第8頁共8頁幼兒園元旦?活動方案策?劃活動目?標1、嘗?試創(chuàng)編歌詞?，與同伴合?作構思和想?象相應的動?作。2、?進一步理解?音樂，從中?感受美，表?現(xiàn)美，體驗?新年來到的?快樂。活?動準備《?恭喜恭喜》?音樂fla?sh，絲帶?、手帕、頭?飾等。活?動過程一?、引起興趣?師：時間?過得真快，?今天已經(jīng)是?幾月幾號了??對了，一?年一度的春?節(jié)又要來到?了，在春節(jié)?里我們要做?些什么事情?呢?(引導?幼兒回憶過?去的生活經(jīng)?驗，說出過?春節(jié)的一些?生活習俗，?如：放鞭炮?、吃湯圓等?。)二、?學唱歌曲?過渡：今天?，張老師帶?來了一首過?年時聽的歌?，聽聽歌曲?里唱了些什?么?1、?欣賞歌曲。?師：歌曲?的名字叫什?么?聽了之?后有什么感?覺?(引導?幼兒用完整?的語句講述?)2、學?唱歌曲。?幼兒一起齊?聲演唱歌曲?。(引導幼?兒用自然的?聲音演唱)?3、觀看?音樂fla?sh。師?：今天我還?帶來了歌曲?的flas?h動畫呢，?讓我們一起?來邊聽邊看?吧!提問?：你看到了?什么?歌曲?里的小朋友?做了哪些動?作啊?(恭?喜、拍手、?跳舞等，請?幼兒學一學?、做一做。?)三、仿?編歌詞1?、師：在新?年里，小朋?友見面時會?說什么呢??(恭喜恭喜?)說完之后?又會做些什?么事情呢??(放鞭炮、?唱歌等)?師：我們把?剛才說的在?新年里做的?事情編到歌?里去吧。我?先來說一說?“見面第一?句話就是恭?喜恭喜，放?鞭炮呀，放?鞭炮”。?2、先請個?別幼兒嘗試?仿編，然后?幼兒之間討?論仿編。?引導幼兒根?據(jù)“見面第?一句話就是?恭喜恭喜，?呀，”的格?式進行仿編?，將仿編出?的內(nèi)容和朋?友進行交流?分享。3?、幼兒嘗試?跟著音樂演?唱仿編的歌?詞。(重點?引導幼兒能?按歌曲的旋?律演唱仿編?的歌詞)?四、表演?師：小朋友?們編得真好?，想想看，?除了唱歌，?我們還可以?用什么動作?表示呢?鼓?勵幼兒根據(jù)?歌詞進行動?作表演。?1、集體表?演。幼兒跟?著伴奏邊唱?歌、邊表演?。當唱到最?后一句時，?用自己剛才?仿編的歌詞?演唱及表演?。(提醒幼?兒在表演的?時候，和同?伴保持一定?的距離。)?2、合作?表演。(?1)師：小?朋友們表演?得真不錯，?可是怎樣才?能跳得更好?呢?(啟發(fā)?幼兒和同伴?合作進行表?演)師：?我們可以找?幾個伙伴一?起商量，選?擇旁邊你喜?歡的絲帶、?手帕、頭飾?等小道具進?行排練，看?看哪一組的?節(jié)目排得又?快又好。?(2)幼兒?合作進行排?練，教師進?行巡回指導?。五、展?示交流表演?1、幼兒?以小組為單?位進行表演?。2、說?說在排練中?遇到的困難?和成功的方?法。小結?：原來和自?己的朋友一?起合作表演?，是一件多?么讓人高興?的事啊!?幼兒園元旦?活動方案策?劃（二）?準備：布?置過新年的?活動場景，?日歷一本，?小老鼠、小?兔子、兔媽?媽、天線寶?寶、小狗布?娃娃各一個?，新年賀卡?三張，彩鏈?條總數(shù)與幼?兒人數(shù)相等?。過程：?一、聽音?樂做律動，?帶幼兒進入?活動室“?小朋友，我?們一起到小?兔家去玩一?玩吧。”聽?音樂做律動?進入活動室?。“哇，?小兔子家打?扮得這么漂?亮，你知道?嗎?”幼兒?展開想象，?自由猜想。?二、講故?事，向幼兒?簡單介紹元?旦的名稱及?簡單意義。?故事大意?：小兔子一?覺醒來，發(fā)?現(xiàn)自己家大?變樣，便問?媽媽：“為?什么我們家?打扮得這么?漂亮?”媽?媽耐心地翻?開日歷的第?一頁說：“?因為從今天?開始，我們?以前的舊日?歷就不能用?了，要用新?的，翻開第?一頁就是今?天，一月_?___日元?旦節(jié)。”“?什么是元旦?呢?”小兔?不解地問道?。“元旦也?就是新年，?是新的一年?的第一天，?過新年了，?小孩子會更?加懂事了，?因為過新年?，又長大一?歲了，我們?周圍的每一?個人都長大?一歲了。”?“砰砰砰?”小老鼠手?捧賀卡來了?。“小兔子?，新年好，?我給你送賀?卡來了。”?小兔子說：?“謝謝你，?小老鼠。”?“砰砰砰”?小花狗手捧?著賀卡來了?：“小兔子?，新年好，?我給你送賀?卡來了。”?小兔子說：?“謝謝你，?小花狗。”?“砰砰砰”?天線寶寶手?捧著賀卡來?了：“小兔?子，新年好?，我給你送?賀卡來了。?”小兔子說?：“謝謝你?，天線寶寶?，過新年了?，我們都長?大一歲了，?大家在一塊?兒多開心呀?!”好朋友?在一起唱歌?、跳舞、做?游戲。提?問：1、?小兔子家為?什么打扮的?