榻老師聯(lián)系電話（微信）無(wú)榻老師聯(lián)系電話（微信）無(wú)中考沖刺七：寫作技巧【真題再現(xiàn)】書面表達(dá)（2016河南）你身邊的每個(gè)人對(duì)你來(lái)說(shuō)都具有特殊的意義。請(qǐng)以“Myspecial"為題用英語(yǔ)寫一篇短文，描述你家庭的某個(gè)成員或你的朋友、老師、同學(xué)等。要求：.在題目空格處填入你要描述的對(duì)象，如grandma,teacher或friend等；.文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱；.80詞左右。Myspecial（2017北京）根據(jù)中文和英文提示，用英文寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的郵件。郵件的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。所給提示詞語(yǔ)僅供選用。請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名。假如你叫李華，你們學(xué)校為配合北京申辦冬奧會(huì)，倡導(dǎo)人人都做文明中學(xué)生。請(qǐng)你根據(jù)以下提示，給你的英國(guó)筆友Peter寫一封郵件，告訴他你認(rèn)為做個(gè)文明中學(xué)生什么是重要的，你通常是怎么做的，以及你的感受。ll提示詞語(yǔ)：think,smile,respect,sayhelloto,waitinline,ontime,happyllWhatisimportantforamiddleschoolstudent?(Beingpolitetoothers?Followingrules?…)Whatdoyouusuallydo?Howdoyoufeel?DearPeter,Howisitgoing?Atmyschoolwe’retalkingaboutwhatweshoulddotobeagoodstudent.Anythingnewatyourschool?Yours,LiHua【答案與解析】（2016河南）MyspecialgrandmaMygrandmaisspecialtomebecausewe'relikefriends.ShealwayshelpsmeoutwheneverIamintrouble.Therearenosecretsbetweenus.WhenIamwithmygrandma,wespendalotofhappytimetogether.Iknowmygrandmaisverysmartbecausesheseemstoknoweverything.Mygrandmaisgoodatmanythings.Onethingshe'sbestatiscooking.Sheoftencooksdeliciousfoodforme.IknowmygrandmalovesmeandIloveheraswell.（2017北京）DearPeter,Howisitgoing?Atmyschoolwe’retalkingaboutwhatweshoulddotobeagoodstudent.Ithinkitisimportanttobepolitetoothers.Isayhellotomyteachersandclassmates.IsmiletoeveryoneItalkto.Followingrulesisalsoimportant.Iwaitinlineatthebusstopandgotoschoolontime.Ifeelhappyfordoingallthis,becauseitisrightforastudenttodoso.Anythingnewatyourschool?Yours,LiHua【用法講解】考試要求：書面表達(dá)是考查學(xué)生應(yīng)用書面文字交流信息的能力。書面表達(dá)是學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力的重要考查方式。中考要求是：學(xué)生能夠根據(jù)提示和要求搜集素材；學(xué)生能夠獨(dú)立書寫短文和短信，并能自我修改；學(xué)生能夠運(yùn)用一些連詞或者關(guān)聯(lián)連詞表示順序和邏輯關(guān)系，使短文流暢；學(xué)生能夠根據(jù)圖示和表格寫出簡(jiǎn)單的說(shuō)明文。縱觀全國(guó)各地的中考英語(yǔ)試卷，書面表達(dá)一般以中文提示、英文提示為主要要求的寫作。一般是記敘文比較多，也有說(shuō)明文和應(yīng)用文。應(yīng)用文一般是寫書信、通知、請(qǐng)假條、發(fā)言稿、尋物啟事等。有的要求學(xué)生簡(jiǎn)單寫自己對(duì)某一事物或者活動(dòng)的感受和評(píng)價(jià)。書面表達(dá)題材比較貼近學(xué)生的生活，是學(xué)生關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。