PAGE6-2014高考英語分類基礎(chǔ)熱身練：單詞

基礎(chǔ)自主回顧

Ⅰ.課標(biāo)單詞

1．__________(vi.&n．)收縮；(訂)合約

2．__________(vi.)漂浮

3．__________(vi.)膨脹→__________(n.)

4．__________(n.)混合物→__________(vt.)混合contractfloatexpandexpansionmixturemix

5．__________(n.)電→__________(adj.)電的；用電的→__________(adj.)與電有關(guān)的；電氣化的

6．_______________(n.)結(jié)論→__________(v.)下結(jié)論

7．__________(n.&v．)目標(biāo)；以……為目標(biāo)→__________(adj.)漫無目的的

8．__________(vi.)(化學(xué))反應(yīng)→__________(n.)反應(yīng)

9．__________(n.)設(shè)備；裝備→__________(vt.)裝備；配備electricityelectricelectricalconclusionconcludeaimaimlessreactreactionequipmentequip

10．__________(adj.)部分的；局部的→__________(n.)部分；角色

11．__________(adj.)普通的；平常的→___________(adj.)異乎尋常的

12．__________(vi.&n．)形成；形式→__________(adj.)正式的

13．__________(n.)天平；平衡→__________(adj.)平衡的

14．__________(n.)演講→__________(n.)演講者

15．__________(adj.)吃驚的；驚愕的→__________(adj.)令人吃驚的→__________(vt.)使吃驚→______________(n.)驚奇partialpart.ordinaryextraordinaryformformalbalancebalancedlecturelecturerastonishedastonishingastonishastonishment

Ⅱ.常用短語

1．____________與……反應(yīng)

2．____________使……有條理；使……整齊

3．____________在……的頂/底部

4．____________防止……進入；不讓……靠近

5．____________為……感到驕傲/自豪

6．____________弄清楚；弄明白

7．____________往……加入……

8．____________先走；發(fā)生；開始做，進行吧

9．____________過去(常常)……

10．____________應(yīng)當(dāng)；理應(yīng)reactwithput...inorderatthetop/bottomkeep...outofbeproudoffindoutadd...to...goaheadusedtobesupposedto

Ⅲ.重點句型1．Theearthis____________themoon.

地球是月球的兩倍大。答案：twiceaslargeas2．____________thinkofaworldwithoutmetals.

很難想象一個沒有金屬的世界。答案：Itishardto

3．____________withthemetalsthatreactmostatthetop,andthemetalsthatreactleastatthebottom.

這兒有一個圖表，那些反應(yīng)最強烈的金屬在上面，反應(yīng)最不強烈的在下面。 答案：Hereisatable4．____________youare,____________you‘llsee.

你靠得越近，你看到的就越多。 答案：Thecloser;themore

Ⅳ.模塊語法④“對某物有影響，對某物產(chǎn)生變化”時與on連用。

⑤respond除了“響應(yīng)，作出反應(yīng)”(與to連用)外，還有“回答，答復(fù)”的意思。

朗文在線：

①Howdidhereacttoyouradvice?

他對你的建議反應(yīng)如何？

②Ironreactswithwaterandairtoproducerust.

鐵與水和空氣起化學(xué)反應(yīng)而生銹。

活學(xué)巧練：

(1)Thefootballplayerreacted________thejudge’sdecisionbywithdrawingfromthematch.

A．onB．toC．a(chǎn)gainstD．by答案與解析：C此題是對介詞的考查。reacton“對……有影響”；reactto“對……有反應(yīng)”；reactagainst“反對”。react不與by搭配，根據(jù)句意應(yīng)選against“反對裁判的決定”。

(2)—Didyouaskhimthequestion?

—Yes，buthedidn‘t________toit.

