—應急預案演練應急預案演練1

依據《防震減災法》，為保證在地震發生前后快速、有序、圓滿地實施避震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結合學校工作實際情況，制定小同學防震應急演練預案。

一、組織領導：

集中統一，分工協作，協調全都，聽從全局，緊急處置，責權明確。

二、防震應急的組成及職責：

（一）應急領導小組：

組長：領導全局，現場總指揮；

副組長：詳細負責協調、處置等工作、；

成員：應急疏散，現場維穩，搶險救災，后勤保障，通訊、資料搜集；

主要職責：接受和快速執行上級領導的各項指令；組織實施本預案，規則實際狀況，發布各項搶險救災指令、通知等；實施防震搶救行動；搜集上報災情、保證師生安全，維護校內穩定。

三、應急措施：

1、沉著冷靜地應對對地震，不能驚慌失措；

2、應急措施：

（1）發生地震時，要先看清自己所處的`位置，要有序組織師生撤離危險地帶，成人要優先愛護兒童。

（2）日常要強化教育，講授地震中的逃命及自護的根本方法，熟識校內內逃命路線；

（3）教育師生面對災難不能驚慌、哭鬧或任意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成更大的損害；

（4）老師要學會如何愛護好同學，假如在室外活動要把同學集中到操場中間空曠場地或集中在樹木四周；假如在室內不要試圖跑出樓外，由于時間來不及。最安全、最有效的方法是，按時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且留意愛護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡覺要叫酲同學并有序組織同學躲在床底下或墻腳下。

（5）時辰與同學在一起，按時給同學進行心理疏導，予以心理上的勸慰。

四、震后應急行動方案

地震發生后假如能撤離要快速組織教職工及師生撤離到安全地帶，并按時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險搶救人員組織實施救助工作。假如地震發生后不能快速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查受傷兒童身體狀況，并盡量為被困同學找到飲食，同時不能盲目實行措施，要懂得發出報險信號，等候救援。

五、工作要點

1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不行一日不防，切實把愛護教職工及同學生命和國家財產安全放在首位。地震發生后肯定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成師生生命和財產安全事故的，要追究其法律責任。

2、必需堅定施行24小時值班制度。要強化觀看，發現異樣按時上報。

3、做好疏散路線和有關避難安頓場所等方面的準備工作。

4、在臨震應急期內停止上課，妥當安頓好同學。

應急預案演練2

一、演練目的

為了落實市教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校內，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校內師生安全逃命演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃命力量。

二、演練布置

1、內容：緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：20XXX4X3

三、演練準備

1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和留意事項。

2、演練前班主任發動，熟識疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性訓練，并非真正的.應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地認真檢查，對存在問題按時進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，聽從布置。

2、保持清靜，動作機敏、標準，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，防止危險情況的發生。

五、組織機構

1、領導小組

總指揮

副指揮z

成員：各班班主任及全體老師

2、教室室內指導組

成員：各班班主任

職責：

（1）演練信息發出后，帶著同學快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，親密關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

六、演練程序

1、啟動程序

宣布演習活動開頭，并播放警報聲。

2、緊急疏散演練

每班靠前后門的兩位同學立刻把門打開，老師快速將全班同學分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、同學在老師帶著下有秩序從樓梯向下撤離，并根據預定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。

4、演練結束后總指揮進行活動小結。

七、演練各崗位詳細負責人名單

方案一：

1、班級領隊：各班主任

2、同學疏散時樓道負責人

一樓負責人

東面樓梯緩步臺

西面樓梯緩步臺

二樓負責人

東面樓梯緩步臺

西面樓梯緩步臺

三樓負責人

東面樓梯緩步臺

西面樓梯緩步臺

四樓負責人

東面樓梯緩步臺

西面樓梯緩步臺

方案二：

1、班級領隊：各班即時上課老師

2、同學疏散時各樓道負責人

一樓

東面樓梯緩步臺：教導處成員

西面樓梯緩步臺：西一辦公室成員

二樓

東西面樓梯緩步臺：西二辦公室成員

三樓

東面樓梯緩步臺：東一辦公室成員

西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員

四樓

東面樓梯緩步臺：東三辦公室成員

西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員

3、負責樓梯安全的老師要確保（提示）同學有序撤離，同學萬一顯現跌倒現象時后面的同學應馬上停下，并按時扶起跌倒的同學，班主任在對同學進行安全教育時，必需著重加以強調。

