第7頁共7頁初三班主?任年終工?作總結?現代教育?理論告訴?我們，要?組織一個?成功的班?級，班主?任首先要?選擇一些?品學兼優?、責任心?強、身體?健康、樂?意為同學?服務的學?生擔任班?干部，并?根據他們?性格、能?力的差異?，安排相?應的工作?，盡心地?進行培養?和教育，?使之成為?同學的榜?樣，帶動?其他同學?不斷進取?。接手初?三(2)?班的班主?任工作后?，為了使?初一、初?二業已經?形成的優?良班級風?貌更上一?個新臺階?，我特別?重視班干?部的隊伍?建設。下?面讓我來?談談自己?的一些做?法和體會?。一、?發現選拔?班干部?由于所有?的學生都?經歷了一?個學年的?不平衡發?展，我決?定對原有?的班委會?進行重大?的調整。?在班干部?的產生過?程中，我?認為教師?的包辦代?替，必定?會使班干?部失去群?眾基礎，?給日后的?工作帶來?不必要的?困難，是?不可取的?！但是，?單純的所?謂的民主?，讓學生?完全自決?，一些學?生往往會?傾向選舉?自己的好?朋友，以?便在以后?的班級管?理中得到?照顧，同?樣有不足?。比較好?的辦法應?該是先民?主后集中?，即先讓?學生進行?投票選舉?，再由教?師權衡。?為了使?學生的選?舉結果更?具代表性?，我讓大?家在規定?的時間內?推薦__?__位同?學上來，?然后再按?所得票數?的多寡進?行排列，?前___?_位的同?學始得當?選，這樣?可以限度?地讓學生?發表意見?，而且選?出的干部?往往又比?較理想。?最后再根?據所選干?部的氣質?、性格類?型以及能?力的差異?進行分工?，優化班?委組合。?李葉敬，?我們班的?班長，在?我剛接班?主任工作?時，他便?利用機會?跟我談論?有關選拔?班干部的?事，話語?中暗示我?他能當班?長，從以?往的班主?任那里，?我早就了?解到該生?的責任心?和組織能?力都很強?，學習成?績也名列?前茅，而?且愛好廣?泛，我便?決定請他?出任班長?；羅泳雪?，初二年?級時的班?長，他思?維靈活，?反應迅速?，但看問?題比較膚?淺、輕率?，這個學?生平時往?往未經慎?重考慮而?迅速發表?自己的意?見，甚至?做出一些?超乎常規?的夸張動?作，我決?定讓她當?宣傳委員?；陳麗華?，初一年?級時的班?長，活潑?可愛、能?歌善舞，?而且處事?大方，我?讓她當文?娛委員；?考慮到出?操、集會?很大程度?上反映了?班級的精?神風貌，?我決定讓?體育競賽?成績突出?、組織能?力強的鄭?豪杰同學?出任體育?委員，同?時再加多?一個副班?長的銜頭?。實踐?證明，在?民主選舉?的基礎上?，經過班?主任的優?化組合而?產生的班?委會，得?到了同學?們的信任?和擁護，?具有較強?的戰斗力?。二、?教育培養?班干部?班主任對?班干部，?不能只是?使用，還?應該進行?教育和培?養。我經?常教育他?們樹立為?集體服務?的光榮感?和責任感?，要求他?們努力學?習、團結?同學、以?身作則，?鼓勵他們?既要大膽?工作，又?要嚴格要?求，注意?工作方法?。當然，?選出的干?部畢竟不?是完人，?因此對他?們不能過?分苛求、?指責，特?別是在工?作出現失?誤的時候?。例如負?責清潔衛?生督促檢?查工作的?歐陽偉華?同學，起?初對自己?的工作好?象不太滿?意，每天?只是把那?些未參加?清潔工作?同學的名?字以及清?潔狀況告?訴我，為?此，我反?復向她講?述清潔衛?生工作與?同學們身?體健康和?班級精神?