A．react B．a(chǎn)nswer

C．respond D．talk答案與解析：C根據(jù)上下語境，此處應(yīng)為“沒有答復(fù)這個問題”。在這四個選項中只有C項結(jié)構(gòu)和含義對；若選answer應(yīng)去掉介詞to。talk常與介詞of,about和with連用。

5．ordinaryadj.普通的，平常的

精講拓展：

①ordinary－looking相貌平平的，相貌普通的

②outoftheordinary不尋常的，例外的

③intheordinaryway一般，通常

④ordinarilyadv.通常地

⑤ordinarinessn．平常，普通誤區(qū)警示：ordinary與common，usual等是同義詞，但語意的側(cè)重點并不同，請勿混淆。

詞語辨析：ordinary,common,usual與normal

①ordinary普遍的，平常的，平凡的。強調(diào)等級和類屬方面普通。指人時，該詞指既不顯赫也不低賤；指物時指品質(zhì)或質(zhì)地水平一般。有“平庸無奇”之意。

Hisabilitieswerehardlyabovetheordinary.

他的能力平常。(并不出色)

②common普通的；常見的。強調(diào)經(jīng)常發(fā)生，司空見慣，不顯赫或不特別，可修飾人或物。也可指共同的，共存的。

Hewasn’tahero,justacommonman.

他不是英雄，只是一個普通人。

③usual通常的；慣常的，慣例的。強調(diào)依照慣例來判斷，有“遵循常規(guī)“之意。

Thatmorninghecameearlierthanusual,foritwasnotanordinaryday.

那天早上他來得比平常早，因為那天不是一個平常的日子。

④normal正常的，合乎標(biāo)準(zhǔn)的，強調(diào)在正常情況下應(yīng)有的。

37℃isthenormaltemperatureofthehumanbody.

37℃是人體的正常體溫。

朗文在線：

HousingpricesinNewYorkareoutofreachforordinarypeople.

紐約的房價不是普通人能支付得起的。命題方向：此詞ordinary常與同義詞以詞語辨析題的形式被考查。

活學(xué)巧練：

用ordinary，common，usual，normal填空

(1)Whoeverhas________sense(有點常識的任何人)knowsthatsmokingisharmfultopeople‘shealth.

(2)LastSunday，hewenttoworkas________(像平常一樣)．

(3)Freemedicaltreatmentinthiscountrycoverssicknessofmindaswellas________illness(普通疾病)．

(4)Itisknownthataperson’s________temperature(正常體溫)isabout37℃.commonusual[ordinarynormal

6．besupposedtodo被期望或被要求做某事；理應(yīng)做，應(yīng)該做

AmIsupposedtocleanalltheroomsorjustthisone?

①benotsupposedtodo不可，不許

②were/wassupposedtodo意為“本應(yīng)該……”

③supposesb./sth.tobe認為某人/某事怎樣

④Isupposeso/not我也這樣認為/我不這樣認為

⑤suppose/supposing引導(dǎo)條件狀語從句

⑥supposed(定語)誤信的，誤傳的

⑦supposedly據(jù)認為，據(jù)稱，大概，可能

朗文在線：

①Youdon‘tmindmysmoking,Isuppose.

我想，我抽煙你不會介意吧。(插入語)

②Whatmakesyousupposehimtobeconnectedwiththem?

什么使你想到他和他們有聯(lián)系？(不定式復(fù)合結(jié)構(gòu))

③Hewassupposedtobeanexpertinthisfield.

人們認為他是這方面的專家。(被動語態(tài))

④Youaresupposedtohavefinishedtheworkbynow.

這項工作你現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)完成了。(但沒完成)

⑤Sheisnotsupposedtobedoingsuchheavywork.Sheisn’tquiterecovered.

她不應(yīng)當(dāng)干這樣的重活，她的身體還沒有完全恢復(fù)。

⑥Supposeitrains,whatshallwedo?

如果下雨的話，我們該怎么辦？

活學(xué)巧練：

(1)You__________________(不應(yīng)該)smokeinthisbuilding.

(2)He_________________(按理應(yīng)該)bethereontime.

(3)_________________(假如)youhadamillionpounds,howwouldyouspendit?

(4)Thispictureis________________(大概)worthmorethanamilliondollars.arenotsupposedtoissupposedto[Suppose/Supposingsupposedly

高考鏈接：

(5)—Whydidyoueatyourwords，Billy?

—Sorry，dear.ButIreallyforgetwhereIwas________tomeetyou.