4、校內全部老師在安全演練時都必需按時到場，方案二尤其需要各位老師的主動協作。如有特別情況請按時向校長室請假。

應急預案演練3

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救力量，提升抗擊突發大事的反應力量，能有組織、快速地引導同學安全快速疏散，把握逃命的方法。為了建立有效處理火災事故的工作機制，增加同學在遇到火險時逃命、自救的力量。20XX年11月7日上午第三節課，我校勝利進行了火災疏散消防應急演練活動。在演練之前，校長首先做了《火災預防及逃命學問》講座，在講座之后，有幾十對同學進行了《火災預防及逃命自測題》進一步提高同學的應急學問儲藏。在演練活動中，學校領導高度重視，各部門及責任老師主動協作，全體師生從疏散演練信號響起到全部從教學樓撤離到安全區域，整個演練過程做到快速、安全、有序。

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，首先，我校成立了由校長任組長、副組長以及各班主任為組員的領導小組，并召開了領導小組工作會，全體老師工作會，部署演練工作事項。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加防震安全意識，在同學中進行防震安全意識教育，抓住這次演練時機，提高應對緊急突發大事的自護防護力量。著重強調了，對于這樣的'大規模的活動，肯定要安全第一，保障措施到位，各班級要層層落實，確保這次演練活動順當進行。

二、籌劃緊密，演練方案安全可行

依據領導小組會議要求，擬定了“山口鎮中心小學20XX年秋季火災逃命應急演練活動方案”。為使演練方案安全可行，會上領導小組成員認真研討，會下聽取老師們合理建議，對演練方案進行反復修改、調整、充實和完善，使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了詳細的說明。我們還在活動前夕特地向全體師生進行了火災預防及逃命學問培訓學習，并對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。成立了演練活動領導小組，為了確保演練活動按方案順當進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散線路、疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求全校師生必需聽從指揮，聽從指令，快速、安全的進行疏散，不得擁擠、不得重返教室，更不能喧嘩；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫忙一起逃離危險地。要求各小組根據各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好

這次活動全校共有1600多名師生參與，同學從教室撤離到操場（安全區域）只用了1分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。老師能快速到位，嚴密組織，認真指導同學。同學演練嚴格，在撤離過程中，能用雙手護住自己的頭部，做到了無推、拉、擠和喧嘩現象。表達了團結互助，在危難面前互相救助的團隊精神。這次演練活動是對我校《校內突發安全大事應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全大事的力量，更進一步增加師生防震安全意識，真正把握了在危險中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵御和應對緊急突發大事的力量，整個演練活動到達了預期效果。

安全無小事，警鐘經常鳴，防患于未然，安全教育始終是我校狠抓不懈的工作，我們將一如既往地為我校師生的安全做好堅實的保障工作。

應急預案演練4

一、編制目的

為了使員工能嫻熟把握低壓配電室突然起火應急處理力量，將火災造成的損失和影響削減到最低限度，最大限度的縮短故障處理時間，確保人身和裝備的安全，特組織此次低壓配電柜著火演練，并對全過程進行評估。

二、職責

全廠組織各班組協作，每年組織一次從事生產的員工學習配電系統著火應急處理，要求能夠較嫻熟地把握，并在事故處理過程中精確實行應急處置措施。

三、演練領導小組：

組長：董詩星

副組長：羅輝

組員：王珍寶、徐丁香、周鈞、馬群、王有明、

四、演練人員

董詩星組織各班組全部成員，演練地點：亞泰化工有限公司低壓配電室。

五、演練內容：

乙班：20XX年11月28日下午14點30分，生產正常運行中低壓配電室出線柜電器起火，造成部分裝備停車。

六、應急處置措施

1、中控室接到低壓配電室發生著火立刻用對講機通知組長董詩星快速通知組員佩戴好防毒口罩、應急照明器具、通訊器材并帶附近的滅火器趕往低壓配電室。對低壓配電室、各配電柜、電纜夾層進行檢查，是否有其它異樣情況，并立刻向主管領導匯報。

