第一單元復習____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________了解化學的研究對象、途徑、手段。能明確辨別物質性質和變化規律。熟悉實驗室常見的九種儀器及使用方法。一、物質的變化和性質：1、化學：化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的科學。2、物質的變化1）、判斷變化依據：是否有其它（新）物質生成。有則是化學變化，無則是物理變化2）、相互關系：常常伴隨發生，有化學變化一定有物理變化,有物理變化不一定有化學變化。3）、化學變化伴隨現象：放熱、吸熱、發光、變色、放出氣體和生成沉淀。3、物質的性質區別：物理性質在靜止狀態中就能表現出來，而物質的化學性質則要在物質運動狀態中才能表現出來。二、化學是一門實驗為基礎的科學：1、對蠟燭及其燃燒的探究1）、現象：蠟燭逐漸熔化，燃燒，發出紅光，火焰分為三層（外焰、內焰、焰心）。2）、產物：二氧化碳和水檢驗：二氧化碳——在火焰上方罩內壁涂有澄清石灰水的燒杯（變渾濁）水——在火焰上方罩冷而干燥的燒杯（變模糊或有水珠出現）3）、物理性質：白色的固體，密度比水小，質軟4）、結論：①木條處于外焰的部分最先變黑，外焰溫度最高。②燒杯內壁有水霧出現，說明蠟燭燃燒生成了水，其中含有氫元素；③蠟燭燃燒后還生成CO2，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭中含有碳元素。④白瓷板上有黑色粉末出現，更說明蠟燭中含有碳元素。燃燒后：有一股白煙，能重新燃燒。說明蠟燭燃燒是蠟燭氣化后的蠟燭蒸氣被點燃。2、化學實驗基本操作:知識點一：物質的變化和性質例1.下列變化屬于化學變化的是（）A.水加熱后有氣泡產生B.蠟受熱熔化C.海水蒸發析出食鹽晶體D.白糖加熱變黑解析：根據物質的外形，狀態有無變化，以及是否有某些現象發生，是可以作為區分物理變化和化學變化的參考，但最科學的辦法是通過實驗來檢驗它是否生成了其他的物質，例如本題的選項A和C從表面看好象有其他物質生成，A有氣體放出，C有食鹽產生，但它們都不是水發生了變化，而是溶解在水中的空氣的逸出和食鹽析出而已。選項B，蠟受熱熔化，也只是狀態變化，液態的蠟仍然是蠟，冷卻后又成為固體蠟，本質未變，但選項D，白糖加熱變黑，這種黑色物質已不是白糖，它既無甜味又不溶于水，已完全失去了白糖所具有的性質，它是炭所以這種變化屬于化學變化。答案：D例2．在下列各物質的性質中，屬于物理性質的是（）A.酒精可以燃燒B.白糖可溶于水C.生石灰遇水能生成熟石灰D.鐵在潮濕空氣中能生銹解析：選項A，由于酒精燃燒時，酒精發生了變化轉變成水和二氧化碳，產生了其他物質，同時發光發熱，選項C，生石灰遇水時轉變為熟石灰，同時產生大量的熱量，生石灰發生了化學變化。選項D，鐵在潮濕空氣中能生成鐵銹，鐵銹與鐵是完全不同的物質，所以這三項都是指化學性質，選項B，白糖可溶于水，屬于溶解性，所以選項B屬于物理性質。答案：B知識點二：化學是一門實驗為基礎的科學：例3.下列基本操作中正確的是（）A.手持試管給試管里的物質加熱B.用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈C.用天平稱量藥品時用手直接拿砝碼D.用滴管滴加液體時，滴管應垂直懸在容器上方，不能觸及容器內壁解析：給試管加熱應用試管夾夾持；用燃著的酒精燈點燃另一個酒精燈易失火；手直接拿砝碼會污染砝碼或引起銹蝕而導致稱量不準確，應該用鑷子拿取；滴加液體時若滴管觸及容器壁，容易弄臟滴管，污染試劑瓶中的試劑，故該題選D。答案：D例4.下列各圖是初中化學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是（）解析：使用量筒時應注意以下幾點①操作要領是“一平二看三讀數”，用量筒量取液體時，要把量筒放平穩，使視線與凹液面最低處相平，讀出正確結果。②為了避免增大誤差，選用量筒時應根據所取液體量選用，不可過大或過小。③為了防量筒破裂，量筒不可量取熱溶液，也不可進行加熱，不能用作反應器。所以A不正確。拿下瓶塞，倒放在桌上，拿起試劑瓶，標簽向掌心，瓶口緊挨試管口，緩緩倒入。所以B正確。取用較少量液體時用膠頭滴管吸取，膠頭滴管豎直懸空于容器上放。所以C正確。給試管中液體加熱的操作D是正確的。