2018-2019年高中語文湖北高考模擬實戰試卷【7】含答案考點及解析班級:___________姓名：___________分數：___________題號一二三四五六七八總分得分注意事項：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得

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一、選擇題1.下列各句中，沒有錯別字的一項是（

）A．黑色的河流，無鳥的天空，振耳的喧囂，嗆鼻的空氣，讓城市人喊累，很明顯，這并不是勞作之累，而是生活空間之累。B．摩羅早年認同的是知識群體，渴望被知識分子接納，后來發現知識人是如此丑陋，轉而崇拜尼采式的個人主義，但又害怕孤獨，忍受不住精神的寂寞，于是去歸依基督。C．物價“被下降”，家里“被用水”……小小介詞“被”，伴隨著一個個看似荒謬絕倫的搭配，不經意間躥紅媒體。質疑，委屈，憤怒，調侃，借助“被××”句式暢快淋漓地傾瀉而出。D．春分，晝夜平分，春色與茶色平分。看，春染茶山，峰巒迭翠。聽，山泉潺潺，鳥鳴蜂吟。沏上一杯春分茶，茶中綠意，幽若山林，茗香清純，去濁揚清。【答案】C【解析】試題分析：A項，“振”應為“震”；B項，“歸”應為“皈”；D項，“迭”應為“疊”，“純”應為“醇”。2.下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是(

)A．去年，國家財政性教育經費首次實現占GDP4%的目標。綠皮書指出，要不斷擴大這一比重，優先保障公共教育投入向農村地區、老少邊窮地區、低收入群體等傾斜。B．隨著國務院常務會議制定的政策措施的有效實施，影響去年四季度以來房價上漲的動力將會減弱，房價尚不具備全面大幅反彈的基礎。C．經陜西省紀委常委會研究并報陜西省委批準，決定給予“表哥”楊達才開除黨籍，對其涉嫌的犯罪問題移交司法機關依法處理。D．近年來，中美經貿關系迅速發展，不但促進了亞太乃至全球經濟的增長，也給兩國人民帶來了實實在在的利益。【答案】B【解析】試題分析：．搭配不當，“擴大”不能與“比重”搭配；C.成分殘缺，“黨籍”后面應加“的處分”；D.語序不當，應為“不但給兩國人民帶來了實實在在的利益，也促進了亞太乃至全球經濟的增長”。3.下列各句中，沒有語病的一項是

()A．曾經火爆一時的北京二手房市場在新年遭遇寒冬。記者昨天從北京房地產交易管理網了解到，元旦后第一周，北京二手房成交量較上月同期相比，同比下降了八成。B．武王伐紂前天下號稱八百諸侯，其中大多數是少數民族的部落聯盟，如姬發在《尚書·牧誓》里著重提到的那幾支盟軍——庸、蜀、羌、髳、微、盧、彭、濮。C．在中國哲學史上，墨子被稱為“平民哲學家”，認為他的思想學說反映了春秋戰國時代平民的愿望，代表了廣大下層民眾的利益和要求。D．市民平時生小病時，早已習慣了直接到藥店購買一些OTC類藥品來緩解癥狀，但其中也存在很多市民買藥時不知如何選擇。【答案】B【解析】試題分析：A.“同期相比”和“同比”重復，去掉“同比”即可。C.成分殘缺，在“認為”之前加上“人們”。D.缺賓語中心詞，“不知如何選擇”后加上“的問題”。4.下列各組詞語中劃線的字，讀音都不相同的一組是（3分）A．提防／提綱挈領幽咽／狼吞虎咽角色／勾心斗角B．別扭／別開生面旋風／旋轉乾坤魔爪／張牙舞爪C．扛荷／力能扛鼎縝密／半嗔半笑炮烙／刨根問底D．渲染／煊赫一時罷黜／相形見絀輯錄／緝拿歸案【答案】A【解析】A項dī/tí，yè/yàn，jué/jiǎo；B項biè/bié，xuàn/xuán，zhǎo，。Ckáng/gāng，zhěn/chēn，páo。D項xuàn/xuǎn，chù，jí/jī。5.下列各項中，沒有語病的一項是（

