第學生日常生活管理計劃(參考5篇)

學生日常生活管理計劃（篇1）

為進一步促進學生工作系統化、規范化，增強學生管理工作的針對性、實效性,提高工作水平，促進中職部工作上新臺階，特制訂20__年學生管理工作計劃。

一、指導思想

二、主要工作內容

(一)加強學生日常管理

1、加強考勤制度。系學生會、各班委作好每堂課的考勤制度，定期匯報學生考勤情況。

2、嚴格請假制度。作到事前請假、事后銷假，言而有信，杜絕曠課、事后補假等不良現象的發生，尤其加強一年級學生晚自習管理和指導。

3、加強學生日常行為管理，嚴格組織紀律，進行文明禮儀教育

(二)加強學生宿舍管理工作，積極推進文明宿舍建設

1、以學工管理人員聯系寢室制度推進宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務理念的同時，加強對學生的管理和教育引導。

2、積極開展文明宿舍創建工作。通過抓學生干部、抓學生黨員、入黨積極分子，完善宿舍舍長負責制，推動思想政治教育進宿舍，并嘗試舉辦宿舍文化節、宿舍安全知識宣傳周、文明宿舍評選周，以帶動全體學生積極參與文明宿舍建設，自覺打造宿舍文明之風，以良好的精神面貌迎接學院寢室文化藝術節。

3、認真做好學生宿舍的安全穩定工作。做好學生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作，嚴格學生外宿的審批手續。

(三)共青團及學生會工作

1、加強對團總支、學生會的指導，使之成為一個團結的集體，增強其戰斗力，推動團學工作向前發展。組織學生干部述職，強化學生干部服務同學意識，發揮學生的監督作用和參與意識。開展團員民主評議活動，加強團的組織建設和作風建設，增強團員青年的組織紀律觀念，發揮團員青年的先鋒模范作用。

2、根據學生特點和素質教育要求，開展豐富多彩的第二課堂活動，突出中職特色。加強社會實踐活動、青年志愿者活動。組織學生參加學校各項活動，發揮主人翁意識，為學校發展盡心盡力。

3、以黨建帶團建，做好團員的推優評先工作。細化學院團員推優實施方案和程序，嚴格控制團員推優數量，保證優秀團員的入黨質量，在各種評先活動中要求團干積極參加。

4、舉辦團學干部培訓班。針對團總支學生會的主要委員和學生干部，結合實際工作情況，舉行中職部團學干培訓班，加強學生干部的考核與培訓，明確團學干部“自我教育、自我管理、自我服務”的職能，充分發揮團學干部在學生群體中的模范帶頭作用。

(四)學風建設

1、深入開展學風建設專項教育工作。按照學校的安排、部署，進一步明確學風建設的指導思想、主要任務和工作重點，精心組織實施，切實抓出實效。開展一次學風建設月活動，對學生的現實表現進行及時通報，使中職部的學風建設更上一層次。

2、宣傳先進、學習先進、爭創先進活動。根據優良學風班評選結果，宣傳中職部的優良學風標兵班和優良學風創建班，倡導全系其他班級向他們學習，形成爭創先進的良好風氣。

3、開展中職學子的中職意識教育活動。積極邀請各類社會名人、專家學者、成功人士來我部舉辦講座、報告、演講，幫助學生拓寬視野，增長知識，注重提高學生的人文素養。

4、開展多讀書、讀好書活動。著力提高我部學生的科學文化素質和知識面，大力倡導學生多讀書，讀好書。通過推出“學生必讀書目”，制定個人學期讀書計劃，開展讀書心得交流會等，營造良好的學習風氣。

5、獎罰分明，對長期不來上課、多門成績不及格、品行很差、累教不改的學生視情節該處分的要處分，該勸退的要勸退。

(五)20__級新生入校教育活動

入學教育的內容包括愛校教育、校規校紀教育、專業思想教育、就業指導教育、適應性教育、安全穩定、衛生教育等。

(六)加強學生的心理健康教育

將心理健康教育與學生思想政治教育有機地結合起來，運用課堂教學進行心理健康知識普及，加強對班級心理委員的管理，緊密圍繞學生學習、交往、戀愛、生活、適應等問題，拓展心理健康教育的內容和形式：

1、認真組織進行心理跟蹤調查，完善心理健康檔案。

2、認真開展“一對一”心理咨詢工作，并作好記錄存檔工作。

3、認真進行心理健康知識的學習宣傳。通過開展心理健康教育，達到有效解決學生現存的或可能要發生心理問題，增強學生的心理健康意識，提高學生的心里素質，幫助學生更好的學習、生活和工作。

