湖北省荊門市京山市紺弩中學八年級下學期三月月考語文試題（學生版+教師版）23年紺弩中學八下三月月考真題

一、基礎與運用(22分)

1.下列詞語中加點字的讀音錯誤最多的一項是（D）

A.腦畔(bàn)____________眼眶(kuāng)燎原(liáo)____________戛然而止(gá)

B.鳧水(fú)____________歸省(xǐng)羈絆(bàn)____________一脈幽悄(qiāo)

C.攛掇(chuānduo)俶爾(shū)斡旋(wò)____________垂珠聯(lián)瓏(nóng)

D.鏘然(kēng)____________窈窕(yáo)____________糾葛(gě)____________怡然不動(yí)

2.下列詞語書寫錯誤最多的一項是(B)

A.僮仁燥熱展轉(zhuǎn)反側(cè)秋水依人B.震憾靡子夜深星瀾金吾不噤

C.瞭望磷火仙山樓格翠羽流蘇D.春霄儼然草長鷹飛人情世故

3.下列句字中，加點詞語便用正確的一項是(C)

A.不法分子利用網(wǎng)絡平臺實施詐騙手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。

B.這道數(shù)學題很難，在老師的反復講解下，同學們終于大徹大悟了。

C.幾件令人詫異的事情接連發(fā)生，將這座古老的藝術(shù)宮殿推向輿論的風口浪尖。

D.在這部戲中，王明扮演了馬前卒的角色，很多人都為他效力。

4.下列句子順序排列正確的一項是（B）

①在古詩詞和其他文學作品中，類似的例子俯拾即是。

②寧靜，似乎從來沒有離開過我們的生活。

③“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，寫出了若耶溪的幽深，產(chǎn)生了動中見靜的美學效果。

④對于寧靜，古人就有一份追尋。

⑤“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，描摹出天地間萬籟俱寂的純凈景象，折射著“漁翁”一塵不染的心境。

⑥它是人們生活的必需品，給人們帶來無窮的滋味、獨特的享受。

A.⑥②④③⑤①B.④③⑤①②⑥C.②⑥④⑤①③D.④⑤③①⑥②

5.下列有關文學文化常識的表述，正確的一項是(C)

A.古代用地名稱人,如柳宗元又稱柳河東;以官職稱人，如杜甫又稱杜少府;也用字稱人，如《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“樂天”就是劉禹錫闊別多年的詩友白居易。

B.中國傳統(tǒng)節(jié)日有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。端午吃粽子、踏青賞花，賽龍舟相傳是為紀念屈原，清明掃墓是為了祭奠祖先，元旦新桃換舊符寄寓了對新一年的期盼。

C.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，按內(nèi)容分為風、雅、頌三部分。多采用重章疊句的形式，其詩多是四字一句，兩字一頓，各章常常重復詠唱，有節(jié)奏和韻律感。

D.24節(jié)氣中，立春之后是雨水，立夏之后是小滿，處暑之后是白露，冬至之后是大寒。

6.綜合性學習。(5分)

學校舉辦的“低碳生活，綠色地球”綜合性學習活動開始啦，讓我們一起參與吧!

(1)【擬寫標語】為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標語。請你仿照前半句句式，擬寫出標語的后半句。(2分)前半句:低碳行動人人參與

后半句:節(jié)能環(huán)保天天踐行/綠色生活處處共建

(2)【設計活動】為使本次活動豐富多彩，班主任設計了兩種活動形式，請你開動腦筋再設計種。(1分)

活動一:探訪低碳達人活動二:收集低碳圖片活動三:嘗試低碳一日/分享低碳感受

【提出建議】曉林爸爸打算在周末帶全家到近郊“自駕游”，曉林想勸爸爸不開車，全家騎自行車或者步行去。請你以曉林的口吻勸說爸爸。(2分)

我們還是騎自行車去吧，開車會有碳排放，咱們積極響應國家號召,倡導節(jié)約適度，綠色低碳，文明健康，您說呢？7.按要求填寫相應的詩句。(7分)

①王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是:“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。

②《子衿》中用“青青子衿，青青子佩”，這些戀人的衣飾來借代戀人，表達出相思縈懷之情。

③《關雎》中，是小伙子對美麗賢淑的姑娘的愛心,統(tǒng)攝全詩的綱目句是:“窈窕淑女，君子好逑”。

④《桃花源詩》中有“童孺縱行歌，斑白歡游詣”這樣的句子,《桃花源記》中與這兩句意思相同的句子是:“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”。

⑤孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中隱喻想做官而沒有途徑、希望有人引薦、積極出仕的詩句是:“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”。

⑥《蒹葭》中能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的尋找追求的詩句是“溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央”。

⑦《回延安》中,用比興的手法寫出自己與延安密不可分的關系的句子是“樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人”。

二、閱讀(48分)項(一)古詩閱讀(5分)

謁金門①·花過雨李好古【南宋】

花過雨，又是一番紅素②。燕子歸來愁不語，舊巢無覓處。

誰在玉關勞苦誰在玉樓歌舞若使胡塵吹得去，東風侯萬戶③。

【注釋】①謁金門:唐教坊曲名，后用作詞調(diào)名。②紅素:指花色紅白相間。③侯萬戶:萬戶侯。

(1)請用自己的語言，簡要描述詞的上片所表現(xiàn)的景象。(2分)