2、組長立刻將現場的情況通知調度及上一級主管領導，并按時趕到現場查看情況，找出詳細故障點。并通知生產班組查看現場裝備有無異樣。

3、廠內上下壓配電房裝有氣體報警系統及氣體滅火裝置

4、經檢查發現自動氣體報警系統并未報警及氣體滅火裝置并未啟動，為低壓配電柜8號柜按鈕部位起火、屬于初期火災，組長董詩星立刻組織人員穿戴絕緣防護用品、佩戴好防毒口罩、應急照明器具、通訊器材并帶配電房配備的二氧化碳滅火器趕往低壓配電室內。通知組員立刻趕往現場、并按時通知中控、各班組、各部門等用電單位是否影響生產及化工工藝安全按時實行應急措施。

5、組長隨即通知組員：

（1）電工王珍寶立刻將8號配電柜主電源刀閘拉開，斷開與著火部位電源。

（2）羅輝通知中控班組按時留意查看8號配電柜內全部的斷點部位及用電裝備，是否影響生產化工工藝安全按時實行應急措施。及全廠各用電部門留意查看各部門用電裝備，是否影響安全生產按時實行應急措施。

（3）機修工周鈞立刻拿到配電室配電柜應急開門鑰匙協作儀表工王有明用二氧化碳或干粉滅火器對準著火點將火撲滅，滅火人員要留意身體各部位必需與帶電體保持充足的安全距離。

（4）機修工徐丁香立刻打開低壓配電房全部對外窗戶，進行通風置換。

（5）電工馬群等候火源完全撲滅后將燒損的電氣元器件及電纜按時進行檢查隔斷8號柜與其他配電柜的'絕緣，斷電、驗電、懸掛標示牌、裝設接地線等相關安全技術措施，保障其他裝備的正常運行。

6、運用的滅火器要有良好的絕緣性能，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器或枯燥沙子，嚴禁運用導電滅火器（如水、泡沫滅火器等）撲救。

7、做好事故檢查、分析、處理記錄，按時消退類似故障隱患。

七、留意事項：

1、進入作業現場必需穿戴好電工防護用品。

2、配電室撲滅火源時絕不能用水、泡沫滅火器等撲救，必需用干沙子、干粉滅火器或二氧化碳滅火器。

3、事故處理中必需做好斷電、驗電、懸掛標示牌、裝設接地線等相關安全技術措施。

4、停送電操作必需嚴格執行電氣安全操作規程和監護制度。

5、在進行配電柜搶修作業中，必需正確穿戴個人防護用品，檢查所運用電工工具的安全性和牢靠性。

6、搶修所用的照明燈、臨時電源線、公用工器具隨時準備齊全。

八、演練總結：

演練結束后演練領導小組成員，以及參與演練電工，對演練過程中存在的問題和《配電系統跳閘應急預案》的有效性進行總結評估。

江蘇亞泰化工有限公司

20XX.11.28

應急預案演練5

一、焊工應經過特地培訓，把握焊割安全技術，并經過考試后，方準獨立操作。

二、焊割作業要選擇安全地點，焊割前要認真檢查上下左右情況，四周的`可燃物必需去除，如不能去除時應實行澆濕、遮隔等安全措施加以愛護。

三、焊割操作不準易油漆，噴漆，木工等易燃操作同部位，同時間，上下交叉作業。

四、不得運用有故障的焊接工具，電焊導線不要與裝有氣體的氣瓶接觸。

五、焊割工作點火前要遵守操作規程焊割結束或離開現場時，必需切斷電源，氣源，并認真檢查現場，去除火災隱患。

應急預案演練6

為貫徹落實監管總局辦公廳《關于認真組織20XX年全國“安全生產月”活動的通知》及《關于認真組織開展應急預案演練周的通知》文件精神。強化應急管理，使公司現場在災害前各項應急工作措施能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕災害造成的損失，我公司于20XX年6月16日組織公司XXX工程開展了應急演練活動。

20XX年6月16日下午，公司XXX工程部在場內空曠場地處進行了消防演練活動，共計參與本次活動人員18人。本次活動組長為工程經理XXX，副組長為工程副經理XXX，活動參與人員有：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