(七)學生獎勤助貸工作

1、健全獎評制度，完善獎評機制。公開、公正、公平，從嚴把關、從細核定，使該享受待遇的學生都能享受，不能享受的1個也不能享受。對長期不來上課、多門成績不及格、品行很差、累教不改的學生的助學金不能參評，切實把政府賦予的獎、評、貸、補、助這五項權力用好，為學生成長成才提供幫助。

(八)招生就業工作

1、繼續把畢業生就業工作擺在突出的重要位置，做到明確工作目標任務，努力提高畢業生就業質量和滿意度;

2、切實加強組織領導，把畢業生就業工作納入重要議事日程，明確任務，強化責任，狠抓落實;

3、開拓市場，為畢業生提供優質的就業信息服務組織招聘活動，做細畢業生應聘指導和推薦工作。一是“走出去，請進來”，繼續加強與用人單位、公共就業服務機構合作。二是配合學校做好“校園招聘”活動，要重點做好“專場招聘會”、“小型招聘會”、“校企合作直通車”(訂單班)、“頂崗實習推介會”、“招聘單位宣講會”等各類招聘活動的聯系、接洽、面試、推薦等服務。

4、進一步推進就業信息化建設。建立健全統一、規范的信息標準，全面加強畢業生簽約和就業統計工作;

5、積極參與學院的各類招生工作。

(九)豐富學生業余文化生活

學生的文體工作是校園文化建設的重要組成部分，是展現校園整體風貌、增強學生體質，實現全面發展的有效途徑。

1、堅持內容豐富，形式多樣化。好的活動的發展需要加強教育普及，宣傳愛國主義，弘揚偉大的中華傳統美德，擴大文化的影響度以及參與度，提升活動的育人功能以及文化度。

2、通過活動的開展不僅要培養學生的基本能力，即自立、自學、獨立思考、表達能力等，而且要培養同學們的實踐活動能力、心理素質、競爭與合作、創新能力、管理能力以及最優化解決問題的能力。

3、豐富多彩的文體活動貫穿著同學們的整個學生生活，開展積極健康的文體活動幫助他們不斷攀升一個又一個新的高度，

(十)誠信與考風考紀教育

1、組織學生學習有關考試方面的規定，講清考試紀律的嚴肅性，提高學生遵守考試紀律的自覺性，樹立良好的考風。

2、律己守信教育。教育學生從日常行為做起，從身邊小事做起，嚴格要求自己，做到言行一致、誠實守信。

3、真誠待人教育。包括正確的看待他人、寬容的理解他人、真誠的善待他人、在人際交往中要信守承諾等。從而提高個人的親和力，建立和諧的人際關系。

4、樂于助人教育。樂于助人是誠實品質的體現。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過教育，提高關心他人的能力和真誠的情感體驗。

學生日常生活管理計劃（篇2）

1、嚴格遵守作息時間，著裝整潔，佩帶紅領巾，舉止文明，能體現少年兒童活潑向上的現代氣息。

2、上學、放學要注意安全，嚴格遵守交通規則，拐彎、過十字路口要慢行，仔細觀察周圍情況，寧可晚行十步，決不搶行半步。

3、早晨到校后，首先要清掃衛生區，保持各班衛生區干凈整潔，不存雜草紙屑，課間如發現衛生區有雜物應及時撿起放入垃圾箱，并養成習慣。

4、上課前，要根據課程表，準備好學習用品，文具盒放在課桌中間上方，課本、練習本放在課桌右上方。課堂上要嚴格遵守紀律，老師走進教室后班長要喊“起立”全體學生齊喊“老師好”，語調要干脆，老師回敬“同學們好”，班長“坐下”，然后開始上課，閱讀和寫字姿勢要正確，做到“三個一”，即：眼離書本一尺，手握筆離筆尖一寸，胸離課桌一拳。回答問題聲音要響亮，朗讀時，雙手要把書端起，不要趴在桌子上讀。

5、下課鈴響后，教師宣布下課，班長要喊起立，學生齊喊“老師，再見”，老師回敬“同學們再見”后待老師走出教室后如有領導聽課，要等領導走出教室)學生做好下節課的課前準備后，方可下課休息，值日生及時擦凈黑板，課代表與老師取得聯系，以確保下節課正常進行。

