人教版年小學(xué)語文畢業(yè)質(zhì)檢模擬試卷班級姓名分數(shù)第一部分：積累運用。（分）一、讀句子，用“”給加點字選擇正確的讀音。分i火神肆虐（1地n話）的熱浪已夾雜著螞蟻被焚f6nf6ng）燒的焦臭氣味。2每次放掉洗澡水時，水的漩（xanxdn）渦總是朝逆時針方向旋xUxan轉(zhuǎn)的。.使我深有感觸的是，這鮮（xianxidn）為人知的圖案竟有那么大的魅（m@iw@i）力。二、判斷下列說法是否正確，在正確的后面打“J”。分TOC\o"1-5"\h\z.“發(fā)揚”的“揚”共畫。（）.“目”是全包圍結(jié)構(gòu)的字。（）.“乃”和“及”的第一筆都是“J*.“凹”和“凸”兩個字都是畫。（）三、依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）分1這場精彩的魔術(shù)表演，真是讓人大開眼界、嘆為觀止，其豐富奇妙的變化簡直。_2有的家長認為子女閱讀課外文學(xué)名著、參加社會活動就是，這種是錯誤觀點。A不言而喻不學(xué)無術(shù)、不可思議不務(wù)正業(yè)c不可思議不學(xué)無術(shù)、不言而喻不務(wù)正業(yè)四、下面語言不得體的一項是（）分、“人人講究衛(wèi)生，爭當文明市民”（街道旁標語）、“教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”（學(xué)校標語）、“歡迎各界人士光臨本院”（醫(yī)院門口標語）、“為了您和家人的幸福，請注意交通安全”（馬路旁標語）五、選擇正確的答案填在括號里。分.“我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。”這句話縮寫到最簡程度的一句是（）A我看到了長頭發(fā)下面的臉。、我看到了他。c我看到了他的臉。D、我看到了臉。2選擇下列關(guān)聯(lián)詞語填入下列一段話里，答案正確的一組是（）①如果……就……②因為……所以……③只要……就……④不管……都……（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點，（）不怕別人批評指出。（）是什么人，誰向我們指出（）行。（）你說得對，我們（）改正。、①②③④、①②④③、②①④③D、③①④②六、下面各句都運用了夸張，請指出它們各屬于哪一種。分A擴大夸張、縮小夸張、超前夸張i白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（）2山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。（）3這巴掌大的地方，怎么容得下幾個班的同學(xué)活動呢？（）4看著這綠油油的麥苗，我就嗅出了白面饃饃的香味來了。（）七、讀下面的句子，選擇正確成語填空。分眾志成城舉不勝數(shù)爭先恐后全力以赴團結(jié)一心絡(luò)繹不絕月日分，海南省玉樹縣發(fā)生里氏級地震。胡錦濤主席，親赴災(zāi)區(qū)，慰問災(zāi)民。人民子弟兵數(shù)萬大軍，（），從空中，陸上，水上向災(zāi)區(qū)集結(jié)。在醫(yī)院，義務(wù)獻血的人（）；在學(xué)校，自愿捐款的人（）。在海外，華人、華僑也紛紛（）向災(zāi)區(qū)人民獻愛心。我堅信，只要我們（）、（中國人民一定能戰(zhàn)勝這場特大自然災(zāi)害。現(xiàn)在，災(zāi)區(qū)人民已在廢墟上重建起家園。八、下文兩處橫線上應(yīng)填的句子最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┓智锾欤瑯淙~黃了，枯了，快要脫落了。枯黃的葉子離開了枝頭，在風中飛舞著，_假如我是落葉，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后鉆進又黑又香的泥土里，。.懷著對金秋季節(jié)無比眷戀的心情離去讓這黑土地把我重新孕育，催我茁壯成長B它曾經(jīng)有過的婆娑身影依然那么動人盡情擁抱這些又大又小、又粗又細的樹根.懷著對金秋季節(jié)無比眷戀的心情離去盡情擁抱這些又大又小、又粗又細的樹根D它曾經(jīng)有過的婆娑身影依然那么動人讓這黑土地把我重新孕育，催我茁壯成長九、句中標點使用正確的一項是（l分人哪戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了孩子不慌不忙地回答剛剛開火大家喊著野獸來了野獸來了就都跑了?，!?，。十、按課文內(nèi)容或原文填空。分1在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？只有罷了，只有罷了……我來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走啊？《匆匆》2這首托物言志詩。作者以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅強不屈，潔身自好的品質(zhì)和不同流合污與惡勢力斗爭到底的思想感情。請你寫一句這首詩你最喜歡的句子：，。第二部分：閱讀理解l分）（一）閱讀片斷，完成后面作業(yè)。凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”i凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情。（）分、親熱、蔑視、仇視、喜愛.“老板隨手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是。