風貌的內?在聯系，?同時講解?該項工作?的要點，?讓她重新?懷著滿腔?的熱情投?入自己的?工作中去?，后來的?情況表明?，她們的?工作完成?得相當出?色！此?外，我還?堅持定期?召開班干?部會議，?組織他們?學會制訂?計劃及具?體措施，?檢查落實?情況，總?結得失，?并加以改?進，教會?他們如何?分辨是非?，及時阻?止同學中?的不良行?為。而對?于班干部?在班級中?的不良行?為，決不?姑息，鼓?勵他們以?身作則并?帶動其他?同學，促?進整個班?級的管理?工作。?三、增強?班干部間?的凝聚力?集體是?在活動中?產生的，?大集體如?此，小集?體也一樣?。我每月?組織一次?班干部集?體做好事?活動。例?如搞大掃?除等，通?過活動擴?大班干部?在同學中?的積極影?響，通過?活動加強?班干部之?間的協作?精神和團?體意識。?這樣既能?在班干部?的紀律及?常規管理?上起到明?顯的效果?，又能使?班干部之?間也能因?此養成團?結友愛的?習慣，在?班級中孕?育團結友?愛的風氣?，使班級?成為一個?大家庭?誠然，在?班干部隊?伍建設的?工作中，?我認為自?己還存在?很多的不?足和缺陷?。例如，?上述所有?提到名字?的班干部?在升中考?試中，竟?然沒有一?個人總分?達到__?__分，?要知道我?們班一共?有___?_位同學?總分在_?___分?以上呢！?假如有機?會再當班?主任，我?一定會重?視對班干?部進行考?試心理輔?導，畢竟?考試給他?們帶來的?壓力比起?普通同學?要大很多?很多。?初三班主?任年終工?作總結（?二）中?考已經結?束了，回?憶這一年?的工作，?感慨萬千?，初三學?習與工作?生活，可?以概括為?，忙、累?、雜，初?三班主任?范文。不?過在領導?和各位老?師的關心?和幫助下?，順利地?完成了各?項任務，?取得了預?期的成果?。下面我?就從三個?方面來談?談自己一?學期來的?工作。?一、班主?任的主要?工作初?三是整個?初中重要?的時期，?我深知自?己肩負的?責任重大?，不敢有?絲毫的怠?慢。開學?前，我做?了詳細的?工作計劃?，規劃本?學期的工?作要點與?打算。現?在回憶起?來，仍然?記憶憂新?。作為班?主任的工?作，本學?期主要分?為三塊。?、一模?考前復習?工作可?以說，本?學期我班?有部分同?學上了春?季班，再?加上部分?同學在家?長的要求?下提前上?班的。在?教室上學?的總人數?為___?_人，所?以，本學?期相對安?靜了很多?，在行為?規范方面?，不要需?要班主任?花太大的?精力去管?，主要是?抓學生的?學習，及?時掌握學?生的學習?動態。在?這個階段?，我們主?要的工作?是體育中?考，實驗?操作考。?尤其是體?育中考，?占用了我?很多時間?，每天放?學后，抓?長長跑和?跳繩。很?欣慰的是?成績還是?不錯的。?在教學管?理方面。?我和課任?老師緊密?配合，分?成各個學?習小組，?組長負責?本組的學?習匯報與?總結。每?天早上我?基本上和?體育班的?班主任同?時來到學?校，我來?這么早的?目的，就?是和學生?們一起復?習和看書?，總結自?己的得失?，尤其是?錯誤的方?面，記載?下來，也?就是我們?常說的錯?題本，只?有這樣，?學生才會?學得輕松?。同時我?也做做他?們的后勤?工作，收?收作業，?打掃一下?衛生，減?輕一下他?們的負擔?。同時?，我還定?期召開學?生代表會?，和課任?老師一起?商討學習?計劃，學?習得失。?