一陣雨水刷洗，花色一片紅白交集，又是落花滿地。燕子回來了，卻不聞呢喃的歡叫，因為翩然尋找，已經(jīng)不見去年的舊巢。

(2)請賞析“誰在玉關勞苦誰在玉樓歌舞”兩句的妙處。(3分)

對比，將邊關戰(zhàn)士據(jù)關死守與皇帝及臣子尋歡作樂對比，強調(diào)了作者對時局的憂慮和對統(tǒng)治者不思進取的失望。

文言文閱讀。閱讀所給文言文，完成9-12題。(10分)

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)。心樂之，伐竹取道，下見小潭，水尤清冽，全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為墈，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差被拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽逢。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

(柳宗元《小石潭記》)

【乙】從香山俯石磴行柳路，不里許，碧云①在焉。剎后有泉，從山根石罅中出，噴吐冰雪,幽韻涵澹。有老樹，中空火出，導泉于寺，周于廓下，激聒石渠，下見文礫金沙。引入殿前為池、界以石梁，下深丈許，了若徑寸。朱魚萬尾，匝池紅酣，爍人目睛，日射清流，寫影潭底，清慧可憐。或投餅于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有聲。然其跳達刺潑游戲水上者，皆數(shù)寸魚，其長尺許者，潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂。毋乃靜燥關其老少耶

(袁中道《西山十記》之《記四》

【注釋】①碧云:碧云寺，在北京西山。

下列加點詞語的解釋有誤的一項是(D)(2分)

A.心樂之樂樂：以……為樂____________B.不可久居居：停留

C.不里許許:大約____________D.或投餅于左或:有時

10.下列句子中加點虛詞的意義和用法完全相同的一項是(C)(2分)

A其長尺許者其如土石何____________B.乃記之而去中峨冠而多髯者為東坡

C.為坻,為嶼引入殿前為池____________D.以其境過清界以石梁

11.下列說法不正確的一項(C)(2分)

A.【甲】文抒發(fā)了作者謫居荒原之地的孤寂、凄苦、憂傷的感情。

B.【乙】文表現(xiàn)作者西山游玩的歡愉心情。

C.【甲】文中近下見小潭，水尤清冽”和【乙】文中“激聒石渠，下見文礫金沙。”“寫影潭底，清慧可憐。”都間接描寫水清澈。

D.【甲】【乙】兩文都運用了動靜結(jié)合的藝術(shù)手法描寫景物。

12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

向潭的西南面望去，小溪像北斗星一樣曲折，像蛇一樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

②毋乃靜燥關其老少耶

難道魚兒的安靜與急躁和它們的年齡大小有關嗎？

名著閱讀(7分)

13.閱讀下面名著選段，回答問題。

我們先人從虞夏以來，世代做史官;周末棄職他去，從此我家便衰微了。我雖然恢復了世傳的職務，可是不成;你看這回封禪大典,我竟不能從行，真是命該如此!再說孔子因為眼見王道缺、禮樂衰，才整理文獻，論《詩》《書》，作《春秋》，他的功績是不朽的。孔子到現(xiàn)在又四百多年去了，各國只管爭戰(zhàn)，史籍都散失了，這得搜求整理;漢朝一統(tǒng)天下，明主、賢君、忠臣、死義之士，也得記載表彰。我做了太史令，卻沒能盡職，無所論著，真是惶恐萬分，你若能繼承先業(yè)，再做太史令，成就我的未竟之志，揚名于后世，那就是大孝了。你想著我的話罷。

(1)上面文段選自名著《說文解字》，文段中的“你”是：司馬遷。

(2)文段中心“你”聽了這段話后是怎么做的你從中受到了什么啟發(fā)？

司馬遷做了太史公，努力整理史料，寫出了《史記》。啟發(fā)：一個人若能堅持不懈做同一件事，早晚有一天會成功。

(四)非連續(xù)性文本閱讀(10分)

閱讀下面材料，完成14-17小題。

廣府灰塑

①灰塑是以草筋灰、紙筋灰或貝灰等為主要塑形材料，輔以竹釘、鐵釘、銅絲、瓦片等為骨架，使用灰匙等色彩進而描繪成形的一種建筑裝飾類別。灰塑大量應用在建筑物的屋頂和墻體上，細分為脊飾、門樓、山墻、照壁、墻楣、楹聯(lián)、墀頭、落水口和落水管等。據(jù)《廣州市志·卷十六》文物志記載，始建于南宋慶元三年的增城正果寺已使用灰塑龍船脊，現(xiàn)可考證最早的廣府地區(qū)灰塑為明代作品。是佛山祖廟中明代正德六年的“郡馬梁祠”牌坊。

②灰塑裝飾工藝曾被廣泛使用，并非嶺南廣府地區(qū)獨有。但因為灰塑大面積使用不耐低溫的草筋灰和紙筋灰材料，而這種材料在氣溫低于零度時會開裂，所以專家推測，受環(huán)境影響，僅余冬季氣溫高于零度的部分嶺南地區(qū)留存灰塑至今。

③現(xiàn)潮汕地區(qū)也多有使用灰塑裝點建筑，但與廣府灰塑存在較大差別。潮汕地區(qū)灰塑以半浮雕和淺浮雕為多，也有使用陰刻的例子，色彩較清淡，有墨線描邊。總體色彩趨向冷色調(diào)多用藍、白、綠三色。潮汕灰塑因其地理位置近海，空氣鹽度、酸度高，大大加速石灰的風化，因此潮汕灰塑多見于檐下、墻楣、凹門斗等不見日光風雨處。