）（3分）A．在引人關注的男子100米自由泳決賽中，中國選手寧澤濤以47秒84的成績率先觸壁，奪得中國游泳隊在本屆世錦賽上的第三個冠軍，也是亞洲選手42年來在世錦賽男子100米自由泳項目上的首枚金牌。B．隨著外界對張谷英村報道的增多，這個一度“養在深閨人未識”的古老村落，世人正一點點掀起籠罩在它頭上的神秘面紗。它的歷史、民俗與風情，還有許許多多的傳說與故事等待著人們去發現與探尋。C．據上交所相關人士透露，將繼續保持對日內短線操縱、跨期連續操縱等各類市場操縱違法違規行為的高壓態勢，一經發現，將根據相關規定立即采取限制賬戶交易、盤中暫停證券賬戶交易等違法行為。D．據悉，哈文離職后，其主要創作團隊是否跟隨離開，尚不得而知，不過從目前央視綜藝頻道的架構來講，哈文團隊幾乎是整個頻道的中流砥柱，一旦團隊也離開，或許對頻道有所影響。【答案】D【解析】【試題分析】A．主賓不搭配，改為“也成為42年來首位在世錦賽男子100米自由泳項目上奪得金牌的亞洲選手”；B．中途易轍；C．句式雜糅，“限制……違法行為”和“采取……監管措施”不可混用，改為“將根據相關規定立即采取限制賬戶交易、盤中暫停證券賬戶交易等監管措施”。【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。D．朱建家境貧寒，母親對他管教甚嚴，使朱建形成了“行不茍合，義不取容”的品格，朱建拒交辟陽侯就與母親有一定關系。13.將下面《史記》課文內的語句翻譯成現代漢語。(22分)(1)廉頗為趙將伐齊，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。(4分)(《廉頗與藺相如》)(2)錯常數請間言事，輒聽，寵幸傾九卿。（4分）（《晁錯》）(3)趙氏孤兒何罪？請活之，獨殺杵臼可也。（4分）（《趙氏孤兒》）(4)吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。(3分)（《管鮑之交》）(5)于是信、張耳詳棄鼓旗，走水上軍。(3分)（《井陘之戰》）(6)縱江東父老憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？(4分)（《垓下之戰》）【答案】9.C10.C11.B12.C13..(1)廉頗擔任趙國的大將攻打齊國，奪取了陽晉，被任命為上卿，于是廉頗憑借他的勇猛善戰在諸侯各國聞名。（2）晁錯多次請求皇帝單獨與他談論政事，景帝總是采納，寵幸他超過了九卿。（3）趙氏孤兒有什么罪？請你們讓他活下來，只殺我杵臼可以吧。（4）我曾經替鮑叔謀劃事情，反而使他更加困頓不堪，陷于窘境，鮑叔不認為我愚笨，他知道時運有時順利，有時不順利。（5）在這時，韓信張耳假裝拋棄旗鼓，逃回河邊的陣地。（6）縱使江東父老兄弟憐愛我讓我做王，我又有什么面目去見他們呢？縱使他們不說什么，我項籍難道心中沒有慚愧嗎？【解析】9.害；痛恨。10.C均為助詞，主謂之間取消句子獨立性。A①介詞，因為；②介詞，憑借。B①副詞，于是，就；②介詞，通過，經，由。D①連詞，于是，便；②副詞，反而，竟然。11.“刻廉剛直”是“廉潔無私，剛正不阿”的意思。④是說平原君意欲曲線救辟陽侯。⑤是說平原君為了使家人免受禍患寧愿身死。⑥說的不是平原君。12.C是為了使家人免受禍患而自殺的。13.（1）句意通順1分，“取”奪取、攻取1分，“拜”被動1分，“以”依靠、憑借1分。（2）“間”“輒”“傾’各1分，第二句主語補充1分。（3）句意通順1分，“請”“獨”各1分，“活”使動用法1分。（4）句意通順1分，“而”1分，“窮困”使動用法1分。（5）“于是”“詳”“走”各1分。（6）“縱”“憐”“王”“獨”各1分。附文言文【參考譯文】：朱建是楚國人。從前當過淮南王黥布的相國。因犯罪離去，后來又跟了黥布，黥布想反叛時問過朱建，朱建勸諫阻止，黥布不聽他的，卻聽梁父侯的，造起反來。漢朝誅滅了黥布，得知朱建曾勸阻過，高祖就賜朱建封號為平原君，遷居長安。朱建有口才，為人嚴肅廉潔，剛毅正直，辦事不隨波逐流，有原則。辟陽侯行為不正，但受呂后寵信，他想和朱建交往，朱建不肯見他。后來朱建母親去世，陸賈一向和朱建關系好，去拜訪他。平原君家境貧寒，沒有用來給母親出殯送葬的錢，正要借錢置辦殯喪用品，陸生讓平原君只管發喪。陸賈去見辟陽侯，道賀說：“平原君的母親死了。”辟陽侯不解：“他母親死了，向我道什么賀？”陸賈說：“前些時你想交結平原君，他守節義不肯見你，是由于母親的緣故。如今他母親去世，您若厚禮送葬，他就會與您傾心相交了。”辟陽侯于是送上百金備置送終的衣被。其他列侯貴人因辟陽侯的緣故，前去送禮吊喪的不少，送禮金五百金。許久之后，有人控告辟陽侯，惠帝大怒，將辟陽侯下獄，要處死他。呂太后心里有愧，不方便講話。大臣們大多不滿辟陽侯的行徑。巴不得就此除掉他。辟陽侯處境危急，派人找朱建，要與他見上一面，朱建推辭說：“案子審得正緊，我不敢去見面。”實際上朱建去求了惠帝的寵臣閎籍儒，勸他說：“您為何受皇帝寵信，天下無人不知。現在辟陽侯因受皇太后寵幸而下獄，人們都說是您進了讒言，現在要是辟陽侯被殺了，明天太后生氣，也會殺了您。您何不負荊請罪，替辟陽侯向惠帝求個情？惠帝聽了您的話放了辟陽侯，太后一定很高興。這樣，兩個主子都寵信您了。您將富貴雙至啊！”于是閎籍儒擔心害怕起來，真的向惠帝講了情，惠帝果然放了辟陽侯。辟陽侯囚禁中想要見朱建，朱建不來見，辟陽侯以為背離了自己，非常氣憤。等到他出獄之后，（明白實情），又非常驚服他。呂太后崩逝，大臣誅滅了呂氏，辟陽侯同諸呂交情很深，但最終沒有受牽連被殺。辟陽侯之所以能夠保全，都是得力于陸賈和平原君。文帝時，淮南厲王殺了辟陽侯，也和辟陽侯黨附呂氏有關。孝文帝得知辟陽侯的門客朱建曾替辟陽侯出謀劃策，便差人抓朱建治罪。朱建聽說捕吏上門，便要自殺，他的兒子和捕吏都說：“事情究竟怎么樣還不知道，為什么自殺？”朱建說：“我一死，災禍到此為止，不會連累你們。”于是自刎而死。文帝聽說后，很惋惜地說：“我本來沒有殺朱建的意思。”就召朱建的兒子，拜為中大夫。朱建的兒子后來出使匈奴，匈奴單于無禮，他責罵單于，最后死在匈奴。評卷人得

