教師專業發展的分析

教師專業發展的分析教育的百年大計，以教師為本。作為素質教育的實施者，教師面臨著信息化和新課程改革帶來的新挑戰，這要求教師具備更高的學歷、專業知識、專業技能和實踐能力。因此，提高教師的專業化水平已成為當今教育發展的主流，為了積極推進教師隊伍建設，保證新課改的順利實施，教師必須制定自己的專業發展規劃。一、個人現狀分析了解自我是教師職業規劃的首要步驟。只有充分了解自己，教師才能很好地發展自我，制定適合自己的發展規劃和目標，從而實現自己的理想抱負。因此，認識自己是追求教師人格力量的前提。（一）優勢：我深深地熱愛從事的美術教學工作，每天都充滿激情，積極開拓美術教育工作的新局面。在課堂上，我積極與學生互動交流，用幽默風趣的教學方法與他們相處，促進他們的學習和表現進步。在八年的教學生涯中，我刻苦學習，認真鉆研，思想不斷進步，由一個經驗疏淺的新教師，逐漸成長為一個有著自己個性和思想的優秀教師。1、在教學上，我勤奮鉆研，科學施教。在新課程改革的大背景下，我積極參加課題研究（包括賽課、說課、評課、研討交流等），具有一定的教育教學研究能力。我能夠結合新課標理念的要求，努力鉆研教材，學習發展性評價理論，提高自己的教學水平。2、我系統地掌握本專業所需的美術教育理論，具有一定的表現、藝術鑒賞和獨特的藝術研究創造能力。我了解本學科發展的新成果，具有較為廣博的知識面和作為教師所必備的素質及專業開創精神。同時，我較為熟練地掌握現代教育技術手段，做到“一專多能”。3、在工作上，我能虛心學習，經常向有經驗的教師請教教學上的疑問，主動熱心幫助同事，積極配合班主任搞好班里的常規工作，幫助老師們出版班級、科組宣傳墻報等，在同事和領導中人際關系良好。（二）劣勢：在教學方面，我注重實踐與理論，但在課堂教學實效上與學校要求的高效課堂還有差距。我喜歡教學工作，由于藝術教育教學美術好的模式和經驗值得借鑒，還需自己認真加以摸索、研究并及時總結。相信在領導的大力支持下，在美術組的老師精誠合作下，我們會有所收獲。反思自己近一年來的教學教研工作，我意識到教師的職業信念是非常重要的。我們需要擺脫功利的誘惑、教書匠的困惑、漂浮無根的惶惑，以使平凡的工作得以升華，變得更有意義。只有不斷地鞭策自己，才能從職業中獲得快樂、充實人生、實現自我、感受自由的需要。學校是教師職業生涯的重要場所，是教師成長的搖籃。新課程的實施為教師的專業發展和成長提供了廣闊的平臺。面對教師隊伍的競爭愈發激烈的現狀，我深刻地認識到促進教師自身專業化發展的根本因素在于教師本身。過去，由于缺乏自我發展規劃設計的概念和意識，對自己要達到什么目標、通過幾個階段達到自己的目標、現在自己處于什么階段等問題，往往是模糊的。我一直認為兢兢業業工作，踏踏實實教書就是我教學事業的目標，但現在我意識到這種保守傳統混沌的教書匠意識已經遠遠不能適應時代對新型教師的要求。教師要對自己的發展負責，要有發展意識，這需要積極規劃自我發展。自我發展規劃是溝通自己的發展目標與自身現狀、溝通個人發展目標與學校發展目標。雖然我學習了一些理論書籍，但對于理論知識缺乏深入的研究，只在實踐中無法理論聯系實際，不能用理論指導自己的工作。總的來說，個人缺乏經驗，雖然有做一名優秀教師的理想抱負，但缺少實戰鍛煉，仍需要不斷努力。在職業發展目標方面，我的總體目標是教書育人，為人師表，加強師德修養；立足崗位，終身學習，提升專業素質；學以致用，轉變教育教學方式，利用5年時間，成為研究型教師。具體目標包括師德目標方面：教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名準教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。第一年為了提高自己的教育教學能力，我將采取以下措施：1.加強自身的專業素質，不斷學習教育理論和新教材、新課標，了解教育改革的動態，提高自己的業務能力。2.在課堂上注重創新和趣味性，精心備課，關注每個學生的學習情況，促進潛能生的能力提高。3.認真完成學校安排的各項工作，積極參與教育教學課題研究，逐步轉變為“成就型”教師。第二年為了進一步提高自己的教育教學水平，我將采取以下措施：1.繼續加強本學科專業理論知識的學習，提高理論水平和課堂駕馭技能，更新知識結構，跟上形勢的發展。2.加大課堂改革力度，優化高效課堂教學過程，形成自己特有的教學風格，提高教學質量。3.針對課標、考綱認真研究初中地理系統教學和復習的內容、方法，完成相應的教案和專題，并形成高質量的報告或論文。第三年為了總結本輪的教育教學經驗和成果，并找出不足和改進的辦法，為下輪工作做好準備，我將采取以下措施：1.加強黨性修養，提高師德水準，力爭師德創優。2.總結本輪的教育、教學經驗和成果，并找出不足和改進的辦法，為下輪工作做好準備。3.參與科研課題并初步取得成效，爭當教學能手。第四年為了進一步提高自己的教育教學水平，我將采取以下措施：1.把已形成的教學風格、方法等以系統論文的形式整理出來，形成相應的理論，搞好傳幫帶。2.撰寫教育教學論文和經驗總結，爭取論文在市級以上評比中獲獎或發表。3.進一步提高遠程教育資源運用能力，有一定的教育、教學研究成果