④廣府地區(qū)地處廣東省中部，夏熱冬暖，空氣鹽度低，濕度大，氣候環(huán)境適合在室外大面積使用石灰材料。廣府地區(qū)的灰塑多應用在可受日光和風雨的部分，較少建于建筑物陰影區(qū)。廣府灰塑色彩斑斕，飽和度高，使用題材的取材范圍較潮汕灰塑廣泛。

⑤廣府地區(qū)有著名的“三雕兩塑”共5種建筑裝飾工藝，即木雕、石雕、磚雕、陶塑和灰塑。灰塑與其中的陶塑多有交集。陶塑表面上釉，極耐風雨，多裝設在屋脊上，與琉璃屋面瓦配合，效果極佳。陶塑構(gòu)建全為預制，中空，裝設時須有磚墊層，預制件之間靠石灰粘結(jié)。陶塑一般有青、黃兩種主色調(diào)。灰塑適用范圍較廣泛。屋脊、揮頭、山墻、照壁等均可使用，上彩顏色范圍涵蓋礦物質(zhì)顏料的各大色系，然大部分的灰塑題材與陶塑題材一致，表現(xiàn)方法也相似。灰塑不可預制，全靠現(xiàn)成手工制作，整個作品的主要材料是石灰，作品內(nèi)部須有固刑骨架，不可留空，但內(nèi)外層材料使用了不同的添加劑，致硬度、吸水率和表面密度有一定的差異。在廣府地區(qū)，較常見使用陶塑屋脊壓灰塑脊基的正脊做法。

⑥自古以來，廣東地區(qū)就是中西方文化交流的前沿，很多傳統(tǒng)工藝的形式都受到了西方文化的影響，灰塑也是其中之一。而且，嶺南地區(qū)遠離中原，形成了獨具地方特色的有豐富想象力的世俗文化。灰塑題材體現(xiàn)了廣府民俗趨吉避兇的心理習慣，蘊藏著祈福和教化的意味。灰塑的取材范圍有故事傳說、祥禽瑞獸、花卉果木、博古雜寶、吉祥文字、紋樣圖案和大量舶來題材。灰塑匠師實質(zhì)上只使用有限的元素，通過諧音、借喻和比擬三種方式，便足以表達如此廣發(fā)的題材。

【鏈接一】嶺南地區(qū)氣候炎熱潮濕，每年3月到5月的雨季，大量的雨水造成的高濕度會加速建筑結(jié)構(gòu)的風化，溫熱潮濕的天氣還會帶來各種蟲害，特別是白蟻，對磚木結(jié)構(gòu)建筑的破壞是毀滅性的，而灰塑的材料就具有防潮驅(qū)蟲的效果，用其加固建筑結(jié)構(gòu)，可以有效降低建筑因風化和蟲害倒塌的風險。廣東地區(qū)臨近大海，每年都會有十余個臺風過境，如若建筑結(jié)構(gòu)不穩(wěn)固，屋頂重量過輕，都會造成房屋倒塌的嚴重后果。灰塑能有效增加房頂?shù)闹亓浚€(wěn)固建筑結(jié)構(gòu)，幫助建筑抵御臺風的侵襲。除此之外，由于臺風的關系，嶺南建筑(特別是大體量建筑)都沒有密集的防火山墻，輔助防火墻、阻斷火勢蔓延也成為了灰塑的重要作用之一。

(節(jié)選自《談嶺南灰塑的美學內(nèi)涵及其現(xiàn)實意義》)

【鏈接二】

廣府灰塑的主要裝飾題材

題材分類主要代表圖案主要使用部位適合表現(xiàn)出技法

幾何紋樣卷草紋、夔紋山墻八字、脊座、博古淺浮雕

花卉草木松樹、梅花、楊桃等正脊、墀頭、照壁高浮雕結(jié)合局部透雕

動物紋樣喜鵲、蝙蝠、鯉魚等正脊、看脊、垂脊、照壁高浮雕結(jié)合局部透雕或原雕

風景題材珠江早春、羊城八景看脊、照壁高浮雕

人物神仙劉關張、八仙等看脊高浮雕、立體圓雕

博古雜寶八寶、三官、壽星座淺浮雕

文字紋樣吉祥祝、名家詩句正脊小品、楹聯(lián)淺浮雕

14.以下表述，符合文意的一項是(C)(2分)

A.灰塑是一種建筑類別，大量應用在建筑物的屋頂和墻體上。

B.灰塑能夠提高防火墻密集度，輔助防火墻，阻斷火勢蔓延。

C.廣府灰塑多應用在可受日光和風雨的部分，潮汕灰塑則相反。

D.廣府灰塑的各種題材最常用的表現(xiàn)技法是高浮雕，塑造動物圖案難度最大。

15.選文(含鏈接材料)主要用了哪些說明方法請分點列出并舉例。(3分)