A．demanded B．a(chǎn)bout

C．supposed D．/答案與解析：C表示“本該做……而沒有做”。

7．goahead[口]進行吧，干吧；開始

精講拓展：

goahead在口語中表示告訴別人可做……，意為“進行吧，干吧”。

①goaheadwithsth./doing著手做……

②goaheadofsb.比某人先走

③goafter追逐，逐求

④goagainst違背

⑤goaway離開，走開；外出(度假)誤區(qū)警示：goahead無被動語態(tài)。

朗文在線：

①“CanIhavethesportssection？”“Yeah，goahead，I‘vereadit”

“我可以看看體育版嗎？”“當(dāng)然，拿去吧，我已經(jīng)看過了。”

②Frank’llbelatebutwe‘llgoaheadwiththemeetinganyway.

弗蘭克會晚些時候到，不過，我們還是先開會。

③Kempwentaheadoftheconvoytotakealook.

肯普比護送車隊先走一步去看看情況。命題方向：在交際用語中經(jīng)常考查到。

活學(xué)巧練：

—IwonderifIcouldpossiblyuseyourcarfortonight.

—________.I’mnotusingitanyhow.

A．Sure，goaheadB．Idon‘tknow

C．Yes，indeed D．Idon’tcare[答案與解析：A在交際英語中考查goahead用于答應(yīng)某人可以做某事。

8．Thecloseryouare，themoreyouwillsee.你越近，看到的就越多。

本句運用了“the＋比較級，the＋比較級”的句型，表示“越……，就越……”。比較級可以是形容詞，也可以是副詞。主句常用一般將來時，則前面的狀語從句就用一般現(xiàn)在時代替將來時。

活學(xué)巧練：

(1)___________，_______________.

越快越好。

(2)_______________Igettoknowhim，thebetterIlikehim.

我越是了解他，越是喜歡他。

(3)Theharderyouwork，_________________you‘llmake.

你學(xué)習(xí)越是刻苦，取得的進步就越大。ThesoonerthebetterThemorethemoreprogress

9．Hereisatable...

Hereisatablewiththemetalsthatreactmostatthetop,andthemetalsthatreactleastatthebottom.

這兒有一個圖表，那些反應(yīng)最強烈的金屬在上部，反應(yīng)最不強烈的在下部。

這是一個倒裝句，正常語序是：Atablewith...ishere.。

①在there，here引導(dǎo)的句子中，謂語是be，exist等表示狀態(tài)的不及物動詞時，句子要全部倒裝。

②在there，here，now，then，thus等開頭的句子里，謂語動詞是come，go，follow等時，句子要全部倒裝。

③here，there引導(dǎo)的句子，當(dāng)主語是代詞時，不倒裝，且此類句子不用進行時。誤區(qū)警示：此種倒裝只限于主語是名詞的情況下，若主語是代詞，不倒裝。

朗文在線：

①Q(mào)uick，herecomesthebus.Haveyougottherightmoney?

快，公共汽車來了。準(zhǔn)備好零錢了嗎？

②Oh，here’stheknife，itwasunderthesedishes.

啊，刀子在這兒呢！就在這堆盤子底下。

③Heresheis，hidingbehindthecurtains.

她在這兒呢，藏在簾子后面。命題方向：在考查時，語序的倒裝形式經(jīng)常被體現(xiàn)在題目中。

活學(xué)巧練：

Inthedarkforests________，somelargeenoughtoholdseveralEnglishtowns.

A．standmanylakes B．liemanylakes

C．manylakeslie D．manylakesstand答案與解析：B本題考查完全倒裝，主語是manylakes謂語動詞用復(fù)數(shù)，lie“位于”。

10．形容詞和副詞的比較等級的用法

一、形容詞的比較級用于兩者或雙方之間的比較，常用于下列結(jié)構(gòu)：

1．表示倍數(shù)的三個句型：

(1)．..timesas＋形容詞、副詞原級＋as...

Thistableisthreetimesasbigasthatone.

這張桌子是那張的三倍。

(2)．..timesthe＋性質(zhì)名詞＋of...

Thistableisthreetimesthesizeofthatone.

這張桌子是那張的三倍。

(3)．..times＋形容詞、副詞比較級＋than...

Thistableistwicebiggerthanthatone.

