同學們需要寫下自己的缺點，踴躍交給主持人大聲地念出來。列舉自己的陋習我們讓每一個同學寫出自己的缺點10談一談（一）班級衛生的總負責（二）關于學習上的自主管理1、請衛生委員談班級自主管理下的衛生情況。2、請生活委員談談作為生活委員的感想，同學們應該從生活上注意些什么？1、請各科課代表談一談自主學習的觀點或看法2、請學習委員談一談自主學習的看法。談一談（一）班級衛生的總負責（二）關于學習上的自主管理1、請11組長職責：1、檢查各分組合作情況。
2、個分組又不會的問題給予指導、解答。
3、督促并檢查組員下節課備品準備情況。
4、課間檢查組員桌內及周邊衛。互助小分組組員職責：
1、在合作中互相指導、共同提高。
2、紀律上互相約束，如有違紀現象兩人均要扣分。
3、互相提醒準備下節課備品。
4、個人違紀既給本人扣分，也算入小組成績。組長職責：1、檢查各分組合作情況。12談談自己在自習課上存在的不足應該怎么做？深思熟慮深思熟慮13你出金點子
大家還有什么好的辦法來糾正同學們的陋習，改正缺點？請大家獻計獻策，當場實踐檢測效果。你出金點子大家還有什么好的辦法來糾正同學們的14從現在做起
有些缺點并不大，但如果累積起來，就會影響自身形象，甚至給班級抹黑。對于這些我們已經知道的缺點，我們應該怎么樣去做，去改正呢？從現在做起有些缺點并不大，但如果累積起來，就15制定好每天的學習計劃在身邊找一個榜樣，并向他學習給自己定一個小小的目標溫馨提示
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