①列數(shù)字，列舉低于零度等數(shù)據(jù)，準確地說明讓材料開裂的溫度。

②作比較，把潮汕地區(qū)與廣府灰塑作比較，突出說明了潮汕地區(qū)多見于檐下、墻楣等不見風雨處。

③舉例子，列舉灰塑適用于哪些地方的例子，具體地說明灰塑使用范圍廣泛。

④列圖表，列舉圖表，直觀形象地說明灰塑的主要裝飾題材。

文中劃線句子“除此之外，由于臺風的關系，嶺南建筑(特別是大體量建筑)都沒有密集的防火山墻，輔助防火墻、阻斷火勢蔓延也成為了灰塑的重要作用之一”中的“之一”能否刪去？為什么(2分)

不能，“之一”是其中一項，文中意思是輔助防火墻，阻斷火勢蔓延成了灰塑的重要作用之一，體現(xiàn)了說明文語言的準確性，去掉之后與實際情況不符。

廣州市為灰塑申報“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目”，獲得通過。你認為通過的理由可能有哪些請結(jié)合文本分點陳述。(3分)

①灰塑制制作工藝復雜，結(jié)構(gòu)精致成體系。②灰塑始于南宋，歷史悠久。③灰塑題材,體現(xiàn)了廣府的民風民俗。④灰塑不僅美觀，還有防潮驅(qū)蟲的功效。

（五）記敘文閱讀(16分)

閱讀下面的文字，完成18-21題。

老街，鐵的手

李小米

①包漿浸透的狹小磚屋內(nèi)，爐火發(fā)出轟鳴聲，爐膛里火苗躥動，一個鐵器在爐火中燒得通紅。

②一個壯實如鐵墩的中年漢子把鍛打的蔑刀從火中熟練夾起，放到鐵墩上，大錘不斷落下，發(fā)出叮叮當當?shù)捻懧暋柡螅心昴腥税彦懘虻拿锏斗诺睫D(zhuǎn)動砂輪機上拋光，使其光滑上瞬間鐵花四濺，男人成了在鐵花飛舞中的人。

③鐵匠叫陳順炳，他是老街家喻戶曉的人。

④老街人常叫他順娃子，街坊人家里的剪刀、菜刃、砍刀磨鈍了、生銹了，上街溜達到順娃子的鐵匠鋪子里回個爐鍛打一下，或在砂輪機上拋光打理一下，一把刀又重生一般閃閃發(fā)亮。

⑤街坊鄰居們哪家有事，只要吩咐一聲，陳順炳也是隨喊隨到，忙乎著跑前跑后地張羅。老街人說，這個打鐵的順娃子啊，是大家的親戚。聽了這些話，陳順炳發(fā)自內(nèi)心地喜樂，他覺得，被街坊們需要，也是他的人生價值體現(xiàn)

⑥老街的居民樊大哥說，要是哪天沒聽到鐵匠鋪子里這叮叮當當?shù)穆曇簦睦锞蜁章淦饋恚綍r打鐵時，樊大哥和幾個老街居民常常趴在門框邊，怔怔地望著陳順炳打鐵。

⑦鐵錘聲里，人一天天老去，白發(fā)在兩鬢泛起，老街的光陰開始泛黃。

⑧一件件鍛打的農(nóng)具，犁、耙、鋤、鐮、鎬從鐵匠鋪子里啟程，伴隨著農(nóng)人匍匐在大地上播種收割時前仆后繼的身影。一把把鍛打的炊具，菜刀、刨刀、鐵勺、鏟、瓢，走進百姓人家，伴隨著大間煙火蒸騰彌漫。

⑨陳順炳跟隨父親打鐵，是11歲那年，鐵打的年月，今年有39個年頭了。那年有一天，小學尚未畢業(yè)的陳順炳來到鐵匠鋪子里看父親打鐵，父親光著上身，身上斑痕點點，那是鐵花撲到身體上燙傷留下的痕跡。

⑩疲憊的父親嘆息說，跟我學打鐵的徒弟，越來越少了。兒子順口說:“爸，我來跟您學打鐵。”父親愣了愣問:“娃娃，你說的話可當真”兒子握了握拳頭說:“爸，我就喜歡跟著您打鐵。”于是陳順炳被父親收為家傳徒弟開始了他的打鐵史。

父親一手一手地教，父子倆一錘一錘地輪番敲打。這家鐵匠鋪子里，父子倆在鐵花飛揚中一直相隨相伴。

父親離世前夕，陳順炳把一把鋪子里鍛打的菜刀帶到父親病床前，氣息奄奄的父親摸著鋒利刀刃，喉管里發(fā)出咕嚕咕嚕響，如鐵匠鋪子里鼓動的風箱聲，父親艱難掙扎中終于說清楚了一句話:“是把好刀!”老鐵匠的父親，一直擔心著這祖?zhèn)魇炙嚂趦鹤邮掷锸鳎珒鹤拥氖炙囎罱K沒讓父親失望。

工業(yè)機械化時代的到來，讓打鐵這種傳統(tǒng)手藝瀕臨滅絕。

這些年來，老街的人都幫忙給陳順炳口口相傳打“招徒廣告”:“跟老鐵匠學手藝，免費。包學會，學徒期間發(fā)工資，包伙食。”前前后后來了幾個人，但干不了幾天，就走人了，實在是吃不了那份苦。特別是在夏天，鐵匠鋪子里儼然就是一個小火爐，悶熱得要把人像鐵一樣融化。

2020年7月里的一場特大洪水，臨河老街全線淹沒，陳順炳的鐵匠鋪子也受到了洪水襲擊，洪水退去后，樊大哥和街坊鄰居們幫忙清除鋪子里的淤泥，忙碌了整整一天。事后，陳順炳打算請他們吃個飯表示感謝之情，還沒等他把話說完，老鄰居們擺擺手說，不用，不用了。