此次演練的目的`是提高員工對應急預案的應用，能從了解演練過程到實際操作。真正遇到緊急情況的時分有方法，有組織的進行實際操作。但在演練過程中，應急救援隊員實踐演練動作操作不到位，應急救援人員之間協作失誤頻率過多，還需進一步組織本單位應急救援隊員的學習，切實做到“預防為主，常備不懈”。總體上，這次演練根本到達預期目的。

此次演練得到了很大的收獲，在這次實踐演練過程中，應急救援隊員對“應急救援預案”中有關運行程序有預案到實際演練做到初步順應，為今后可能發生的緊急情況，在處理上意識到有組織、有方案的應對。這次演練使員工明白了缺乏，使之在以后能更好的學習應急學問。經過這次應急演練使每名員工都提高了應急大事的意識。

應急預案演練7

學校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善裝備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。

一、學校消防安全管理領導小組：

組長：XX

副組長：XX

組員：XX

二、火警通報挨次：

一旦發現火災，要立刻打電話報119和學校辦公室，學校辦公室按時通知各有關人員。

三、全體人員留意事項：

1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮靜，按時報警并快速依據任務分工和組長的指令擔負起搶救工作，不行袖手等候消防人員前來搶救而延誤機遇；

2、快速切斷配電箱總電源；

3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或阻礙搶救工作的進行；

4、現場有危險品、易燃易爆物品應快速搬離。

四、詳細人員分工：

滅火組負責人：XXX警戒組負責人：XX

搶救組負責人：XX

疏散組負責人：XX

五、各組成員留意事項：

1、滅火組：

（1）了解學校建筑格局及道路情況；

（2）了解電鋪設的'線路；

（3）了解學校內樓房裝修材料的性質；

（4）清晰學校全部消防設備的放置地點；

（5）了解消防裝備的保養維護與操作方法；

（6）了解火的走勢；

（7）清晰逃命路線。

2、警戒組：

（1）了解學校建筑格局及道路情況；

（2）當某處發生火災時，應快速確定安全逃命的路線，以便疏導他人逃命；

（3）在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。

3、搶救組：

（1）按時撥打120急救電話；

（2）在120急救隊未到之前，應接受緊急搶救的工作；

（3）120急救隊到現場后，應協作醫護人員緊急搶救；

（4）清晰指定的逃命路線。

4、疏散組：

（1）了解學校播送所在地；

（2）了解學校內樓房裝修材料的性質；

（3）了解火的走勢；

（4）清晰指定的逃命路線。滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；

六、火災原因調查：

火災發生后，學校要主動幫助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴格處理。

校內消防演練應急預案

應急預案演練8

為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第XX個全國中小同學安全教育日主題教育活動，落實《XX聯校關于開展第XX個安全教育日活動的通知》，強化學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體同學老師安全避險的'力量，削減和降低安全事故的損失和傷亡，特組織我校師生進行安全演練活動，并制訂安全演練預案如下：

一、活動時間：

XX年X月XX日下午

二、活動內容：

防火應急疏散演練

三、成員組成：

組長：吉XX

副組長：王XX

成員：李XX陳XX趙XX白XX張XX郭XX劉XX李XX呂XX張XX梁XX李XX孫XX

四、責任分工：

組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。

各班班主任詳細負責做好同學防火學問的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調同學在演練過程中，心不驚慌，人不擠，上下樓梯靠右行，防止同學意外損害事故的發生。其他老師成員負責幫助班主任在各位置做好同學疏散工作。

五、火災事故演練過程：

1、組長宣布防火演練正式開頭。

2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。

3、老師指揮同學有序、快速撤離教學樓，并快速疏散本班同學有序撤離到校內安全區域。

4、各樓道口由有關老師負責秩序。

5、師生進入安全區域。

6、總結本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結束。

應急預案演練9

一、火災應急預案演練目的。

為了提高本科職工消防應急力量，全力、按時、快速、高效地掌握火災事故，保障醫院財產和病人的生命安全，強化消防意識；把握消防技術，使員工在遇到突發火災的情況時，能夠按時有序的撤離到安全區域，保證生命安全，最大限度的削減火災事故損失和事故造成的負面影響。