這張桌子比那張大兩倍。

2．同程度級的比較，用as...as，thesame...as，such...as引導(dǎo)：

HenryisaworkerasgoodasPeter(is)．

＝HenryisasgoodaworkerasPeter(is)．

＝HenryissuchagoodworkerasPeter(is)．

亨利和皮特一樣是個好工人。

3．the＋比較級．..，the＋比較級．..，表示“越……，越……”。

Themoreticketsyousell，themoremoneyyouwillget.

你賣的票越多，掙的錢越多。

4．比較級＋and＋比較級，表示“越來越……”。

5．the＋比較級＋ofthetwo＋名詞。

6．用介詞by表示相差的程度。

7．否定＋比較級＝最高級

Hehasneverspentamoreworryingday.

二、修飾比較級的修飾語常見的有：rather，much，still，even，far，any(用于否定句或疑問句)，alot，alittle，agreatdeal，byfar，abit，threetimes等。

Thestudentsstudyevenharderthanbefore.

學(xué)生們比以前學(xué)習(xí)更努力了。

Acarrunsagreatdealfasterthanabike.

汽車跑起來比自行車快許多。

修飾最高級的有：序數(shù)詞，byfar，nearly，almost，bynomeans，notreally，notquite，nothinglike。

ThebridgebeingbuiltnowisbyfarthelongestacrosstheYellowRiver.

目前正在建的那座橋是橫跨黃河之上最長的橋。

特別提示：

(1)比較的對象不能相互包容。

比較級＋than＋

anyother＋單數(shù)名詞

all(the)other＋復(fù)數(shù)名詞

anyoneelse

anyoftheother＋復(fù)數(shù)名詞

therestof＋復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞注意：在同一范圍內(nèi)比較用anyother＋單數(shù)名詞；不在同一范圍內(nèi)比較用any＋單數(shù)名詞。

(2)比較級的對象應(yīng)該相同。

Theradiosmadeinourfactoryarebetterthanthose(made)inyourfactory.(those＝theradios)

我們工廠生產(chǎn)的錄音機比你們工廠生產(chǎn)的好。

(3)比較狀語從句中除助動詞、情態(tài)動詞和系動詞be外，其他動詞不能重復(fù)使用，須用動詞do的適當(dāng)形式代替。

(4)在比較結(jié)構(gòu)中，彼此都知道的比較對象往往省略。

活學(xué)巧練：

(1)Iwishyou‘ddo________talkingandsomemorework.Thusthingswillbecomebetter.

A.abitless B.anyless

C.muchmore D.alittlemore答案與解析：A句意：我希望你少說多做。這樣情況會更好些。根據(jù)題意先排除C、D兩項；B項常用于否定句；選項A符合句意。

(2)Idon’tthinkthisfilmisbyfarthemostboring.Ihaveseen________.

A.better B.worse

C.thebest D.theworst答案與解析：B句意：我認為這部電影遠遠不是最煩人的。我看過一部更糟糕的。根據(jù)第一句話“Idon‘tthinkthisfilmisthemostboring”可知后句“Ihaveseen”應(yīng)接“不好的……”這樣可排除A、C兩項。又因是把看過的電影與所說電影相比，故應(yīng)用比較級。Ihaveseenworse＝Ihaveeverseenaworsefilm.

(3)Ataroughestimate,Nigeriais________GreatBritain.

A.threetimesthesizeas

B.thesizethreetimesof

C.threetimesasthesizeof

D.threetimesthesizeof答案與解析：D英語中有三種表示倍數(shù)關(guān)系的方法，即“倍數(shù)詞＋as＋adj.&adv.原形＋as”，“倍數(shù)詞＋adj.&adv.比較級＋than”和“倍數(shù)詞＋the＋n.(例如size,weight,length,width,height)＋of”本題考的是第三種方法。

(4)Thiswashingmachineisenvironmentallyfriendlybecauseituses________waterandelectricitythan________models.