半個月后，鐵匠鋪子里又爐火熊熊，錘聲悅耳。爐火鐵花映紅了臉，看著陳順炳揮舞著鐵錘打鐵，老街的節(jié)奏又返回來了。

去年秋天的一天晚上，陳順炳和巷子里幾個老友坐在老街河流上那座百年石拱老橋上閑聊，那次我也在場。

陳順炳說，他這一輩子，就做了打鐵這門事，因為他這個打鐵的手藝，上面還給他頒發(fā)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護證書，但這門手藝眼看后繼無人了，自己感到對不起父親，心里急啊。

陳順炳把身子俯在橋身上，我聽他喃喃自語道，打鐵，打鐵，我還是希望有個傳人。

20陳順炳的鐵匠鋪子，這些年來實行的是鹽巴一樣的良心價。有時，幾個山里老農(nóng)人拿著舊農(nóng)具笑瞇瞇地來到鐵匠鋪子，經(jīng)過鍛打后重現(xiàn)光芒，他們問如何收費，陳順炳依然是那句口頭禪:“你隨便給點就是。”

21在鐵匠鋪子里，我有一次看見疲倦的陳順炳給自己點一支煙，他正跟人說話，打火機的火苗舔著他的手背了。我驚喊道，火，火!陳順炳卻絲毫沒覺得疼。

22我和他交往這么多年，那天才第一次打量著那雙掄起鐵錘千錘百煉的雙手，皸裂之中滿是老繭覆蓋。那掛在鋪子里的衣服，也到處是鐵火濺過的火孔。

23這雙匠人之手，鍛打之中火種綿延，隔絕著喧囂。傳承著一門古老的純粹手藝，傳遞著人間的溫度。

18.從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面，分析第①段在文中的作用。（4分）

結(jié)構(gòu)：①開篇點題②引出下文陳炳順的故事。內(nèi)容：①描寫了磚瓦房的炎熱②為全文奠定溫暖的感情基調(diào)。

19.結(jié)合語境，賞析下面的語句。(3分)

平時打鐵時，樊大哥和幾個老街居民常常趴在門框邊，怔怔地望著陳順炳打鐵。

動作和神態(tài)描寫，形象地展現(xiàn)了街坊們看陳炳順打鐵時的樣子，側(cè)面體現(xiàn)了陳炳順打鐵技藝高超，突出他熱心善良，深受街坊們喜歡。

20.選文⑨-段運用了哪種記敘順序有什么好處(4分)

①插敘②插敘了陳炳順追隨父親打鐵并傳承父業(yè)的經(jīng)理③交代陳炳順打鐵的原因④突出陳炳順勤勞能干、肯吃苦的精神品質(zhì)，使人物形象更加豐滿⑤體現(xiàn)了傳統(tǒng)技藝的傳承，為下文寫街坊們幫陳炳順招徒弟作鋪墊。

21.選文表達了哪些思想情感請結(jié)合上下文簡要分析。（5分）

①對陳炳順熱心善良的贊美。②對匠人堅守匠心，傳承傳統(tǒng)技藝的精神的贊美。③對傳統(tǒng)技藝無人傳承的遺憾。

三、作文(50分）

22.從下面兩題中任選一題，按要求作文。

一個人心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進的過程。其間，親人的呵護、師長的教誨。同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風風雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……

請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“就這樣慢慢長大”為題，寫一篇文章。

題二:陽光讓美麗之花綻放，關愛讓幸福之花綻放,理解讓友誼之花綻放，拼搏讓理想之花綻放，奮斗讓青春之花綻放..…

請將“____________悄然綻放”補充完整，寫一篇文章。

要求:①從以上題目中任選一題，將需要補充的題目補充完整;②內(nèi)容具體，有真情實感，不豐廣告和陳/順炳面對得套作抄襲;③文章中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。④篇幅不得少于600字，書寫工整、美觀。23年紺弩中學八下三月月考真題

一、基礎與運用(22分)

1.下列詞語中加點字的讀音錯誤最多的一項是（）

A.腦畔(bàn)____________眼眶(kuāng)燎原(liáo)____________戛然而止(gá)

B.鳧水(fú)____________歸省(xǐng)羈絆(bàn)____________一脈幽悄(qiāo)

C.攛掇(chuānduo)俶爾(shū)斡旋(wò)____________垂珠聯(lián)瓏(nóng)

D.鏘然(kēng)____________窈窕(yáo)____________糾葛(gě)____________怡然不動(yí)

2.下列詞語書寫錯誤最多的一項是（）

A.僮仁燥熱展轉(zhuǎn)反側(cè)秋水依人B.震憾靡子夜深星瀾金吾不噤

C.瞭望磷火仙山樓格翠羽流蘇D.春霄儼然草長鷹飛人情世故

3.下列句字中，加點詞語便用正確的一項是（）

A.不法分子利用網(wǎng)絡平臺實施詐騙手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。

B.這道數(shù)學題很難，在老師的反復講解下，同學們終于大徹大悟了。

C.幾件令人詫異的事情接連發(fā)生，將這座古老的藝術(shù)宮殿推向輿論的風口浪尖。

D.在這部戲中，王明扮演了馬前卒的角色，很多人都為他效力。

4.下列句子順序排列正確的一項是（）

①在古詩詞和其他文學作品中，類似的例子俯拾即是。

②寧靜，似乎從來沒有離開過我們的生活。

③“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，寫出了若耶溪的幽深，產(chǎn)生了動中見靜的美學效果。