答案：A例5.如圖實驗操作中：1.正確的操作是（填字母）。2.指出不正確的實驗操作及可能造成的后果。3.請結合上面的錯誤示例，探究在平時實驗中，因操作不正確可能造成的后果（任舉兩例）。①，②。A往試管里送入固體粉末B往試管里滴加液體解析：本題考查固體粉末的取用、向試管里滴加液體等基本操作。取用粉末狀固體用藥匙或紙槽操作，操作要領是“一斜二送三直立”。立即將試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或紙槽送入試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品落入試管底部，所以A正確。而取用較少量液體時用膠頭滴管吸取，膠頭滴管豎直懸空于容器上放，B中把膠頭滴管伸入試管中，有可能把試劑瓶中的試劑污染，所以B不正確。另外像取用塊狀固體或密度較大金屬顆粒用鑷子操作，操作要領是“一橫二放三慢立”即將儀器橫放，用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口，然后慢慢地將試管豎立起來，使塊狀固體緩緩滑至試管底部，否則塊狀固體藥品容易把容器底部打破；傾倒液體時，瓶塞倒放。否則，易把試劑瓶中的試劑污染；往試管里傾倒液體時，試劑瓶口與試管口緊靠，防止液體灑落。答案：1.A2.B不正確，把膠頭滴管伸入試管中，有可能把試劑瓶中的試劑污染。3.①傾倒液體時，瓶塞倒放。否則，易把試劑瓶中的試劑污染②往試管里傾倒液體時，試劑瓶口與試管口緊靠，防止液體灑落。【基礎演練】1．下列選項中，你認為不屬于化學研究范疇的是（）A．物質的組成與結構B．物質的變化與性質C．物體的運動狀態D．物質的用途與制取答案：C2．下列物質的用途與其化學性質相關的是（）A．用鋁作導線B．用金剛石切割玻璃C．水加熱能變成水蒸氣D．氧氣能支持木炭燃燒答案：D3．（2015年寧波市）下列物質的用途只應用其物理性質的是（）A．干冰在舞臺制霧時作致冷劑B．小蘇打在做饅頭時作發酵劑C．還原鐵粉在月餅盒內作除氧劑D．生石灰在某些食品袋內作干燥劑答案：A4.下列化學儀器需墊加石棉網才能用酒精燈加熱的是（）A．試管B．燒杯C．燃燒匙D．蒸發皿答案：B5．(2014，濱州)下列說法中正確的是()A．嘗藥品的味道B．實驗剩余的藥品放回原試劑瓶中C．加熱試管里的液體時，試管口不能朝著自己或他人D．稀釋濃硫酸時，把水注入濃硫酸，并不斷攪拌答案：C【鞏固提高】6．用酒精燈給試管里的液體加熱時，發現試管破裂，可能原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前試管外壁的水沒有擦干；③加熱時試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過試管容積1/3；⑤加熱時沒有不時地上下移動試管；⑥沒有進行預熱，直接集中加熱試管里液體的中下部，其中與之相關的是（）A．①③⑤⑥B．②④C．②③⑥D．③④⑤答案：C7．下列實驗操作錯誤的是（）答案：C8．把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中，約1s后取出，可觀察到火柴梗（）A.放置在外焰部分被燒黑最重 B.均勻地被燒黑C.放置在內餡部分被燒黑最重 D.放置在焰心部分被燒黑最重答案：A9.某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。請填寫下列空格。(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水。(2)點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖)約1s后取出可以看到火柴梗的處最先碳化。結論：蠟燭火焰的層溫度最高。(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧。取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。結論：石蠟燃燒生成、。答案：（1）小（2）a外焰（3）二氧化碳和水1．2008年9月11日，國家衛生部證實：三鹿牌嬰幼兒奶粉中含有三聚氰胺，導致全國各地出現許多嬰幼兒腎結石患者。下列關于三聚氰胺的性質中，屬于化學性質的是()A.