A.less;older B.less;elder

C.fewer;older D.fewer;elder答案與解析：A句意：因為比舊機型節(jié)水、耗電量小，所以這臺洗衣機是環(huán)保的。water和electricity為不可數(shù)名詞，應(yīng)由less修飾，故排除C項和D項。B項為干擾項，注意elder的用法：Whencomparingtheagesofpeople,especiallymembersofthesamefamily,youcanuseboth“older”and“elder”butneversay“elderthan”．比如：myolder/eldersister;theolder/elderoftheirtwochildren。

(5)Davidhaswonthefirstprizeinsinging;heisstillveryexcitednowandfeels________desiretogotobed.

A.themost B.more

C.worse D.theleast答案與解析：D考查考生對于形容詞比較級和最高級的掌握和使用情況。從題干設(shè)空考慮，此處應(yīng)填一個形容詞。再看四個選項，均為形容詞的比較級和最高級形式。那么，考生需要做的就是對句意的理解和對四個選項詞義的辨析。從題干所提供的語意看，David得了歌唱第一名，現(xiàn)在還很興奮，當(dāng)然不想睡覺，也就是說他對睡覺的渴望是最少的。

考題演練[1.Howmuch________shelookedwithoutherglasses!

A.wellB.good

C.bestD.better 答案與解析：D句意：她不戴眼鏡看起來好看多了。much修飾比較級，故只有better正確。

2．Peter‘sjacketlookedjustthesameasJack’s,butitcost________his.

A.asmuchtwiceasB.twiceasmuchas

C.muchastwiceasD.astwicemuchas答案與解析：B句意：彼得的夾克衫看上去與杰克的相同，但價格卻是他的兩倍。表達倍數(shù)用“倍數(shù)詞＋as＋adj.＋as”結(jié)構(gòu)。

3．Thechildrenlovedtheirdaytrip,andtheyenjoyedthehorseride________.

A.mostB.more

C.lessD.little答案與解析：A句意：孩子們非常喜歡白天的旅行，他們最喜歡騎馬。由and可知前后表順承關(guān)系，騎馬又是白天的活動項目之一，故用most。

4．—Doyoumindmyopeningthewindow?It‘sabithotinhere.

—________，asamatteroffact.

A.GoaheadB.Yes,mypleasure

C.Yes,IdoD.Comeon答案與解析：C上句：我打開窗戶你介意嗎？這里有點兒熱。由下句后置語境“事實上”可知，此處表示“介意”，不愿對方打開，故C項符合語境。

5．It’shightimeyouhadyourhaircut;it‘sgetting________.

A.toomuchlongB.muchtoolong

C.longtoomuchD.toolongmuch答案與解析：B句意：你該理發(fā)了；你的頭發(fā)太長了。muchtoo“太……”，修飾形容詞long。

6．Accordingtostatistics,amanismorethantwiceaslikelytodieofskincancer________awoman.

A.than B.such

C.so D.as答案與解析：D閱讀題干可知此題考查倍數(shù)句式的同級比較句型，其構(gòu)成應(yīng)為：倍數(shù)詞＋as＋形容詞/副詞原級＋as＋另一比較對象，所以此空應(yīng)該填as。

7．—MayIopenthewindowtoletinsomefreshair?

—________

A.Comeon!B.Takecare!

C.Goahead!D.Holdon!答案與解析：C句意：——我可以打開窗子放進來點新鮮空氣嗎？——開吧！C項意為“開始，進行”，用于回答別人的請求，可譯為“去吧，好吧，說吧，干吧”等。

8．Myuncle’shouseinthedowntownareaismuchsmallerthanours,butitistwice________expensive.

A.asB.so

C.tooD.very[答案與解析：Abut分句實際上是一個省略句，補充完整為：butitistwiceasexpensiveasours。

9．Jackislateagain.Itis________ofhimtokeepotherswaiting.