涉及學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)公益事業(yè)（希望工程、志愿者和環(huán)境保護(hù)）、文化交流活動(dòng)。這些題材學(xué)生比較熟悉，保證了學(xué)生有話可寫。1.中考書面表達(dá)的題型中考英語(yǔ)中的書面表達(dá)題，主要有“補(bǔ)全對(duì)話”、“看圖填詞”、“看圖寫話”、“看圖作答”、“看圖完成短文”、“看圖完成句子”和“根據(jù)提示的內(nèi)容，完成某項(xiàng)寫作”等形式。這類題型的考試目的在于：通過(guò)書面形式測(cè)試考生口頭會(huì)話和作簡(jiǎn)單書面表達(dá)的能力。一般說(shuō)來(lái)，測(cè)試的主要內(nèi)容都是以日常生活為背景，進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話或?qū)懽鳌＠纾簡(jiǎn)柡颉?wèn)路、看病、打電話、購(gòu)物、自我介紹、便條、通知、短信等功能意念項(xiàng)目和簡(jiǎn)單的應(yīng)用文。一個(gè)題目寫10個(gè)左右的句子，字?jǐn)?shù)為60－100個(gè)左右。書面表達(dá)一般分為：記敘文、說(shuō)明文和應(yīng)用文。1）記敘文是以寫人、敘事為主要內(nèi)容的一種文體，也是英語(yǔ)書面表達(dá)中最普遍、最基本的文體。記敘文一般是記敘某人或者某事，多用一般過(guò)去時(shí)來(lái)記敘。記敘文要有明確的主題和中心思想，記敘文的線索要清晰。記敘文一般包括基本要素即：who（何人），what（何事），when（何時(shí)），where（何地），why（何因），how（怎么樣）。寫記敘文要掌握記敘事情或者人物的人稱代詞和動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。一般記敘文用第一人稱或者第三人稱代詞來(lái)寫較好。例如：PlantingTreesItwasfineonMarch12,2012.Igotupearlythatday.Allthestudentsinourschoolwenttothehillnearourschoolandplantedtrees.Wearrivedthereateighto’clock.Theteacheraskedeachofustoplantatleastsixtrees.Thenwestarteddigging,plantingandwatering.Weallworkedsohardthatwecouldfinishourtasksaheadofthetime.Amongus,WangLin,ourmonitorsetagoodexampleforus.Thoughhewasill,heworkedharder.Whenhefinishedhistask,hewentontohelpotherswithouthavingarest.Hewaswetalloverafterwork.“Imustlearnfromhim,”Isaidtomyself.Lookingatthelinesoftheyoungtrees,wesmiledhappily,forgettingourtiredness.2）說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，用簡(jiǎn)潔明了的文字介紹事物，說(shuō)明道理的文章。主要是對(duì)事物的類別、性質(zhì)、特征、狀態(tài)、功能等進(jìn)行說(shuō)明和解釋。也可以對(duì)事物的發(fā)生、發(fā)展和消亡的過(guò)程進(jìn)行解說(shuō)的文章，都是說(shuō)明文。說(shuō)明文寫作的目的是讓讀者知道、了解客觀世界、掌握問(wèn)題的解決辦法。說(shuō)明文的特點(diǎn)是：具有知識(shí)性、科學(xué)性、應(yīng)用性、解說(shuō)性、條理性。寫說(shuō)明文要抓住事物的特點(diǎn)即本質(zhì)特征，讓讀者獲得全面深刻的認(rèn)識(shí)。要安排好說(shuō)明的順序，是時(shí)間順序還是空間順序。要講究說(shuō)明的方法，一般寫說(shuō)明文用下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、畫圖表和打比喻。要注意說(shuō)明文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔、通俗生動(dòng)。