模擬火災場景：門診綜合樓一層兒科住院病區，在8月5日下午10：30左右，突然發生火災。一層XXX病室火災的煙霧已經通過門縫擴散到走廊。病房火災發生初期，值班醫生沐麗瓊用身邊滅火器進行撲救，未能到達撲救效果，火災連續擴散。科主任接到報告后，立刻啟動兒科火災應急預案。

火災影響范圍根本處于場內范圍，第一時間組織醫護人員對起火點進行撲救，同時緊急疏散住院區域人員。

二、演練程序：

1.應急救援指揮部設在醫師辦公室。

2.應急救援總指揮葛玉菊，宣布演練開頭。

3.應急救援現場指揮王梅，負責指揮協調各醫護人員相關工作。

4.全科醫生護士組成人員。護理責任班負責疏散病人，護理主班負責打電話報警，打開逃命通道，完成后再負責疏散病人，護理總務班負責打開逃命通道，醫生負責評估火勢及滅火。

5.應急救援總指揮葛玉菊，宣布演練開頭后，由值班護士楊梅發現XXX病房有濃煙冒出立刻匯報值班醫師王進剛。王進剛手持滅火器立刻到XXX病房評估火勢及滅火，同時，向總指揮葛玉菊報揭發生火災的.情況（依據起火點現場情況，隨時報告）。起火現場火勢未得到掌握或無法掌握，此時，向119報警求助（報警時要簡述火災情況，說清晰火災發生單位所在區域、地址、附近明顯標志物、聯系電話，必要時派員引導救火車至火災現場）。在119未到達之前，各職能組綻開救援、疏散工作。

6.經過全體醫護人員共同努力，火災被撲滅。現場指揮王梅向總指揮葛玉菊報告火災撲滅情況。總指揮宣布演練結束。

7.．參與預案演練的全體醫生、護士，在醫師辦公室集中，總指揮總結預案演練結果，同時，提出冬季防火要求。分析火災應急預案的適合性，對完善火災應急預案提出看法。

三、現場布置及所需材料；

門診綜合樓一層疏散平面圖。

各職能組及各有關位部門通訊錄

應急預案演練10

一、演練目的

為了進一步強化師生緊急疏散安全教育，提高抗擊突發大事的應變力量，能有組織、快速地引導同學安全疏散，學會把握逃命的方法。

二、演練組織

總指揮

副總指揮

工作小組：播送宣傳（z）各處室（疏散、引導）班主任（現場指導）攝影組（zz）

愛護組：見各樓梯口愛護人員評比計分組z

三、演練步驟

假設發生地震，學校快速啟動緊急疏散應急處置預案：

1、校內播送播放“警報”樂，各班班主任老師立刻組織同學逃命。

2、播送告誡同學（王建）請大家不要驚慌，在各班老師的指揮下，選擇最近的安全通道逃命，有秩序地疏散到安全地點——————操場上去。

3、愛護引導人員提前各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮同學安全撤離。（北樓東樓梯：三樓樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處。

北樓中樓梯：三樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處

中樓西二樓梯口，一二樓拐彎處，

南樓二樓梯口，一二樓拐彎處，

4、各班主任老師：要穩定同學的心情，大聲地指揮，教育同學撤離時要提示留意樓梯口行走安全。各班疏散時：一三組前門出，二四組后門出。在走廊形成“一字形”順樓梯右行而下。北樓班級，中樓梯口以東班級從東樓梯口下，中樓梯口以西班級從中樓梯口下。

5、撤離挨次（各班均為一列隊伍）

（1）北樓東樓梯口安全撤離挨次：

六（3）→六（2）

（2）北樓中梯口安全撤離挨次：

五（2）→五（1）→四（1）→四（2）

（3）南樓樓梯撤離挨次

三（2）→二（1）→二（2）

底樓同時撤離教室

6、攝像組：全程攝像（朱小龍、卞干龍）

7、疏散終點地：操場主席臺前，按上操入場路線及列對位置，到場時各班按時向主席臺副總指揮阮永平報到：

報到詞：報到同學：（隊禮）

副總指揮：（還禮）

報到同學：副總指揮：“熱愛家園，珍愛生命”疏散演練XX班級前來報到：

我班應當疏散同學人，實際疏散人，現已疏散到位，請檢閱！

副總指揮：同學們受驚了，如今我指令你班原地休息。

報到同學：（敬禮歸隊）

四、補充說明

各班在演練前應切實強化對同學的安全教育，學習相關緊急疏散學問，學習有關逃命方法及要求，把握肯定的'逃命技巧，并熟識本班同學逃命的線路。演練開頭時，要求同學動作為：一手呈抱頭狀，一手拿濕毛巾或衣服呈捂口鼻狀（留意：不要遮擋視野）