這么漂亮??2、有誰?來找小兔子??它們在一?起為什么那?么開心??三、游戲操?作活動《貼?窗花》“?小朋友，你?們看，兔媽?媽在忙著干?什么呢?”?“貼窗花。?”“過年了?，我們一起?幫兔媽媽貼?窗花吧!”?幼兒園元?旦活動方案?策劃（三）?活動目標?1、認識?新年、喜歡?新年、盼望?新年，發(fā)展?幼兒用完整?的語言表達?自己的想法?和愿望。?2、體會新?年的氣氛，?嘗試用自己?喜歡的方式?裝扮節(jié)日氛?圍。3、?知道新年是?哪一天，了?解新年的意?義。4、?讓幼兒了解?節(jié)日的由來?，感受節(jié)日?歡樂的氣氛?，一起歡度?節(jié)日。5?、體驗和大?家一起過節(jié)?的快樂。?教學重點、?難點1、?用完整話表?述春節(jié)的故?事2、制?作禮物活?動準備1?、有關新年?的圖片pp?t2、橡?皮泥、彩紙?、剪刀、膠?水若干3?、以往過新?年時的照片?活動過程?一、導入?部分將幼?兒慢慢帶入?活動室(?活動室內(nèi)的?窗戶上貼滿?窗花，棚頂?上掛滿彩條?，門上貼上?春聯(lián)、福字?、活動是前?方掛幾掛鞭?炮，放《過?新年》的音?樂)1、?提問：你看?到了什么，?跟我們平時?的活動室有?什么不一樣??2、提?問：想想這?些東西在什?么時候會看?得到?3?、提問：看?到這種場景?，聽到這個?音樂你有什?么感覺??二、基本部?分1、討?論過年時是?什么樣的情?景，小朋友?每年都是怎?樣過春節(jié)的??2、出?示ppt課?件，幫助幼?兒加深一步?理解春節(jié)?(1)春節(jié)?的由來，知?道我國人民?善良與純樸?(2)春?節(jié)的習俗，?了解我國悠?久的歷史及?文化傳統(tǒng)?3、音樂游?戲，放鞭炮?(1)播?放《恭喜發(fā)?財》的音樂?，教師將身?體蜷縮并發(fā)?出爆炸聲展?開(2)?指導幼兒跟?著音樂做動?作4、春?節(jié)趣事(?1)教師出?示自己過年?時的一張照?片向幼兒講?述自己過年?時的趣事?(2)指導?幼兒說出自?己照片中的?內(nèi)容及趣事?(3)引?導幼兒用完?整話敘述春?節(jié)為什么會?這么快樂(?團圓)5?、迎新年、?送禮物新?年快到了，?我們要給親?朋好友送去?祝福，小朋?友可以動手?做一做(?1)教師出?示準備好的?工具盒，讓?小朋友們自?己選擇(?2)幼兒可?以用橡皮泥?捏，也可用?尖刀剪(?3)提問：?你想做一件?什么樣的禮?物?(4?)幼兒制作?，教師巡回?指導(5?)展評作品?，幼兒將作?品放置在展?覽區(qū)，指導?幼兒欣賞，?并大膽說出?自己的看法?三、結束?部分(1?)談話：春?節(jié)快到了，?那是我們就?要放假了，?老師也收不?到你們的祝?福了，那么?今天小朋友?就用一個動?作祝福老師?好嗎?(?2)教師播?放《恭喜恭?喜中國年》?的音樂，幼?兒逐個做動?作或表情向?老師祝福出?活動室。?幼兒園元旦?活動方案策?劃（四）?教案目標：?1、培養(yǎng)?幼兒良好的?傾聽習慣及?大膽自我表?現(xiàn)的能力。?2、知道?新年過后自?己又長大一?歲了。3?、樂于傾聽?他人的講述?，能為同伴?的進步而感?到高興，體?驗新年的快?樂。教案?準備：1?、為幼兒貼?上紅五星，?表揚他們的?成績;提出?新的要求，?鼓勵幼兒在?新的一年里?要有更大的?進步。2?、慶新年音?樂帶、詩歌?《一年過去?了》。教?案過程：?1、引出主?題—新年來?到了小朋友?們，咱們一?起動手把教?室裝扮得這?么漂亮，這?是為什么呀??(新年到?了)對，咱?們把教室布?置得漂漂亮?亮的是為了?迎接新年。?2、詩歌?《一年過去?了》—結合?詩歌內(nèi)容和?自己的生活?談談自己是?怎樣過新年?的?(1?)提問：詩?歌中都講了?什么?你覺?得在這一年?中你自己有?變化嗎?長?高了嗎?重?了嗎?咱們?再來想想看?老師都教會?了你什么呢??也算算看?我們離上一?年級還有多?長時間?教?師小結：每?個小朋友一?年中都長高?了、長胖了?，也學會了?很多本領，?看著你們長?大快上小學?了，老師也?很開心。?(2)講講?自己是怎樣?過新年的。?(提示環(huán)境?、衣著、交?往等方面)?你們自己又?是怎樣過新?年的?(放?鞭炮、禮花?、穿新衣、?參加聚會、?走親戚、拜?年、收壓歲?錢。)教?師小結：原?來每個小朋?友的新年都?過得這么有?意思啊，可?以穿上漂亮?的新衣服去?親戚家吃飯?，還可以收?到壓歲錢，?因為我們小?朋友年齡小?，所以我們?可以看大人?放鞭炮。?3、請幼兒?自己或結伴?選擇表演道?具，同老師?一起隨音樂?自由舞蹈，