例如：MyForeignFriend—TomTomBrownisanAmericanboy.Heis17yearsold.Helivesat69ParkRoad,NewYorkwithhisparents.TomisastudentinNo.4HighSchool.Onweekdays,hestudiesveryhard.Artandmusicarehisfavoritesubjects.Inhissparetime,helikesdoingsports.Heusuallygoesswimmingthreetimesaweek.Aftersupper,heusuallywalks.OnSaturdays,heusuallyhasparties,goesshoppingandtakesphotos.Helikesmakingfriendsandtheyalwaysenjoythemselves.Afteraweek’shardwork,helikesstayingathomeandwatchingTVonSundays.Everyyear,hegoestravelingtomanycountries.3）應(yīng)用文應(yīng)用文主要包括：書信、日記、發(fā)言稿、電話記錄、通知和賀卡。①書信書信的格式：第一種是寫信人的地址和日期在右上角，收信人的地址、姓名在左上角，比收信人的地址低一行，書信的正文每一段起行都留5個(gè)字母的空間。第二種是每一段的起行都不留空間，段與段之間空一行。寫地址時(shí)，小的地址在前面，大的地址在后面。第一行寫門牌號(hào)，街道名稱，鄉(xiāng)鎮(zhèn)名稱。第二行寫縣市區(qū)省的名稱。第三行寫國(guó)家的名稱。書信的結(jié)構(gòu)：開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)書信的稱呼一般用Dear，例如：Dearfriend,DearDad等。開場(chǎng)白一般用：Thankyoufor.It’sapleasureformeto.Gladtogetyourletter.Howarethingsgettingon?結(jié)束語(yǔ)一般用：Bestwishes!Wishyougoodluck!Writetomesoon.Hopetohearfromyou.Givemybestwishesto.書信最后的簽名是Yours,./Yourloving.等。②發(fā)言稿：發(fā)言稿有三個(gè)部分構(gòu)成：開場(chǎng)白、正文和結(jié)束語(yǔ)（表示感謝、祝愿、希望）例如：Goodmorningeveryone!Wearestudyinginthisschool.It'sourdutytokeepitcleanandtidy.It'snotgoodtospitinpublicplaces,suchasinthelibraryorintheclassroom.Weshouldneitherdrawpicturesonthewallsnorthrowanylitterontheground.Ithinkwemustmakeitaruletodosomecleaningeveryday.Ifeveryonetrieshisbesttodosomethingusefulforourschool,Iamsureourschoolwillbemorebeautiful.That'sall.Thankyou!③日記：日記的寫作非常簡(jiǎn)單，第一行開頭頂格寫月、日、星期，第一行的末尾寫天氣情況。第二行是日記的正文，格式和書信一樣。日記一般是記敘過(guò)去的事情，所以用一般過(guò)去時(shí)比較多。④通知：通知要簡(jiǎn)潔明了，寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、事件、人物和發(fā)通知的單位和個(gè)人姓名。例如：NoticeAlltheGradeOnestudents，Therewillbeameetinginthedining-hallabouthowtoimproveyourmemoryat3:30thisafternoon.Pleasegetreadyforit,andbethereontime.GradeOneOfficeJune4,2008⑤請(qǐng)假條：內(nèi)容簡(jiǎn)潔，說(shuō)明請(qǐng)假的原因和時(shí)間就可以了。最后有請(qǐng)假人的姓名。例如：IDearMr.Wang,MyparentshavegonetoBeijing,andIhavetostayathometolookaftermytwo-year-oldsister.SoIcan'tgotoschooltoday.Pleasegivemeatwo-dayoff.Yours,LiLei⑥賀卡：賀卡是在歡慶、喜悅的時(shí)候表達(dá)對(duì)自己親友、老師等人的祝賀所使用的一種友好形式。一般有節(jié)日、紀(jì)念日賀卡、生日賀卡、成功祝賀賀卡等。賀卡的語(yǔ)言要求簡(jiǎn)潔、明快，表示祝愿和祝賀的主題。例如：ToourDearteacher,HappyTeachers'Day!Thankyouforteachingussowell.Goodluck!Bestwishes!Fromyourstudents.感謝您選擇名昊教育，名昊內(nèi)部教學(xué)資料助力您成績(jī)突飛猛進(jìn)！感謝您選擇名昊教育，名昊內(nèi)部教學(xué)資料助力您成績(jī)突飛猛進(jìn)！感謝您選擇名昊教育，名昊內(nèi)部教學(xué)資料助力您成績(jī)突飛猛進(jìn)！感謝您選擇名昊教育，名昊內(nèi)部教學(xué)資料助力您成績(jī)突飛猛進(jìn)！