④對于寧靜，古人就有一份追尋。

⑤“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，描摹出天地間萬籟俱寂的純凈景象，折射著“漁翁”一塵不染的心境。

⑥它是人們生活的必需品，給人們帶來無窮的滋味、獨特的享受。

A.⑥②④③⑤①B.④③⑤①②⑥C.②⑥④⑤①③D.④⑤③①⑥②

5.下列有關文學文化常識的表述，正確的一項是（）

A.古代用地名稱人,如柳宗元又稱柳河東;以官職稱人，如杜甫又稱杜少府;也用字稱人，如《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“樂天”就是劉禹錫闊別多年的詩友白居易。

B.中國傳統(tǒng)節(jié)日有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。端午吃粽子、踏青賞花，賽龍舟相傳是為紀念屈原，清明掃墓是為了祭奠祖先，元旦新桃換舊符寄寓了對新一年的期盼。

C.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，按內(nèi)容分為風、雅、頌三部分。多采用重章疊句的形式，其詩多是四字一句，兩字一頓，各章常常重復詠唱，有節(jié)奏和韻律感。

D.24節(jié)氣中，立春之后是雨水，立夏之后是小滿，處暑之后是白露，冬至之后是大寒。

6.綜合性學習。(5分)

學校舉辦的“低碳生活，綠色地球”綜合性學習活動開始啦，讓我們一起參與吧!

(1)【擬寫標語】為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標語。請你仿照前半句句式，擬寫出標語的后半句。(2分)前半句:低碳行動人人參與

后半句:

(2)【設計活動】為使本次活動豐富多彩，班主任設計了兩種活動形式，請你開動腦筋再設計種。(1分)

活動一:探訪低碳達人活動二:收集低碳圖片活動三:

【提出建議】曉林爸爸打算在周末帶全家到近郊“自駕游”，曉林想勸爸爸不開車，全家騎自行車或者步行去。請你以曉林的口吻勸說爸爸。(2分)

7.按要求填寫相應的詩句。(7分)

①王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是:“

，________________________”。

②《子衿》中用“____________，____________”，這些戀人的衣飾來借代戀人，表達出相思縈懷之情。

③《關雎》中，是小伙子對美麗賢淑的姑娘的愛心,統(tǒng)攝全詩的綱目句是:“____________，____________”。

④《桃花源詩》中有“童孺縱行歌，斑白歡游詣”這樣的句子,《桃花源記》中與這兩句意思相同的句子是:“

，________________________”。

⑤孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中隱喻想做官而沒有途徑、希望有人引薦、積極出仕的詩句是:“____________，

”。

⑥《蒹葭》中能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的尋找追求的詩句是“____________，____________。

，________________________”。

⑦《回延安》中,用比興的手法寫出自己與延安密不可分的關系的句子是“____________，____________”。

二、閱讀(48分)項(一)古詩閱讀(5分)

謁金門①·花過雨李好古【南宋】

花過雨，又是一番紅素②。燕子歸來愁不語，舊巢無覓處。

誰在玉關勞苦誰在玉樓歌舞若使胡塵吹得去，東風侯萬戶③。

【注釋】①謁金門:唐教坊曲名，后用作詞調(diào)名。②紅素:指花色紅白相間。③侯萬戶:萬戶侯。

(1)請用自己的語言，簡要描述詞的上片所表現(xiàn)的景象。(2分)

(2)請賞析“誰在玉關勞苦誰在玉樓歌舞”兩句的妙處。(3分)

文言文閱讀。閱讀所給文言文，完成9-12題。(10分)

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)。心樂之，伐竹取道，下見小潭，水尤清冽，全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為墈，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差被拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽逢。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

(柳宗元《小石潭記》)

【乙】從香山俯石磴行柳路，不里許，碧云①在焉。剎后有泉，從山根石罅中出，噴吐冰雪,幽韻涵澹。有老樹，中空火出，導泉于寺，周于廓下，激聒石渠，下見文礫金沙。引入殿前為池、界以石梁，下深丈許，了若徑寸。朱魚萬尾，匝池紅酣，爍人目睛，日射清流，寫影潭底，清慧可憐。或投餅于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有聲。然其跳達刺潑游戲水上者，皆數(shù)寸魚，其長尺許者，潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂。毋乃靜燥關其老少耶

(袁中道《西山十記》之《記四》

【注釋】①碧云:碧云寺，在北京西山。

下列加點詞語的解釋有誤的一項是（）(2分)

A.心樂之樂樂：以……為樂____________B.不可久居居：停留

C.不里許許:大約____________D.或投餅于左或:有時

10.下列句子中加點虛詞的意義和用法完全相同的一項是（）(2分)

A其長尺許者其如土石何____________B.乃記之而去中峨冠而多髯者為東坡

C.為坻,為嶼引入殿前為池____________D.以其境過清界以石梁

11.下列說法不正確的一項（）(2分)