應急預案演練11

為了切實提高廣生的消防意識，使每一位師生都能更深化地了解消防逃命常識，具備初步的自救互救的'力量，為此學校確定在3月26日下午和10月19日下午進行全校性的消防逃命自救演練和滅火演習，請全校師生親密協作，確保我校消防逃命演練安全有序地順當進行，特制訂如下演練.計劃：

一、時間、地點、內容

演練時間：20XX年10月20日下午二、三兩節課

演練時間：20XX年3月28日下午二、三兩節課

地點：兩幢教學樓和學校操場

內容：

（一）火情報警（聽嗚笛）

（二）兩幢教學樓遇到火災時的逃命

（三）火場搶救

（四）消防滅火演示

（五）器材裝備演練

（六）消防特勤領導作消防安全講座

（七）學校領導講話

二、組織領導

組長：趙美艷

副組長：消防特勤中隊領導趙德禮、白明玉、周琦、孔亮

成員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳亮、周永貴、姜國菲

消防人員

三、演練組織及：

（一）現場總指揮：趙美艷

（二）副總指揮：消防特勤領導：周琦

（三）總協調：陶家偉

（四）報警組：陳廣德

（五）疏散組：各年段長、各班主任

（六）樓層定點引導疏散組：

北樓1～3樓定點人員：

韓文武（一樓東邊樓梯）張軍婕（一樓西邊樓梯）

孫景琦（二樓東邊樓梯）穆晶（二樓西邊樓梯）

關麗（三樓東邊樓梯）李英梅（三樓西邊樓梯）

南樓1～3樓定點人員：

王素梅（一樓東邊樓梯）吳玉娟（一樓西邊樓梯）

崔秀玲（二樓東邊樓梯）趙麗雄（二樓西邊樓梯）

沙連榮（三樓東邊樓梯）李冬梅（三樓西邊樓梯）

（七）搶救組：李春芬、劉麗偉、白麗梅

（八）播送宣傳：白明玉

（九）后勤保障：鄭麗紅、何廷順

（十）攝影：姚福強

（十一）報道：韓文武

（十二）年段協調指揮：各年段長

（十三）現場解說組：消防特勤中隊

四、演練的詳細操作程序

（一）現場總指揮宣布：“老師們、同學們，前進小學消防逃命自救演練如今開頭.各組老師各就各位，統一行動，按原計劃進行演練！”

（二）全體參與演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德打開煙霧產生器（假設教學樓三樓電腦室起火）

（三）報警

1、待煙霧擴大后，報警組周琦拔打“119”報警，并快速向校領導報告失火情況.

2、報警組周琦到主要路口迎候消防車.

3、校領導當機立斷立刻啟動學校滅火預案，通過播送下達指令：“全體師生請留意，如今新教學樓五樓電腦房發生火災，請老師們趕緊組織同學按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合.”

（五）火場逃命

1、（校領導現場通過播送指揮，直到消防隊和搶救車趕到）.校領導通過播送指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，趕緊有秩序地撤離”；“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和搶救組綻開行動”；“同學們要在老師的引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”.

2、定點引導疏散組在樓道內疏散各班同學.

3、2名同學被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下.1名被困同學被消防隊員用兩節拉梯從二樓救出，1名同學被消防隊員用九米拉梯從三樓救出.（掛保險繩）

4、學校清點人數（班主任負責），消防隊開頭滅火.

消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，（從三樓窗口向外射水）.消防二車（泡沫車）用水炮向教學樓墻壁射水.

5、滅火結束，消防隊收起器材.

6、現場總指揮宣布：三明市試驗小學消防逃命演練結束.接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示.

（五）消防領導作消防安全講座.