榻老師聯(lián)系電話（微信）無(wú)榻老師聯(lián)系電話（微信）無(wú)榻老師聯(lián)系電話(微信)無(wú)榻老師聯(lián)系電話(微信)無(wú)4)按出題的方式分一般有看圖作文和有提示作文等。①看圖作文寫好這種文體的關(guān)鍵是正確讀圖。首先，要看懂圖片本身所表示的具體內(nèi)容，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、過(guò)程變化和結(jié)果。讀圖時(shí)，圖片中出現(xiàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，如數(shù)字、符號(hào)、字母等都不能輕易放過(guò)，因?yàn)槔锩婵赡苡兄匾畔ⅲ黄浯危J(rèn)真分析命題人的意圖及思想傾向，即命題人要用這些圖片說(shuō)明什么道理，表面什么態(tài)度，要達(dá)到什么目的，及要表達(dá)什么主題。例如：觀察下圖。根據(jù)圖示和參考詞語(yǔ)，適當(dāng)拓展想象空間，以Whyaretreesimportant?為標(biāo)題，用英語(yǔ)寫一篇不少于80個(gè)詞的短語(yǔ)。注意：短文應(yīng)切中題意，條理清楚，詞句通順，書寫清晰、規(guī)范。短文第一句話已給出。參考詞語(yǔ)：takeincarbondioxide吸收二氧化碳；oxygen氧氣；insect昆蟲；stopwaterandsoilfromgoingaway防止水土流失；desert沙漠。Oxygen

carbondiOAide【解析】認(rèn)真審題：本題已給出題目，我們可以根據(jù)題目，用提示詞和圖示為線索展開書寫。①樹能吸收二氧化碳，釋放氧氣②樹能給鳥類提供家園③樹能為某些小動(dòng)物提供食物④樹能阻止水土流失⑤樹能防止土壤沙漠化⑥植樹造林，美化家園確定要素：①樹能吸收二氧化碳，釋放氧氣②樹能給鳥類提供家園③樹能為某些小動(dòng)物提供食物④樹能阻止水土流失⑤樹能防止土壤沙漠化⑥植樹造林，美化家園3．看下面的范文：Onepossibleversion:Whyaretreesimportant?Treesareveryimportanttous.Doyouknowwhy?Letmetellyou.Treestakeincarbondioxidefromtheairandmakeoxygen.That’simportant.Peopleandanimalsneedoxygentolive.Manysmallanimalsandinsectsliveinthetrees.Someofthemalsogetfoodfromtrees.Treescanalsostopwaterandsoilfromgoingaway.Ifwehavealotoftrees,theycanstoplandfrombeingdesert.Ithinkthisisveryimportant.Youknow,treesaregreen.Theycanmakeourcountryevenmorebeautiful.Treesareourgoodfriends.Weshouldplantmoretreesandtakegoodcareofthem.

②有提示作文中英文提示作文是最近幾年中考常考的題型，其特征是：中文提供情景內(nèi)容，英語(yǔ)提供關(guān)鍵詞。近年來(lái)也有用表格、圖表、圖示、照片等來(lái)提供提示的。實(shí)際上，看圖作文就是用圖畫提示書面表達(dá)的內(nèi)容。寫有提示作文要注意兩個(gè)方面：一是內(nèi)容；二是表達(dá)。內(nèi)容要包括所有要點(diǎn)，如果遺漏要點(diǎn)，就會(huì)丟分。知道了要寫什么，最難的就是表達(dá)了。表達(dá)時(shí)要求用詞準(zhǔn)確、句子通順、行文連貫，句型、短語(yǔ)使用準(zhǔn)確，如果能正確運(yùn)用較復(fù)雜的句子，內(nèi)容做適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，就更能夠提高作文的質(zhì)量了。有提示作文是我們最常見的作文，如下提示作文的范例。請(qǐng)以“Iwanttobea/an.…”為題寫一篇短文，詞數(shù)60~80詞。內(nèi)容必須包括提示中的三項(xiàng)要求，請(qǐng)不要使用真實(shí)姓名及所在學(xué)校名稱。提示：Whatdoyouwanttobe?Whydoyouwanttobea/an…？Howcanyoumakeitcometrue?【解析】認(rèn)真讀懂題意，明白本題寫作必須要包括提示所給要求。根據(jù)提示確定題目，展開想象，根據(jù)層層遞進(jìn)的提示線索what,why及how來(lái)合理組織語(yǔ)言，內(nèi)容要符合邏輯，用詞準(zhǔn)確、句子通順、行文連貫。