A.【甲】文抒發(fā)了作者謫居荒原之地的孤寂、凄苦、憂傷的感情。

B.【乙】文表現(xiàn)作者西山游玩的歡愉心情。

C.【甲】文中近下見小潭，水尤清冽”和【乙】文中“激聒石渠，下見文礫金沙。”“寫影潭底，清慧可憐。”都間接描寫水清澈。

D.【甲】【乙】兩文都運用了動靜結(jié)合的藝術(shù)手法描寫景物。

12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

②毋乃靜燥關其老少耶

名著閱讀(7分)

13.閱讀下面名著選段，回答問題。

我們先人從虞夏以來，世代做史官;周末棄職他去，從此我家便衰微了。我雖然恢復了世傳的職務，可是不成;你看這回封禪大典,我竟不能從行，真是命該如此!再說孔子因為眼見王道缺、禮樂衰，才整理文獻，論《詩》《書》，作《春秋》，他的功績是不朽的。孔子到現(xiàn)在又四百多年去了，各國只管爭戰(zhàn)，史籍都散失了，這得搜求整理;漢朝一統(tǒng)天下，明主、賢君、忠臣、死義之士，也得記載表彰。我做了太史令，卻沒能盡職，無所論著，真是惶恐萬分，你若能繼承先業(yè)，再做太史令，成就我的未竟之志，揚名于后世，那就是大孝了。你想著我的話罷。

(1)上面文段選自名著________________________，文段中的“你”是：____________。（2分）

(2)文段中心“你”聽了這段話后是怎么做的你從中受到了什么啟發(fā)？（5分）

(四)非連續(xù)性文本閱讀(10分)

閱讀下面材料，完成14-17小題。

廣府灰塑

①灰塑是以草筋灰、紙筋灰或貝灰等為主要塑形材料，輔以竹釘、鐵釘、銅絲、瓦片等為骨架，使用灰匙等色彩進而描繪成形的一種建筑裝飾類別。灰塑大量應用在建筑物的屋頂和墻體上，細分為脊飾、門樓、山墻、照壁、墻楣、楹聯(lián)、墀頭、落水口和落水管等。據(jù)《廣州市志·卷十六》文物志記載，始建于南宋慶元三年的增城正果寺已使用灰塑龍船脊，現(xiàn)可考證最早的廣府地區(qū)灰塑為明代作品。是佛山祖廟中明代正德六年的“郡馬梁祠”牌坊。

②灰塑裝飾工藝曾被廣泛使用，并非嶺南廣府地區(qū)獨有。但因為灰塑大面積使用不耐低溫的草筋灰和紙筋灰材料，而這種材料在氣溫低于零度時會開裂，所以專家推測，受環(huán)境影響，僅余冬季氣溫高于零度的部分嶺南地區(qū)留存灰塑至今。

③現(xiàn)潮汕地區(qū)也多有使用灰塑裝點建筑，但與廣府灰塑存在較大差別。潮汕地區(qū)灰塑以半浮雕和淺浮雕為多，也有使用陰刻的例子，色彩較清淡，有墨線描邊。總體色彩趨向冷色調(diào)多用藍、白、綠三色。潮汕灰塑因其地理位置近海，空氣鹽度、酸度高，大大加速石灰的風化，因此潮汕灰塑多見于檐下、墻楣、凹門斗等不見日光風雨處。

④廣府地區(qū)地處廣東省中部，夏熱冬暖，空氣鹽度低，濕度大，氣候環(huán)境適合在室外大面積使用石灰材料。廣府地區(qū)的灰塑多應用在可受日光和風雨的部分，較少建于建筑物陰影區(qū)。廣府灰塑色彩斑斕，飽和度高，使用題材的取材范圍較潮汕灰塑廣泛。

⑤廣府地區(qū)有著名的“三雕兩塑”共5種建筑裝飾工藝，即木雕、石雕、磚雕、陶塑和灰塑。灰塑與其中的陶塑多有交集。陶塑表面上釉，極耐風雨，多裝設在屋脊上，與琉璃屋面瓦配合，效果極佳。陶塑構(gòu)建全為預制，中空，裝設時須有磚墊層，預制件之間靠石灰粘結(jié)。陶塑一般有青、黃兩種主色調(diào)。灰塑適用范圍較廣泛。屋脊、揮頭、山墻、照壁等均可使用，上彩顏色范圍涵蓋礦物質(zhì)顏料的各大色系，然大部分的灰塑題材與陶塑題材一致，表現(xiàn)方法也相似。灰塑不可預制，全靠現(xiàn)成手工制作，整個作品的主要材料是石灰，作品內(nèi)部須有固刑骨架，不可留空，但內(nèi)外層材料使用了不同的添加劑，致硬度、吸水率和表面密度有一定的差異。在廣府地區(qū)，較常見使用陶塑屋脊壓灰塑脊基的正脊做法。

⑥自古以來，廣東地區(qū)就是中西方文化交流的前沿，很多傳統(tǒng)工藝的形式都受到了西方文化的影響，灰塑也是其中之一。而且，嶺南地區(qū)遠離中原，形成了獨具地方特色的有豐富想象力的世俗文化。灰塑題材體現(xiàn)了廣府民俗趨吉避兇的心理習慣，蘊藏著祈福和教化的意味。灰塑的取材范圍有故事傳說、祥禽瑞獸、花卉果木、博古雜寶、吉祥文字、紋樣圖案和大量舶來題材。灰塑匠師實質(zhì)上只使用有限的元素，通過諧音、借喻和比擬三種方式，便足以表達如此廣發(fā)的題材。