6、學生課間要有秩序地開展有意義的活動，各班按照統一劃分區域進行活動，嚴禁追逐打鬧，不做劇烈活動，不做危險游戲，不大喊大叫。

7、教學樓內有秩序，上下樓梯靠右行，三人以上成縱隊，不得大聲喧嘩、跑鬧，不得做體育活動，自覺保持教學樓內安靜、有秩序。

8、自覺愛護學校一切財產，不在墻上亂寫亂畫，講衛生。不要用硬物敲擊黑板，學校所有公物，責任到人，如是人為造成公物損壞的要照價賠償。

9、按標準認真做好兩操，眼保健操要做到穴位準，動作力度適宜;韻律操，出操要快、靜、齊，動作準確統一。

10、課外活動，值日生要迅速打掃教室衛生，衛生用具要擺放整齊(笤帚和簸箕以及廢紙袋全部放在教室規定位置)然后積極參加有益的活動。

11、積極參加學校和班級組織的集體活動。做到有組織、有紀律，集合迅速，站隊整齊。升旗時要嚴肅認真，一切行動聽只指揮。

12、放學站隊要做到快、靜、齊，做到不搶隊、不打鬧，前后距離適中，不和別人打招呼，不離隊買東西。2人以上必須成一路縱隊行走。要按時回家，不在外逗留玩耍，不接觸陌生人，以防壞人拐騙。

13、回家后，認真完成老師布置的作業后，幫家長做些力所能及的家務活，做到早休息，按時起床，不準長時間看電視、玩電腦，不準看不健康的書籍和錄像，不進游戲廳，保證10小時的睡眠時間。

14、雙休日、節假日，要遵守群眾紀律，不破壞農作物，不到幼兒園玩耍，不破壞幼兒園玩具及體育器材。及時完成老師布置的作業，認真預習下周要學習的新課程。注意安全，不到危險的地方玩耍，不玩火。

15、無論校內校外，人人都要嚴格遵守禮貌規則：①見了老師要問好，與老師分手要說“再見”，得到別人的幫助，借用別人的東西要說“謝謝”，損壞別人的東西應該道歉或賠償。

②對同學要團結友愛，不欺侮小同學、女同學。③不說臟話，不隨地吐痰，舉止文明。

④要尊敬老師，不對老師評頭論足，進辦公室應喊“報告”經老師允許后方可入內。進入辦公室沒有老師允許不準亂翻老師的東西，老師對其進行批評教育時，要虛心聽取，不頂撞。

以上管理制度將在今后實施中不斷修改完善。

學生日常生活管理計劃（篇3）

(一)新生報到安全管理制度

1、家長帶新生報到往返途中必須注意交通安全，妥善保管好自己的生活用品和現金，防止途中丟失、被竊。

2、進校后所帶箱包，要隨手攜帶，加強看管，不要到處亂放，防止遺失、錯拿。

3、進入宿舍，箱包要加鎖存放，有壁櫥的房間，個人壁櫥應同時加鎖。

4、帶來的現金、支票，應當日交清各項費用，學生個人身上存放現金不得超過50元。

5、個人洗曬鞋、衣、被等生活用品，要自我加強看管，注意及時收回宿舍，不得放在外邊過夜。

6、學生不提倡佩戴手飾、手機，已帶來的最好讓家長帶回去，不要放在身邊，防止丟失。

7、新生進校不要從地攤或在學校內向陌生人購買生活用品、學習用品等，防止受騙上當。

8、在校內外都必須遵守交通法規，注意交通安全，不要違章橫穿公路，預防發生交通事故。

(二)學生日常安全制度

1、進出教室，不急行、不擁擠。

2、嚴禁在教室內追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。

3、嚴禁攀爬學校任何一處的的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架，不準上房。

4、不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。

5、若照明燈和電風扇等電器發生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關。消防器材未經許可，不得隨意搬動。