（）分、從水里取東西、用不正當?shù)氖侄稳〉谩㈨樖帜没蚶⒌玫綑C會3文中“打發(fā)”的意思是。分、派（出去）、使離去、消磨（時間、日子）、安排、照料.把第二段分成兩層，第一層應(yīng)到。分、“老板隨手撈起個家伙就打我。”、“只有老板自己才大吃大喝。”、“只好搖那個搖籃。”、“我再也受不住了。”（二）前幾天，爸爸買了兩個又大又圓的西瓜。晚上，天氣悶熱，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。我和弟弟看著這兩個西瓜，就仿佛看到里面鮮紅的瓜瓤。爸爸切開了第一個瓜。啊！是個生的，黃里微微泛有白色。瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一聲不吭，若無其事地切開第二個，啊！鮮紅的瓜瓤，黑又飽滿的瓜籽，誘人的瓜汁往外滲著，滲著。“吃吧！吃吧。"爸爸把兩片推到我和弟弟面前笑著說。弟弟大口大口地吃起來。我也剛要吃，突然發(fā)現(xiàn)爸爸拿起一個生西瓜。咬了一口嚼了幾下，眉頭一皺，硬咽下去了。這時，他發(fā)現(xiàn)我正盯著他。爸爸臉上立刻露出了笑容“你吃你的吧，這生瓜也很好吃呀！”這時，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然變重了許多。我又低頭咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡無味。我還是把它吃下去了。這件事過去很多天了，但我的心甜甜的。我覺得在這件小事中，我得到了一種寶貴的東西。i判斷四個自然段的小標題哪個對，在括號內(nèi)畫“J”。分第一自然段：買瓜。（）第二自然段：切瓜。（）第三自然段：讓瓜。（）第四自然段：難忘。（）2選擇正確答案，在后面括號里畫MJ”。分“我得到一種寶貴的東西”這一種東西是：西瓜的營養(yǎng)。（）父子的情誼。（）父親的疼愛。（）團結(jié)的力量。（）讀下面短文，按要求回答問題。分角分的獎勵我家附近有一個熟肉鋪有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品帶回家當午飯。我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說“七塊兩毛五。”當我拿出錢包取錢時，她用贊許的語氣說“給七塊錢吧兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環(huán)境的意識，也真希望每個人都能像你這樣。”像學(xué)生得到校長的表揚一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護獎一一她給了我兩角五分的折扣。你可能會說：兩角五分算得了什么可是我卻很激動。回到家后，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展，像思念親愛的人那樣真的，用來做包裝的荷葉是多么美啊我們還用竹葉來包米飯團。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當然，保護環(huán)境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已常常有賣主問我為什么不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護環(huán)境我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金中，它是最寶貴的一次1按要求寫詞語。（分）TOC\o"1-5"\h\z寫近義詞：贊許一一（）寫反義詞：增強一一（）夸耀一一（）保護一一（）2給加點的字選擇合適的解釋，把序號寫在括號里。（分）C）算：作罷，不再計較計算數(shù)目當做、認做，值給塊錢吧！角分就算了。（）.你可能會說：角分算得了什么？（）.（）騰：奔跑或跳躍空出來，挪移升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。（）.萬馬奔騰。（）.3聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。分（）這“角分”是對“我”這樣做的獎賞，是對“我”具有意識的肯定。C分）C“在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人們污染環(huán)境的罪過還有、等。C分）（）“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同啊！”“過去用的包裝物”在短文中指的是、等。使用它們的好處是。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達了她對過去那些包裝物的感情。（分）.作者寫這篇文章是要表達怎樣的意愿？請用“”畫出原文中的語句。（分）5環(huán)境保護其實是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句警示語告誡大家注意保護環(huán)境。C分）習(xí)作（分）1月日分我國海南省玉樹縣發(fā)生了級地震，玉樹人民的家沒了；玉樹小學(xué)的學(xué)校沒了；人們失去了親人。一切都像汶川地震一樣來得那么突然，請同學(xué)們?yōu)橛駱浼佑停瑢懸欢卧捁膭钣駱淙嗣駡詮娖饋怼＃ǚ郑?根據(jù)要求作文（分）生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良