【鏈接一】嶺南地區(qū)氣候炎熱潮濕，每年3月到5月的雨季，大量的雨水造成的高濕度會加速建筑結(jié)構(gòu)的風化，溫熱潮濕的天氣還會帶來各種蟲害，特別是白蟻，對磚木結(jié)構(gòu)建筑的破壞是毀滅性的，而灰塑的材料就具有防潮驅(qū)蟲的效果，用其加固建筑結(jié)構(gòu)，可以有效降低建筑因風化和蟲害倒塌的風險。廣東地區(qū)臨近大海，每年都會有十余個臺風過境，如若建筑結(jié)構(gòu)不穩(wěn)固，屋頂重量過輕，都會造成房屋倒塌的嚴重后果。灰塑能有效增加房頂?shù)闹亓浚€(wěn)固建筑結(jié)構(gòu)，幫助建筑抵御臺風的侵襲。除此之外，由于臺風的關系，嶺南建筑(特別是大體量建筑)都沒有密集的防火山墻，輔助防火墻、阻斷火勢蔓延也成為了灰塑的重要作用之一。

(節(jié)選自《談嶺南灰塑的美學內(nèi)涵及其現(xiàn)實意義》)

【鏈接二】

廣府灰塑的主要裝飾題材

題材分類主要代表圖案主要使用部位適合表現(xiàn)出技法

幾何紋樣卷草紋、夔紋山墻八字、脊座、博古淺浮雕

花卉草木松樹、梅花、楊桃等正脊、墀頭、照壁高浮雕結(jié)合局部透雕

動物紋樣喜鵲、蝙蝠、鯉魚等正脊、看脊、垂脊、照壁高浮雕結(jié)合局部透雕或原雕

風景題材珠江早春、羊城八景看脊、照壁高浮雕

人物神仙劉關張、八仙等看脊高浮雕、立體圓雕

博古雜寶八寶、三官、壽星座淺浮雕

文字紋樣吉祥祝、名家詩句正脊小品、楹聯(lián)淺浮雕

14.以下表述，符合文意的一項是()(2分)

A.灰塑是一種建筑類別，大量應用在建筑物的屋頂和墻體上。

B.灰塑能夠提高防火墻密集度，輔助防火墻，阻斷火勢蔓延。

C.廣府灰塑多應用在可受日光和風雨的部分，潮汕灰塑則相反。

D.廣府灰塑的各種題材最常用的表現(xiàn)技法是高浮雕，塑造動物圖案難度最大。

15.選文(含鏈接材料)主要用了哪些說明方法請分點列出并舉例。(3分)

16.文中劃線句子“除此之外，由于臺風的關系，嶺南建筑(特別是大體量建筑)都沒有密集的防火山墻，輔助防火墻、阻斷火勢蔓延也成為了灰塑的重要作用之一”中的“之一”能否刪去？為什么(2分)

廣州市為灰塑申報“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目”，獲得通過。你認為通過的理由可能有哪些請結(jié)合文本分點陳述。(3分)

（五）記敘文閱讀(16分)

閱讀下面的文字，完成18-21題。

老街，鐵的手

李小米

①包漿浸透的狹小磚屋內(nèi)，爐火發(fā)出轟鳴聲，爐膛里火苗躥動，一個鐵器在爐火中燒得通紅。

②一個壯實如鐵墩的中年漢子把鍛打的蔑刀從火中熟練夾起，放到鐵墩上，大錘不斷落下，發(fā)出叮叮當當?shù)捻懧暋柡螅心昴腥税彦懘虻拿锏斗诺睫D(zhuǎn)動砂輪機上拋光，使其光滑上瞬間鐵花四濺，男人成了在鐵花飛舞中的人。

③鐵匠叫陳順炳，他是老街家喻戶曉的人。

④老街人常叫他順娃子，街坊人家里的剪刀、菜刃、砍刀磨鈍了、生銹了，上街溜達到順娃子的鐵匠鋪子里回個爐鍛打一下，或在砂輪機上拋光打理一下，一把刀又重生一般閃閃發(fā)亮。

⑤街坊鄰居們哪家有事，只要吩咐一聲，陳順炳也是隨喊隨到，忙乎著跑前跑后地張羅。老街人說，這個打鐵的順娃子啊，是大家的親戚。聽了這些話，陳順炳發(fā)自內(nèi)心地喜樂，他覺得，被街坊們需要，也是他的人生價值體現(xiàn)

⑥老街的居民樊大哥說，要是哪天沒聽到鐵匠鋪子里這叮叮當當?shù)穆曇簦睦锞蜁章淦饋恚綍r打鐵時，樊大哥和幾個老街居民常常趴在門框邊，怔怔地望著陳順炳打鐵。

⑦鐵錘聲里，人一天天老去，白發(fā)在兩鬢泛起，老街的光陰開始泛黃。

⑧一件件鍛打的農(nóng)具，犁、耙、鋤、鐮、鎬從鐵匠鋪子里啟程，伴隨著農(nóng)人匍匐在大地上播種收割時前仆后繼的身影。一把把鍛打的炊具，菜刀、刨刀、鐵勺、鏟、瓢，走進百姓人家，伴隨著大間煙火蒸騰彌漫。

⑨陳順炳跟隨父親打鐵，是11歲那年，鐵打的年月，今年有39個年