A.normalB.ordinary

C.commonD.typical答案與解析：DItistypicalofsb.todosth.是固定句型，意為“某人一向如此”。

Module5ALessoninaLab

Ⅰ.根據(jù)句意，用所給單詞或短語的適當(dāng)形式填空

facilitycontractmixformaimatscienceelectricityconcludeboilbeproudof 1．Theydiscussedtheproblemforthewholeevening，butdidn‘treachany________. 答案：conclusion 2．Inordertobehealthy，weshoulddrink________water. 答案：boiled

3．Theydidtheexperimentsuccessfullywiththe________method. 答案：scientific4．ReadingisanexperiencequitedifferentfromwatchingTV；therearepictures________inyourmindinsteadofbeforeyoureyes. 答案：forming

5．Ourcompany________itsreputationforfinequalityandfairdealing. 答案：isproudof6．Theirmeetinglastweek________reachinganagreementaboutnextyear’sprices. 答案：aimedat7．Airisa________，notacompoundofgases. 答案：mixture

8．Hisfatherisan________engineer. 答案：electrical9．Whenyouheatametal，itexpands；whileit________asitgetscooler. 答案：contracts10．Ourschoolisanewschoolwiththemostadvancedteaching________. 答案：facilities

Ⅱ.單項填空

1．(2007·全國卷Ⅱ)________feltfunnywatchingmyselfonTV.

A．OneB．This

C．It D．That答案與解析：C本題考查代詞的用法。it為形式主語，真正的主語為動名詞短語watchingmyselfonTV。

2．(2007·天津卷)Anew________busservicetoTianjinAirportstartedtooperatetwomonthsago.

A．normalB．usual

C．regularD．common答案與解析：C本題考查形容詞的用法。句意：兩個月前天津機場開始實施了一項新的正規(guī)的公共汽車服務(wù)。A項為“正常的”；B項為“通常的”；C項為“有規(guī)律的；固定的；正規(guī)的”；D項為“普遍的；常見的”。

3．(2010·濰坊一中2月調(diào)研)Itisgenerallybelievedthatteachingis________itisascience.

A．a(chǎn)nartmuchas B．muchanartas

C．a(chǎn)sanartmuchasD．a(chǎn)smuchanartas答案與解析：D本題可從考查形容詞的同級比較點入手。在同級比較as...as句式中，如果as后面的形容詞作定語且其所修飾的名詞前有不定冠詞時，該冠詞須置于形容詞之后，即形成“as＋形容詞＋a/an＋單數(shù)可數(shù)名詞＋as”結(jié)構(gòu)。這道題在名詞專題中也有解析，不同的是觀察視角不同，應(yīng)注意培養(yǎng)發(fā)散思維。

4．(2010·廣州第一模擬)ProfessorWhitehaswrittensomeshortstories,butheis________knownforhisplays.

A．thebestB．more

C．betterD．themost答案與解析：C本題考查副詞的比較級和最高級。要把握句式之間的聯(lián)系，抓住句子的隱藏信息，結(jié)合語境進行分析。根據(jù)句意，句中but后應(yīng)有一詞組bewellknownfor...。同時，應(yīng)注意到前后兩個分句把professorWhite的短篇小說和戲劇進行了對比，故應(yīng)用well的比較級。

5．(2006·廣東高考，34)Youhavebeensittingonmyhatandnowitisbadlyoutof________.

A．date B．shape

C．order D．balance答案與解析：Boutofshape是“變形”的意思。根據(jù)前面“你坐在我的帽子上”可判斷出帽子是“變形”了。outofdate意為“過時”；outoforder意為“混亂”；outofbalance意為“失衡”。

6．(2006·北京高考，28)Therehavebeenseveralnewevents________totheprogramfortheBeijingOlympicGames.

A．a(chǎn)ddB．toadd

C．a(chǎn)ddingD．a(chǎn)dded答案與解析：D動詞－ed形式與events構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)，因為這些體育項目被加在2008年北京奧林匹克運動會的比賽項目中，所以要用動詞－ed形式表示被動。

7．Theplaceatwhichthebridgeissupposed________shouldbewherethecross－rivertrafficistheheaviest.

A．tobuild B．tobebuilt

C．havingbeenbuilt D．beingbuilt答案與解析：B本句中atwhichthebridgeissupposedtobebuilt是一個定語從句，修飾theplace。besupposedtodo“應(yīng)該做某事”。

8．Atthattime，theycouldnotproduce________garments，nottospeakofhigh－gradeones.

A．a(chǎn)dvancedB．special

C．especialD．ordinary答案與解析：D根據(jù)后面的high－grade可以推斷出應(yīng)該是其反義詞ordinary“普通的”。

9．Sugar，whenmixedwithwater，________quickly.