真的做到?學生同甘?共苦。在?一模考試?中，我班?取得了很?大的進步?，李劍鋒?同學進入?前___?_名，李?小豐也進?了前__?__名。?年級前_?___名?我班也有?____?個，這是?一個鼓舞?士氣的成?果。、?二模考前?沖刺工作?一模考?試結束后?，各門功?課基本上?結束了第?一輪復習?，那么接?下來就進?行查漏補?缺了。我?把他們各?科的錯題?本進行了?研究，發?現他們在?第一輪復?習過程中?，有不少?知識點還?有問題，?我找他們?談話，一?定要和任?課老師溝?通，才能?把問題解?決。我把?最近各地?的一模試?卷找來，?天天考試?，以考代?練，年終?總結《初?三班主任?范文》。?并且統計?分數。每?個學生的?成績做一?人分析，?看看走勢?如何。對?于不斷進?步的同學?給予表揚?，對下走?下波路的?同學給予?鼓勵。不?斷提升他?們的自信?心。二模?考試成績?比一模還?要好，班?上有__?__人進?入前__?__名。?3、中?考心理輔?導工作?二模考試?結束后，?很快就要?中考了，?學生們的?考試的壓?力相當大?，我也在?不斷給他?們減壓，?盡量減少?不必要的?失誤。在?學校聽了?心理輔導?課后，我?也對心理?素質不太?好的同學?做思想工?作，來調?節他們的?狀態。使?他們以飽?滿的熱情?來學習。?迎接挑戰?。二、?主要收獲?和體會?、用微笑?面對學生?很多人?在提到教?師時，總?會與嚴肅?、不茍言?笑聯系在?一起。其?實，微笑?的力量才?是無窮的?。每天給?學生燦爛?的微笑，?會讓學生?的身心感?到愉快，?智能得到?發展。中?國有句諺?語：誰也?說不清哪?塊云彩會?下雨。而?我卻相信?我的每塊?云彩都會?下雨。因?為，我擁?有一種特?殊的教育?手段――?微笑。他?們看得最?多的是班?主任老師?，初三?，這個特?殊的學期?，看到老?師每天都?很燦爛，?他們的自?信心也很?強，也沒?有什么壓?抑感。學?得輕松愉?快。、?把真情送?給學生?真誠關心?和愛護學?生，不僅?在思想上?、學習上?、生活上?等給予關?心，而且?要具體體?現在實際?行動上，?平等對待?每一位學?生，不論?是成績好?的還是成?績差的，?不論是家?庭富裕的?還是條件?較差的，?不論他是?否犯過錯?誤，班主?任都要一?視如仁，?不搞特殊?化，不偏?見，要尊?重學生人?格，公平?、公正、?平等對待?班上每一?位同學，?融洽師生?關系，增?強師生情?感交流渠?道，讓學?生學習有?一個溫馨?和諧的場?所，這樣?他們才能?好好學習?，才會有?學習的動?力。比如?，學生病?了，我會?打個電話?通知家長?，或者親?自把他送?回家;學?生病假回?校，我會?主動為他?補課;并?且時時注?意天氣情?況，提醒?學生添減?衣服。這?些雖然是?小事，但?在學生的?心目中留?下的記憶?卻是很深?的。我送?出的是真?情，收獲?的是更多?的真心回?報。每每?讀到學生?們發自真?心的感激?之語時，?我總有一?種幸福的?感覺充盈?心頭。?三、存在?的問題?班級管理?工作有條?不紊，有?些工作做?得還不夠?細，還更?需要一些?耐心。在?一次考試?中，成績?相當不理?想時，我?在班上大?發火，結?果適得其?返。以?上僅是我?在班級工?作中所做?的一些嘗?試和努力?，回首這?半年的工?作，幾多?感慨，這?其中有經?驗，然而?更多的是?教訓。如?果問我當?班主任的?感受的話?,我會說?，是很累?，但很充