在高溫下能分解成氰化物和氮氣B.密度為1.573克/厘米3C.能溶于熱水D.純白色晶體答案：A2．(2014，濱州)下列有關儀器使用或用途的敘述中正確的是()A．托盤天平，稱量時把稱量物放在右盤，砝碼放在左盤B．膠頭滴管，向試管中滴加液體時應將膠頭滴管伸入試管內C．酒精燈，熄滅酒精燈時可用嘴吹滅D．試管，加熱時所盛液體體積不得超過試管容積的eq\f(1,3)答案：D3．(2014，安徽)下列實驗操作中，能達到實驗目的的是()答案：B4．(2014，德州)托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼稱取19.5g的食鹽，現有如下操作步驟，正確的稱量方法是()①在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙②將20g砝碼放在左盤③將20g砝碼放在右盤④將游碼撥至0.5g刻度處⑤在右盤添加食鹽至天平平衡⑥在左盤添加食鹽至天平平衡A．②④⑤B．③④⑥C．①③④⑥D．①②④⑤答案：D5．寫出下列操作可能造成的后果：(1)把容器放在桌子上使勁塞進塞子____；(2)向燃著的酒精燈里添加酒精____；(3)被加熱的玻璃儀器外壁有水____；(4)加熱液體時，試管口朝著有人的地方____；(5)加熱后的蒸發皿直接放在實驗臺上____；(6)未經洗滌的滴管直接吸取別的試劑___；(7)洗滌剛加熱過的試管___；(8)取用細口瓶中的藥液時，標簽沒有朝著手心____。答案：(1)容易破裂；(2)失火；(3)玻璃儀器炸裂；(4)液體噴出傷人；(5)蒸發皿炸裂，燙壞實驗臺(6)污染試劑；(7)試管炸裂；(8)腐蝕標簽。6．寫出下列圖示儀器的名稱。答案：燒杯、試管夾、試管、水槽、量筒將下列各儀器下的字母序號與其用途相對應的選項填在相應的位置上。(1)用于吸取和滴加少量液體的是；(2)用于較大量液體的反應容器是；(3)收集和儲存少量氣體的是；(4)用于攪拌的玻璃儀器是；(5)需要墊加石棉網才能加熱的儀器是；(6)用于過濾液體的儀器是；(7)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是；(8)用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實驗操作的儀器是。答案：⑴f、⑵b、⑶d、⑷a、⑸b、⑹g、⑺c、⑻e8.將“物理性質”、“化學性質”名詞填在下列橫線上。碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種白色固體，加熱碳酸氫銨生成氨氣（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O），氨氣是無色有刺激性氣味的氣體，加熱時產生的水蒸氣在試管口凝結成水珠，二氧化碳是一種無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。答案：物理性質、化學性質、物理性質、物理性質、物理性質、化學性質__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.（2015安徽）下列生產、生活中的變化，屬于化學變化的是（）答案：C2．（2015呼和浩特）下列物質的用途是由其物理性質決定的是（）A.乙醇可作燃料B.氧氣用于煉鋼C.金剛石用來裁玻璃D.氯化鈉用來制純堿答案：C3．（2015張掖）詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是（）A．野火燒不盡，春風吹又生B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間C．夜來風雨聲，花落知多少D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干答案：C(2015河南)下列資源的利用過程中，一定發生了化學變化的是()A．風力發電 B．石油蒸餾得到汽油等C．海水曬鹽D．煤分解得到煤焦油等答案：D5．(2014，聊城)下列實驗操作正確的是()答案：C6．下列錯誤的實驗操作中，可能引起安全事故的是（）答案：B7．如圖實驗操作中：(1).正確的操作是（填字母）。A往試管里送入固體粉末B