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四、詩歌鑒賞閱讀下面的宋詩，回答問題。洗竹簡諸公同賦【宋】敖陶孫舍①東修竹密如櫛，一日洗凈清風來。脫巾解帶坐寒碧，置觴露飲始此回。平林遠靄開圖畫，西望群山如過馬。詩翁意落帆影外，孤村結廬對瀟灑。百年奇事笑談成，向來無此蒼龍聲。閑身一笑直錢萬，剜粉劖②青留姓名。【注】①“舍”，詩人的朋友陳元仰家。②劖，砍去。14.“脫巾解帶坐寒碧”一句詩運用了何種修辭手法？請作簡析。15.“平林遠靄……對瀟灑”四句營造了怎樣的意境？請簡要分析。16.后人為紀念西晉名將羊祜而在峴山建羊公碑。孟浩然在《與諸子登峴山》中寫到“羊公碑尚在，讀罷淚沾巾”，結合末四句比較二者所表現的人生志趣的異同。【答案】14.“寒碧”，借代，指竹，竹色碧綠而且給人清涼之感。15.遠處平原上樹林掩映霧靄之中風景如畫，西邊群山連綿起伏，江上白帆緩緩而移，眼前結廬孤村靜對叢叢青竹。表達了詩人于竹林飲酒、笑談中遙望竹外景色時的愉悅滿足的心境，對主人清高脫俗的贊賞。16.同：二者都追求人生價值的永恒。異：孟浩然借羊公碑的長存，感慨自己功業無就，死后難免湮沒無聞；而本詩作者借朋友聚會竹林中飲酒賦詩，笑談百年奇事，聆聽風吹竹葉之聲，表達了詩人淡泊名利、灑脫不俗的人生志趣。