6、大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。

7、不準私自外出游泳。

8、住宿生不準私自到校外公共場所進行文娛、體育和任何形式的玩樂活動。任何私人聚會，必須征得家長同意。

9、做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不允許在任何場所參與打架斗毆。

10、察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。

11、上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關安全要求完成實驗。

12、課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規則進行。

13、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規則。

14、參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。

15、住宿生必須嚴格遵守住宿生安全管理規定。

(三)學生人身安全管理制度

1、學生人身安全受法律保護，任何人不得侵害學生人身安全。

2、學生在校園任何人不準體罰或變相體罰，嚴禁老師、員工打罵學生。

3、學生之間應團結友愛，嚴防發生斗毆打架事件，傷害他人要負一切經濟法律責任。

4、學校任何部門不準組織學生開展有害學生身體健康的活動。如擅自組織造成后果的由組織者負全部責任。

5、學校任何人無權對學生進行人身搜查、限制人身自由、扣壓身份證或正常書信，更不準私拆他人信件、包裹。

6、不準歧視個別生理有缺限和“后進”的學生，所有學生在政治上一律平等。

7、學校應適當組織學生參加力所能及的勞動，對于有危險的勞動項目不得安排學生參加。

(四)學生個人物資安全管理制度

1、充分發揮學生的自管能力，學生個人物資由學生本人負責保存，應該認真做好安全防范工作。

2、學生身邊不準超規定存放現金。

3、學生不提倡佩戴金銀手飾、手機、尋呼機等，違者造成損失自負。

4、宿舍里有存放物資的櫥、箱、包，一律加鎖存放到個人位置上，任何人不準隨便翻動他人物資。

(五)學生課外、假日活動安全管理制度

1、學生課外、假日活動實行“誰組織誰負責”的安全工作原則。

2、學生的活動一般提倡在校內進行，組織者應落實好安全管理責任制，并采取有效的安全防范措施。

4、不提倡學生到公共娛樂場所開展活動，禁止組織學生參加有危險的活動，如集體到野外、河塘游泳等活動。

5、組織集體外出游玩、野炊等活動，不要搞有危害性的攀登、爬山等活動，在野炊中要注意飲食衛生、用火安全，防止發生食物中毒或火災事故。

(六)學生刀具安全管理制度

一、管理刀具范圍：

1、各類管制刀具：包括匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀、鋼管等。

2、美工刀、水果刀、鉛筆刀、仿真刀、尖頭剪刀、各類尖銳的兵器模型、玩具刀、啪啪圈、鋼直尺等。

二、集中管理要求

1、班主任和生活老師要加強對學生的教育和管理，要求學生不帶、不玩各類刀具，正確引導安全使用刀具的方法。

2、落實刀具管理的責任制，經常排查，對發現持有、攜帶違法管制刀具的學生進行必要的法制教育。一旦發生重大安全事故追究相關人員責任。

3、學生在教室未經允許不得使用任何刀具;學生不得攜帶任何刀具進宿舍，生活老師應經常提醒和排查。學生在校園內公共場所嚴禁攜帶各類被管理刀具，一經發現，立即收繳。

4、各班對美工刀進行集中收集，貼上學生的班級和姓名，統一交相關美術老師管理。

5、對學生已經帶到學校的玩具刀統一由班主任老師保管，放假時交其家長或責令帶回。

三、處理辦法

以上管理條例希望各班主任和美術老師認真執行，學校將不定期進行檢查，如有違規，將與相關責任人的級部考核掛鉤，并取消當年的一切評優。

學生日常生活管理計劃（篇4）

為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例，本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。

1、上課期間注意儀表規范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發、不燙發，違者，做相應處理并罰掃地一次。

2、未按時到校、上課遲到一次做一天教室衛生并寫檢討說明事由，在全班同學面前宣讀;請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條并由家長簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予準假，算曠課處理。無故曠課的同學要寫檢討說明原因并向全班同學道歉，并罰掃地兩次，曠課累計三次予以勸退。

3、嚴重違反校紀班規，故意挑起事端(如打架、抽煙、喝酒、打撲克等)請其家長到校協助教育。情節嚴重者予以勸退。

4、預備鈴響后，不得離開教室，違者，罰掃地一次，并且寫一份書面檢討，在全班同學面前宣讀;課堂上不遵守紀律，故意搗亂、大聲喧嘩、起哄，嚴重擾亂課堂秩序，不服從任科教師管理者、課堂不經老師同意擅自出入者，罰做教室衛生一天，寫好檢討、保證書，并給予教育，累計三次請其家長到校協助教育;上課頂撞老師，出言不遜、污辱老師者，請其家長到校協助教育當眾向該老師檢討致歉，經老師同意方可繼續學習。

5、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數碼產品，不得將小說、籃球、足球、游戲機、學習機等帶入教室，一經發現，予以沒收。

6、不準進網吧，一經發現請其家長就地教育，累計違反三次者予以勸退。

7、大掃除、教室和公共區衛生沒有做好的值日生罰做一天，累計兩次罰做二天，累計三次罰做四天。上課期間吃東西者，罰三元。

8、每位同學的課桌底下保持沒有紙屑等垃圾，喝過的空飲料瓶不要放在桌上或窗臺上，一經發現由該同學負責打掃，并罰做一天衛生。

9、損壞班級榮譽者，罰做衛生三天。愛護公共財物，如有損壞照價賠償。

10、團支委、組長、科代表等應做好本職工作，若出現失職或處理不當的應該進行反思檢討，對錯誤的地方進行深刻反省。

11、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數碼產品，不得將小說、籃球、足球、游戲機、學習機帶入教室，一經發現，予以沒收。

