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文檔簡介

幼兒園大班教案《小鳥小鳥》（通用）?幼兒園大班教學方案《小鳥小鳥》

大班0010010課適合大班主題教學活動，讓孩子們在春季游中體驗鳥類的歡樂心情，并在理解歌曲內容，唱長聲的基礎上，樂觀參加和表達，學習歌曲。

歌曲，跳動的聲音和休息，旋律的氣氛以及與您的同伴一起參與集體音樂活動的樂趣，看看幼兒園班級《小鳥小鳥》的教學方案。

活動目標

1.在理解歌曲內容的基礎上學習唱歌，并唱長聲，跳過聲音和其余歌曲。

2，在春季游中體驗鳥兒的歡樂心情，并能樂觀投入和表演。

3.感受旋律的氣氛以及與您的同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

4，能演唱整齊的音調，清楚的單詞，并能在團風光前大膽唱歌。

環境制造

每個孩子都有一個鳥頭裝飾。

重點和難點

把握34節奏和“”唱歌。

活動程序

一，對話導入活動

老師昨天您去了春季旅行，您在春季旅行中看到了什么漂亮的風景？

老師春天的景色真美！鳥兒也去了春天，聽聽他們看到了什么漂亮的風景？

二，觀賞歌曲

1.鳥兒在春季旅行中也看到了很多漂亮的風景，但是鳥兒沒有說出來，應當通過唱歌告知你，請聽一下。

2，老師再次演示唱歌

（1）鳥去了哪里？（按挨次顯示孩子聽到的聲音）

（2）我們是否學會如何與一只美麗的鳥一起唱歌漂亮的風景？

（3）兒童和唱歌

懇求

（1）鳥必需飛過高山才能唱歌，所以我們必需唱歌更高一點，以便地面上的孩子可以聽到鳥在唱歌。

（2）引導孩子留意“”唱歌的方法聲音長，跳聲，休息。

第三，鳥在玩

今日，鳥兒看到了那么多漂亮的景色，他們特別興奮。

他們唱了好歌，跳了美麗的舞蹈，連續了春季之旅。

我們也成為一只鳥。

誰看到這首歌是最漂亮的，誰是最漂亮的舞蹈？

2，孩子在唱歌和飛行時學會做鳥。

四，回顧音樂嬉戲套圈

要求兒童與三重奏一起自由玩耍并唱歌。

小百科全書鳥類，也稱為鳥類。

定義脊椎動物被羽毛掩蓋。

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