數控教學工作總結數控教學工作總結

數控教學總結

數控課程，在這個學期教學和實訓重點主要從以下幾個方面著手：一、明確教學和實訓的目的

安排數控實訓的根本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟識地把握數控車床或數控銑床（加工中心）的根本手工編程方法、典型零件、常規工序的數控機床加工操作方法，初步把握數控機床精度檢驗和維護技能，并能到達中級或中級以上的水平。

二、細心組織，仔細做好實習教學⒈實訓教材的選擇

自己針對現有設備編寫適應學生學習的《實訓規劃書》。⒉高起點設計訓練目標

這學期實訓用塑料棒和木塊加工，實訓一段時間有好的學生讓他們用鋼加工，讓學生感受加工金屬的區分。訓練題目難度按中級工設計，每次實訓課我都會要求他們完成工作任務，根本上每人每次課都能交上自己加工的產品，這樣他們就會有收獲感，就會自覺的學習，努力完成任務。

3.材料的選擇

為節約實訓教學本錢，先用大的材料，工序從簡潔到簡單，材料逐步減小，也就是利用上節課完成的工件還可以學習這節課的內容，從而節約了本錢。三、實訓教學取得的效果

實訓是職業教育中最重要的教學環節，動手力量的凹凸直接影響學生的就業。在實訓課之后，學生普遍感到不僅實際動手力量得到了前所未有的提高，絕大多數學生根本把握數控機床的根本操作。更重要的是通過詳細的實踐，進一步激發了廣闊同學對專業學問的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合，為今后自身的就業及進展打下了扎實的根底。四、存在的問題

在這學期完畢后，我做了仔細的總結和反應。大局部學生對我們安排的實訓表示了滿足。對試驗教師也賜予了很好的評價，但學生普遍也反映出一些缺乏。依據我們現有的狀況，目前我們存在的有：

⒈師資隊伍要加強

目前，我們實訓教師只有2人，遠遠不能滿意教學的需要。

2.學生上實訓課前未組織專業的理論學問培訓，增加了實訓教學中的難度，也鋪張了肯定的實踐操作時間。

3.實訓教師工作任務問題

職業學校的辦學理念應當是突出職業性和技術性，所以實訓環節是職業教學環節當中的一項重要內容，校領導也對實訓教學環節賜予了很大的重視，對我科的實訓教學的順當進展起了很大的推動作用。實訓教師作為實訓教學環節的詳細執行者和參加者，起著很大作用。而且，實訓教學的工作量也大，依據設備的實際狀況，數控機床以10人左右為宜。這樣可以較好的保證教學效果。

4．多組織教師外出培訓

職業院校即是專業教師為主的學校，教師假如去培訓就是提升一個檔次，升華。像數控機床修理，機床運轉肯定時間必需維護，這些學問許多教師都不具備，利用假期組織學習培訓，也不耽擱教學。

五、今后努力的方向和實行的措施

本學期實訓教學給我積存了許多的閱歷，為下學期工作供應了很好的財寶，同時使學生在實訓前便具備相應的專業根底學問。今后，我的實訓教學的組織工作會更加周密細致，自己的專業學問會進一步積存，使自己教學更一步進展。

個人方面我也始終堅持不斷學習的理念，也讓自己能夠更好的勝任自己的工作。

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教學工作總結

--單顯明

我所帶的是數控班編程和加工，這個學期實訓重點主要從以下幾個方面著手：

一、明的確訓的目的

安排數控實訓的根本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟識地把握數控車床或數控銑床（加工中心）的根本手工編程方法、典型零件、常規工序的數控機床加工操作方法，初步把握數控機床精度檢驗和維護技能，并能到達中級或中級以上的水平。二、細心組織，仔細做好實習教學⒈實訓教材的選擇

自己針對現有設備編寫適應學生學習的《實訓規劃書》。⒉高起點設計訓練目標

這學期實訓用塑料棒和木塊加工，實訓一段時間有好的學生讓他們用鋼加工，讓學生感受加工金屬的區分。訓練題目難度按中級工設計，每次實訓課我都會要求他們完成工作任務，根本上每人每次課都能交上自己加工的產品，這樣他們就會有收獲感，就會自覺的學習，努力完成任務。3.材料的選擇

為節約實訓教學本錢，先用大的材料，工序從簡潔到簡單，材料逐步減小，也就是利用上節課完成的工件還可以學習這節課的內容，從而節約了本錢。

三、實訓教學取得的效果實訓是職業教育中最重要的教學環節，動手力量的凹凸直接影響學生的就業。在實訓課之后，學生普遍感到不僅實際動手力量得到了前所未有的提高，絕大多數學生根本把握數控機床的根本操作。更重要的是通過詳細的實踐，進一步激發了廣闊同學對專業學問的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合，為今后自身的就業及進展打下了扎實的根底。四、存在的問題

在這學期完畢后，我做了仔細的總結和反應。大局部學生對我們安排的實訓表示了滿足。對試驗教師也賜予了很好的評價，但學生普遍也反映出一些缺乏。依據我們現有的狀況，目前我們存在的有：⒈師資隊伍要加強

目前，我們實訓教師只有2人，遠遠不能滿意教學的需要。

2.學生上實訓課前未組織專業的理論學問培訓，增加了實訓教學中的難度，也鋪張了肯定的實踐操作時間。3.實訓教師工作任務問題

職業學校的辦學理念應當是突出職業性和技術性，所以實訓環節是職業教學環節當中的一項重要內容，校領導也對實訓教學環節賜予了很大的重視，對我科的實訓教學的順當進展起了很大的推動作用。實訓教師作為實訓教學環節的詳細執行者和參加者，起著很大作用。而且，實訓教學的工作量也大，依據設備的實際狀況，數控機床以10人左右為宜。這樣可以較好的保證教學效果。

4．多組織教師外出培訓

職業院校即是專業教師為主的學校，教師假如去培訓就是提升一個檔次，升華。像數控機床修理，機床運轉肯定時間必需維護，這些學問許多教師都不具備，利用假期組織學習培訓，也不耽擱教學。五、今后努力的方向和實行的措施

本學期實訓教學給我積存了許多的閱歷，為下學期工作供應了很好的財寶，同時使學生在實訓前便具備相應的專業根底學問。今后，我的實訓教學的組織工作會更加周密細