12、團結同學，禮貌待人，不與同學發生沖突，不用不雅語言;尊重班干部，服從管理，不得辱罵、威脅班干部，違者，寫書面檢討一份，在全班同學面前宣讀。

13、做出危害自己，危害他人的行為者，寫書面檢討一份并道歉。

學生日常生活管理計劃（篇5）

20__年上半年的工作已經進入總結階段，在承接本年度學校工作總體部署基礎上，嚴格落實學校學生德育管理工作，按照“沂蒙品牌學校、齊魯特色學校、國家示范學校”的標準落實工作目標，提高學生管理和服務的水平與檔次。

現將__年下半年的學生管理工作和安全工作計劃如下：

一、努力建設一支思想高度負責，工作措施落實強勁有力的班主任管理隊伍;

1、加強班主任隊伍的常規值班、出勤，并且將學校工作落實到高效及時。力將班主任隊伍建設成一個互相協作，團結一致、取長補短的具有凝聚力的團體。

2、組織班主任學習學校的規章制度，學習《學生(德育)管理班級量化考核綱要暨實施方案》的德育管理管理常規。印發、組織學習國家示范校學生德育管理標準。

3、組織班主任進行政治思想意識學習活動，經驗交流活動，學習先進工作經驗和工作理論。

二、繼續深入貫徹落實《學生(德育)管理班級量化考核綱要暨實施方案》，將學生管理在組織紀律性、勞動衛生、文體活動、安全教育等方面有規律可循，有制度可操作，力爭使學生管理制度化，規范化、常規化。

1、強化最基本的課堂組織紀律性，是一個非常重要的急需進行的任務，這將作為下半年的一個工作重點。班主任輔導看護班級是一個尚需規范的工作。但是一般教師的晚間輔導和其他課堂上，強化上課前的組織教學環節更需要進行強化和要求，嚴格落實上課下課常規教育，是下半年也應該作為重點教師師德的工作任務，增強責任感，這些都是孩子，增強愛心。有豐富的教學內容而不是應付消極怠工，這個問題需要認真審視面對。

2、加強與學生家長的溝通，不流于形式。注重學生的鞏固率，注重引導和學生的思想導向。嚴格并規范落實學校周五接送學生制度，做好學生離校分流工作。盡最大可能的減少學生的流失。將鞏固難的短版拉長。

3、強化衛生常規工作，注重增強學生良好衛生習慣的養成。

4、加強和完善班主任隊伍建設。提升班主任的工作整體能力和業務能力，責任心，提高落實工作的實效。

5、制定并落實文明禮儀學生一日常規;

三、以文體活動為依托，全面深入推進德育教育工作，鍛造學生全方位參與社會實踐，提升個人綜合素質的能力。

1、確定九月份為組織紀律教育月;通過學生返校報到、家訪等活動為依托，強力推進校規校紀律、班風班訓、勞動衛生的常規學習，嚴格進行“三不”的課堂紀律教育：不遲到、不早退、不曠課;強化學生的入校紀律教育和公寓內務和衛生的教育;生活習慣的教育。制定學生橡膠操場使用管理辦法。

2、確定十月份為文體活動競賽月;組織籌備__年10月下旬舉辦秋季運動會和新廣播操的學習與比賽。借此機會，使得學校的文體活動得到得到更規范的水平提高;舉辦法制安全教育大會;推進廣播操比賽活動。

3、確定十一月為技能提升月;通過和先關科室的配合，開展基礎素質技能演講、普通話、書法及各種專業的競賽活動。為籌備__年元旦文藝匯演下發預備通知;組織實施防震疏散演練;

4、確定十二月份為文化藝術月;以全力辦好__年元旦文藝匯演為核心，組織訓練籌備節目。

5、繼續深入推進國旗下的演講和規范提升學校廣播站的宣傳工作，規范提高學生日常行為規范和踐行中職生文明公約。切實打造符合當前職業教育發展空間和良好輿論。從廣播質量到人員訓練，力求有新的突破。

6、加強對學生干部和優秀團員的教育和培養;全面落實德育教育進課堂教育和校園文明禮儀一日行活動。開展切實有效的評先樹優活動，樹立優秀典型，倡導正氣，總結本學期學生管理工作。

四、愛國衛生和安全、綜合治理等工作立足學校平安，保障單位的穩定，創新學校工作空間，打造“和諧”校園，是學校安全工作永恒的指導思想。熱情、高效、誠信、穩定、發展、