A．a(chǎn)ppearsB．fixes

C．freezesD．dissolves答案與解析：D句意：當(dāng)和水混合在一起時，糖很快溶解，所以選D項。

10．Metalsexpandwhenheatedand________whencooled.

A．contactB．contract

C．connectD．contrast答案與解析：B句意：金屬熱脹冷縮。contract“合同，契約；收縮”；contact“聯(lián)系”；contrast“對比”；connect“連接”。

11．Allthethingsintheroomwere________，butshequickly________them________.

A．inorder;put;inorder

B．onorder;place;inorder

C．outoforder;put;inorder

D．byorder;place;inorder答案與解析：Cinorder“有條理的”；outoforder“混亂的”；putsth.inorder“使某物有條理”。

12．Justinfrontofourhouse________withahistoryof1,000years.

A．doesatalltreestandB．standsatalltree

C．a(chǎn)talltreeisstandingD．a(chǎn)talltreestands答案與解析：Bjustinfrontofourhouse是一個介詞短語，放在句首，構(gòu)成倒裝，要用“stand/lie/be/live等詞＋主語”形式。

13．ThefamousdancerYangLiping________usallisgoingtogiveaperformanceattheworkers‘stadiumnextweek.

A．similartoB．familiarto

C．unknowntoD．knownfor答案與解析：B本句關(guān)鍵要區(qū)別兩個短語：besimilarto“與……類似”；befamiliarto“對……來說熟悉”。

14．________，I’dliketosayhowmuchI‘veenjoyedstayinginyourbeautifulfarm.

A．ToconcludeB．Toinclude

C．IntheconclusionD．Asconclusion答案與解析：Atoconclude相當(dāng)于inconclusion，意為“總而言之”。

15．Ifwecan________thisspeed,weshouldarrivethereinabouttwodays.

A．keepupB．keepon

C．keeptoD．keepback答案與解析：Akeepup“維持”；keepon后常加doing“繼續(xù)做某事”；keepto“遵守”；keepback“抑制，阻止”。根據(jù)句意只有A項符合上下文語境。

Ⅲ.翻譯句子

1．你看的書越多，你學(xué)到的知識就越多。(themore...,themore...)

________________________________________________________________________答案：Themorebooksyouread,themoreknowledgeyou’llget.

2．他腦子里想到了一個好主意。(form)

________________________________________________________________________答案：Agoodideaformedinhismind.

3．我們都知道長江大約是松花江的三倍長。(aslongas)

________________________________________________________________________答案：WeallknowthattheChangjiangRiverisaboutthreetimesaslongastheSonghuaRiver.

4．Theengineoftheshipwasoutoforderandthebadweatheraddedtothehelplessnessofthecrewatsea.

________________________________________________________________________答案：船的引擎出了毛病，壞天氣更加增加了不知所措的船員們的無助。

5．ArecentresearchreportpublishedbytheUnitedNationsindicatesthatitisquitepossiblethattheEarth‘stemperatureisrisingwellabovethepreviousestimate.

________________________________________________________________________答案：最近由聯(lián)合國公布的研究報告指出，地球溫度的上升很可能遠高于以前的估計。

Ⅳ.完形填空

Childrenfindmeaningsintheiroldfamilytales.

WhenStephenGuyer’sthree

childrenweregrowingup,hetold

themstoriesabouthowhisgrandfather

,abanker,__1__allinthe1930s,

butdidnotlosesightofwhathe

valuedmost.Inoneofthedarkesttimes__2__hisstrong－mindedgrandfatherwasnearly__3__，heloadedhisfamilyintothecarand__4__themtoseefamilymembersinCanadawitha__5__“Therearemoreimportantthingsinlifethanmoney.”

The__6__tookonanewmeaningrecentlywhenMr.Guyerdownsizedtoa__7__housefromamoreexpensiveandcomfortableone.Hewas__8__thathischildren,adaughter,15,andtwins,22,wouldbeupset.Tohissurprise,theyweren‘t.__9__，theirreactionechoed(共鳴)theirgreat－grandfather’s.Whatthey__10__washowwarmthepeoplewereinthehouseandhow__11__oftheirheartwasaccessible.