【解析】試題分析：14.本題考查鑒賞文學作品表達技巧的能力。可以從分析詩句中的相關詞語入手，比如這句詩中的“寒碧”從前文看指的是竹子，這是用事物的部分特征來代表事物，屬于借代的修辭手法。考點：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。15.本題考查鑒賞文學作品的形象的能力。回答營造的意境特征，可以分為兩部分：第一部分，列舉詩歌描寫的意象；第二部分，營造的意境可以分為兩個要點，一是畫面特點、一是情感特點等。這幾句詩主要描寫了“平林遠靄”“群山”“帆影”“孤村”“結廬”，這些意象從畫面的角度分析，是景色體現的幽靜狀態，從情感的角度分析，表現了詩人的愉悅、脫俗等。考點：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D。16.本題考查鑒賞文學作品情感的能力。回答問題，注重分析詩句描寫的內容和抒發的情感等。“閑身一笑直錢萬，剜粉劖青留姓名”表現的詩人的灑脫、恬淡，而孟浩然主要抒發了自己壯志難酬的悲涼等。考點：評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。附《洗竹簡諸公同賦》翻譯：茅舍東面高高的竹林，像梳齒那樣密密地排列著，剛剛下過一陣雨，修竹蒼翠如洗，清風輕拂，搖曳多姿。詩友們脫巾解帶聚坐在竹林中，擺上酒菜，在露天開懷暢飲還是頭一回呢。遠處平展的樹林在云氣中像打開的畫卷一樣美麗。向西望去，群山連綿起伏，像一匹匹奔騰的駿馬。那遙遠的帆影之外富有迷人的魅力，引起我們濃郁的詩興。在偏僻的山村隱居，周圍簇擁著密密的竹林更顯得清高脫俗。詩友們笑談著古今的奇聞軼事，更覺得這款款的竹葉聲爽心愜意。今朝大家悠閑地玩賞談笑風生，比萬貫錢還要珍貴。刮去竹桿上的粉末和青皮，把我們的小詩鐫刻在上面，我輩也能隨竹的長青而留芳百世。評卷人得

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五、語言表達17.擴展下面的語句，要求突出梅花不畏嚴寒的品格。原句：梅花開放了。答：________________________________________________________________________【答案】當積雪壓斷枝頭的時候，當冰凌高掛懸崖的時候，當百花紛紛凋零的時候，裸露在荒山野嶺刺骨寒風中的梅花迎著風雪帶著微笑悄悄地開放了。【解析】試題分析：添枝加葉法就是給句子主干增加修飾語、限制語而使語句豐富生動的方法。評卷人得

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六、名著導讀閱讀下面《論語》《孟子》選段，回答問題。(6分)①左右皆曰賢，未可也；諸大夫皆曰賢，未可也；國人皆曰賢，然后察之；見賢焉，然后用之。

（《孟子·梁惠王下》②子曰：“眾惡之，必察之；眾好之，必察焉。”

（《論語·衛靈公》）③子貢問曰：“鄉人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“鄉人皆惡之，何如？”子曰：“未可也。不如鄉人之善者好之，其善者惡之。”

（《論語·子路》）18.選段①主要體現孟子什么思想？（2分）19.結合上面選段，請概括兩位哲人對人優劣的評判標準的相同點。（4分）【答案】18.突出體現孟子的民本思想。（尊重人民的意愿）（順民的思想）（意思對即可）（2分）19.同：尊重人民的意志（眾人的好惡）是判斷一個人的優劣的依據之一（2分）但還應有自己的理性判斷。（觀察）（2分）。【解析】18.試題分析：譯文：（對于一個人，）左右侍臣都說他好，還不行；大夫們都說他好，也還不行；全國的人都說他好，這才去考察他，見他確實是好，這才任用他。孟子認為只有全國人民都說他好，才能考慮任用，可見其民本思想。考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。19.試題分析：②③說明孔子同樣注重百姓對一個人的評價，他認為這是主要的依據。但孔子同時認為一鄉人都認為好的人不一定是真的好，一鄉人都認為惡的人也不一定是真惡，要考察后才知道。這一觀點與孟子的觀點基本一致。考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。評卷人得

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七、默寫20.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《詩經·氓》中，抒情主人公回顧了與男子由戀愛到結婚的情感經歷，面對男子的背叛，她最終作出了這樣的決定：___________。（2）韓愈在《師說》中對師生關系作出了全新的闡述，他認為弟子不一定比不上老師，老師不一定比弟子更賢明，因為“___________”。（3）在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，抒情主人公夢回沙場，率領鐵騎克敵制勝，剛攀上理想的高峰，卻跌回冷酷的現實，只能沉痛地慨嘆“___________”。【答案】

（1）反是不思，亦已焉哉！

（2）聞道有先后，術業有專攻。

（3）可憐白發生。【解析】試題分析：名句默寫要注意字形，注意重點字的寫法。如“反是”“專攻”“白”等，學生記憶的時候還應結合詩句的意思。評卷人得

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八、作文21.閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）遠方

汪國真凡是遙遠的地方/對我們都