同學根據升旗儀式隊伍站好.

（六）現場消防滅火演示.（面試網）

消防官兵示范，讓兩名老師和同學分別運用滅火器.

（七）學校領導總結講話.

要求：

1、班主任通知每位同學帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓同學明白在進行消防逃命演習.一切聽從指揮.

2、下樓梯根據學校規定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，同學用毛巾捂住鼻子到操場集中，根據升旗隊伍站好.

3、演習結束，各班主任要向年段長匯報人數，然后由年段長向現場總指揮匯報人數.

應急預案演練12

為了深化貫徹“安全第一、預防為主”的方針，提高信息系統突發大事應急處置力量，國網信通公司于分別于5月16日下午14點00分和5月22日下午14：00分，在省電力應急指揮中心開展了ERP和企業門戶信息系統突發系統故障大事應急演練。

本次應急演練主要是模擬當湖北電力信息系統遭受系統故障造成業務系統癱瘓時，如何進行大事匯報、分析、處理以及如何正常啟用業務系統應急預案的全過程。

通過此次演練，讓全體信息運維人員對緊急啟動信息系統應急預案的整個流程更加熟識，錘煉了全員心理素養，驗證了啟動應急預案流程的合理性和有效性，快速恢復裝備正常運行的技能和方法作了進一步的`探究，到達了提高了信息運維人員的應急處置力量。

演練總結會上，信通中心王會洪、梁新建、戴俊峰三位領導分別為此次演習做了總結和分析：

一是演練的組織到位，流程完善，與實際工作結合緊密；

二是對信息系統應急預案執行腳本提出了合理建議；

三是演練完成后，全部參演人員要好好總結，將信息系統桌面演練和現場處置方案進一步完善，強化工作中的思索，為信息系統裝備的穩定運行打下更加堅實地基礎。

應急預案演練13

為強化學校安全工作，強化同學安全教育，提高同學應急應變力量和自救自護、安全撤離的力量，保證學校平安校內工程的實施，確保同學遇到重大突出大事能有效的、安全的撤離，最大限度的削減傷亡。特制定本預案。

一、組織領導：

（一）領導小組：學校突發安全事故應急處置領導小組：

組長：XXX、

副組長：XXX

組員：XXX

應急處置領導小組辦公室設在安全辦公室，學校應急處置領導小組負責一般安全事故的處置，按時恢復正常秩序。學校安全辦公室詳細負責日常工作，搜集學校安全信息，強化部門的協調，組織學校的預案演練，在突發安全事故時啟動安全應急預案。

（二）其他組織成員

1、緊急疏散組：XXX、學區主任

2、現場救援組：XXX、全體班主任

3、醫療衛生組：XXX、

4、消防滅火組：XXX、

5、后勤保障組：XXX、

6、家長接待組：XXX、

7、安全保衛組：XXX、

8、信息宣傳組：XXX、

二、演練主題

消防防踩踏演練

三、演練準備

1、6：00啟動應急預案響應，緊急鐘聲（XXX、）。發出預警信號時，各班根據方案做好一切準備，各班班主任（引導員）值班人員全部到位。

2、首先使全體教職工明確應急疏散演練的任務和留意事項。

3、演練前班主任發動，讓同學熟識應急疏散方法和應當留意事項，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練的預防性、模擬性訓練，并非真正的應急的疏散，以免發生誤會而引發謠傳。

4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行認真的檢查，對存在的問題按時進行整改，消退障礙和隱患，確保線路的`暢通和安全。

5、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、疏散路線

各班級詳細演練撤離路線：

1、一樓班級由班主任（或老師）直接帶到教學樓前廣場中心點。

2、東樓道：二依次下樓，在南廣場一樓同學東側集合。

3、西樓道：從西樓道依次下樓在南廣場一樓同學西側集合。

4、中間樓道：教職工依次從中心樓道經門廳，在南籃球場集合。

五、演練流程

總指揮在學校播送系統中宣布：老師們，全體同學，九戶中學應急消防防踩踏緊急疏散演練趕緊就要開頭，請大家做好準備，各就各位。

1、上午10：00發出緊急鐘聲。同時播送“各位老師同學們請留意，如今是緊急疏散演練，請大家在引導員（班主任）引導下，快速離開教室，快速疏散到教學樓前活動廣場。”