Manyparentsarefindingfamilystorieshavesurprisingpowertohelpchildren__12__hardtimes.Storytellingexpertssaythephenomenonreflectsagrowing__13__intellingtales,evidencedbyariseinstorytellingeventsandfestivals.

Auniversity__14__of65familieswithchildrenagedfrom14to16foundkids‘a(chǎn)bilityto__15__parents’storieswaslinkedtoalowerrateofangerandanxiety.

The__16__istellingthestoriesinawaychildrencan__17__.We‘renottalkinghereaboutthekindofstorythat__18__，“WhenIwasakid,Iwalkedtoschooleverydayuphillbothways,barefootinthesnow.”Instead,weshouldchooseastorysuitedtothechild’s__19__，andmakeeyecontact(接觸)tocreate“apersonalexperience”.Wedon‘thavetotellchildren__20__theyshouldtakefromthestoryandwhatthemoralis.

1．A.missedB．lost

C．forgotD．ignored

2．A.whenB．while

C．howD．why

3．A.friendlessB．worthless

C．pennilessD．homeless

4．AfetchedB．a(chǎn)llowed

C．expectedD．took

5．A.hopeB．promise

C．suggestionD．belief

6．A.taleB．a(chǎn)greement

C．a(chǎn)rrangementD．report

7．A.largeB．small

C．newD．grand

8．A.surprisedB．a(chǎn)nnoyed

C．disappointedD．worried

9．A.ThereforeB．Besides

C．InsteadD．Otherwise

10．A.talkedaboutB．caredabout

C．wroteaboutD．heardabout

11．A.muchB．many

C．littleD．few

12．A.beyondB．over

C．behindD．through

13.A.argumentB．skill

C．interestD．a(chǎn)nxiety

14.A.studyB．design

C．committeeD．staff

15.A.provideB．retell

C．supportD．refuse

16.A.troubleB．gift

C．factD．trick

17．A.performB．write

C．hearD．question

18.A.meansB．ends

C．beginsD．proves

19.A.needsB．a(chǎn)ctivities

C．judgementsD．habits

20.A.thatB．what

C．whichD．whom

答案與解析：

1．B由下文可知grandfather變得身無分文，故用lost“失去”。

2．Awhen引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞thedarkesttimes。

3．Cpenniless一貧如洗的。

4．Dtakesb.tosp.帶某人去某地。

5．D祖父帶家人去看望在加拿大的親人，相信(belief)在生活中還有比金錢更重要的東西。

6．A文章一開始就提出了familytales的作用。

7．B從原來的expensiveandcomfortableone搬到了一個small的地方。

8．D搬到小房子里，父親“擔(dān)心”worried孩子們會難過。

9．C相反(instead)，祖父的故事引起了孩子們的共鳴。

10．B孩子們在意的是全家人聚在一起的溫情和心靈相通的程度。careabout在乎，在意。

11．A見10題的解析。

12．D家庭故事具有驚人的力量來幫助孩子們度過艱難的時光。throughprep.度過。

13．C這種現(xiàn)象反映出孩子們對講故事的興趣越來越濃。

14．A此處指大學(xué)進行的一項研究(study)。

15．B研究發(fā)現(xiàn)孩子們復(fù)述父母講的故事能夠緩解他們憤怒和焦慮的情緒。retell復(fù)述，重述。

16．D這種訣竅就是在于用一種孩子們能傾聽的方式進行交流。trick訣竅，技巧。

17．C見16題的解析。

18．C由下句可知此處表示并不像一般的講故事那樣去講故事的開頭如何如何。

19．A相反，我們應(yīng)選擇適合孩子們需要的故事。

20．Bwhat引導(dǎo)賓語從句，同時又在從句中充當(dāng)take的賓語。

Ⅴ.七選五

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填人空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。

Therearemanyfactorswhichmayhaveaninfluenceonadultsandchildrenbeingabletoleadahealthylife.

__1__Often，bothparentsworkoutsidethehome.Childrenareexpectedtotakeonmoreresponsibilityathometohelptheirparents.Theyalsohavesportingandleisureactivitiesaswellasschoolexpectations.

Thebusinessalsoaddsanot