2、班主任老師為教室演練負責人，立刻告知同學“發生火災，不要慌”，并指揮同學快速抱頭，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包護住頭部；每班靠前后門的兩位同學立刻把門打開，老師快速將同學分成兩路縱隊，并指揮其有秩序的出門。

3、同學在班主任老師的帶著下有秩序的從樓梯向下撤離，并根據預定的疏散路線，快速撤離到預先指定的地點整隊。

4、結束演練

六、留意事項

1、聽到警報聲后要快速起身、立刻放下手中物品快速撤離。要保持冷靜蘇醒，做出正確推斷，不要驚慌，不得大喊大叫，不得發布信息制造氣氛。撤離時不要求穿著整齊，不要求清理桌面物品及攜帶其他物品。

2、沉著冷靜、聽從指揮。要勻速前行，與前面、左右的人保持恰當的距離，自然成隊，不得貼身擠行，不超越、不爭先恐后慌亂奔跑。

3、撤離時要根據指定撤離路線，走安全通道，以最快速度撤離，不得等候他人，不得在樓道或走廊內互相擁擠、推搡，防止摔倒。

4、不得在大部分人向一個方向（如下樓梯或上樓，或在平地向一個方向）前行時停留，不得蹲下系鞋帶或撿拾物品，更不得與人流方向逆向行進，要快速撤離。

5、如跌倒或崴腳應快速設法站起來連續前行，假如靠自身力量無法快速站起，應大聲向四周人群呼救“我摔倒了，請大家快速停下了，請將我拉起來！”發現有人摔倒樓道，安全責任人、班主任應大聲斷喝“停止前進”。附近的同學要立刻大聲提示四周人群停止向前，并快速將其拉起，幫忙其連續撤離，其他同學要繞行，不得圍觀、擁擠，更不得向前擠壓；

6、到達疏散點：統一教學樓前廣場，到疏散點后班主任清點人數，上報現場指揮。到達疏散場地，必需整好隊，保持肅靜。張曉老師負責整隊、維持秩序、撤離，全部班主任要親密協作。

7、疏散挨次：先一樓，后二樓，一再樓；先靠近樓梯的班級，后其它班級。班主任要現場調控。

8、演練結束后，各班有序進班，收聽播送講話，班主任按時進行點評教育。

應急預案演練14

為了搞好雨季“三防”工作，XXXX煤礦依據《XXXXX20XX年雨季“三防”工作布置》按時編制了《礦井大范圍停電應急預案》、《礦井大范圍停電應急預案演練方案》、《礦井大范圍停電應急預案演練流程》。為使停電應急預案得到充足實施，通過公司領導及礦領導的籌劃布置，7月22日如期進行了20XX年礦井大范圍停電演練。

為了穩固演練工作成果，表揚先進，發揚成果，改進缺乏，促進工作，進一步提升我礦安全生產應急管理力量，我礦全面總結了演練工作。

一、演練時間：

原計劃3個小時（7月22日15：30X18：30），實際時間1小時55分鐘（7月22日15：30X17：25）。

二、演練方案及實施情況

（一）演練方案

本次演練確定為全面實戰演練，主要針對礦井突然停電，礦井啟動緊急預案，各部門應急響應功能，檢驗、評價應急組織、應急運行力量的演練活動，這次演練持續3個小時，實行交叉方式進行。假設我礦井失壓引起大面積停電，嚴峻威逼人員生命安全。我礦按時啟動《XXXX煤礦大面積停電事故應急救援預案》，礦井應急救援各相關單位和部門各司其職，用最短時間組織相關人員、救援隊伍快速趕赴現場。

（二）演練實施情況

20XX年7月22日15：30時，我礦錦呂線計劃檢修期間，遇惡劣天氣導致火呂線突然停電，造成雙回路電源斷開，全站失壓，原因不明。

1、調度室值班人員快速報告災情1.1調度值班人員得知平地變電所停電。

1.2礦調度室值班人員立刻向值班礦長，礦長、總工程師、機電副礦長報告，同時立刻向公司調度室匯報。值班礦長與上級變電所聯系。

（三）表達特色，提前準備，重點推動。