參考范文如下：Onepossibleversion:IwanttobeaninventorManypeoplewanttomaketheirnewideasandwishescometrue.Theywanttoinventsomenewthingsfortheworld.Iamoneofthem.Ijustwanttobeaninventor.Inventionscanchangetheworld.Theycanbringfunandhappinesstoourlife.Andourlifewillbecomebetterandbetter.NowI’mstillamiddleschoolstudent.Imusttrymybesttoworkhardatmylessonsandlearnwhatmyteachersteachus.Iwillusemyinventionstomakecontributionstoourcountry.做書面表達(dá)題的步驟：1）正確審題，確定內(nèi)容要點(diǎn)首先要細(xì)讀每一項(xiàng)提示，把握短文的寫作要點(diǎn)和寫作體裁，看一看是要求寫記敘文、說(shuō)明文還是應(yīng)用文，這是必須把握的要點(diǎn)，否則就是我們平時(shí)所說(shuō)的跑題了。另外要根據(jù)所給的提示列出寫作要點(diǎn)，根據(jù)中文內(nèi)容和情景擴(kuò)展思路，擴(kuò)充句子的內(nèi)容。然后用所給的英語(yǔ)關(guān)鍵詞和短語(yǔ)，寫出自己能夠駕馭的句子（自己能夠正確應(yīng)用的句子），連詞成句、組句成段、段落成文。草擬提綱在認(rèn)真審題和確定寫作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，可以對(duì)主題要點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匾旰蛿U(kuò)展，可以提出各種聯(lián)想和論點(diǎn)，并從所給提示的內(nèi)容要點(diǎn)出發(fā)，圍繞著關(guān)鍵的信息開拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄自己想象到的內(nèi)容和要點(diǎn)。然后草擬提綱，列出各個(gè)要點(diǎn)，針對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)充，務(wù)必要充分運(yùn)用自己熟悉的短語(yǔ)和句子來(lái)寫。寫出每一段的主題句在列好提綱的基礎(chǔ)上，把列出的短語(yǔ)和簡(jiǎn)單的句子擴(kuò)充為更為完整的概括性句子就成了這一個(gè)段落的主題句。要保證該句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容高度概括、用詞簡(jiǎn)潔明了。主題句一般放在段落的開頭。4）參照提綱，緊扣主題句，完成段落圍繞著各段的主題句，進(jìn)行2－3個(gè)句子的闡述，可以舉例或者進(jìn)一步推理說(shuō)明，來(lái)支持主題句，表達(dá)一個(gè)完整的意思。各個(gè)段落之間要層次分明，避免重復(fù)和交叉。句子和句子之間、段落和段落之間要有自然的過(guò)渡和銜接。切忌把中文的提示內(nèi)容和情景逐詞逐句去翻譯。要用自己熟悉的詞匯和句型來(lái)表達(dá)思想內(nèi)容，平時(shí)多訓(xùn)練用不同的句型和句子結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)同一個(gè)內(nèi)容。還要注意簡(jiǎn)單句和復(fù)合句的交替使用，使文章句型多樣化和語(yǔ)言知識(shí)豐富化，這樣才能獲得高分。5）認(rèn)真檢查修改草稿按照上面的步驟完成草稿以后，不要急著往試卷上謄寫。要仔細(xì)檢查和修改，主要檢查：主題是否準(zhǔn)確、信息要點(diǎn)是否齊全、句子連接是否流暢、句子的時(shí)態(tài)是否正確、語(yǔ)態(tài)是否正確、句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)是否一致、名詞的單復(fù)數(shù)是否正確、單詞拼寫是否有錯(cuò)誤、短語(yǔ)的固定搭配是否正確、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確、字?jǐn)?shù)是否夠等。然后認(rèn)認(rèn)真真謄寫在試卷上面。書面表達(dá)解題技巧：1）要注意看清題目的要求與提供的情景，需用哪些習(xí)慣用語(yǔ)，哪種時(shí)態(tài)，根據(jù)詞數(shù)限制，應(yīng)選用哪一種表達(dá)方式為最佳。2）表達(dá)要正確，要注意英美人的習(xí)慣用語(yǔ)，切忌隨心所欲，用中文去對(duì)照英文進(jìn)行翻譯。尤其是寫對(duì)話時(shí)，更要注意在不同情境下的客套話或交際用語(yǔ)等。3）遇到自己不會(huì)的詞語(yǔ)和句子，先想一想是否可以用其它的詞語(yǔ)或句子來(lái)代替，換一種說(shuō)法來(lái)寫，可能會(huì)寫得更好。不寫沒(méi)有把握的句子，切忌為使文章生動(dòng)，在句中隨意增加自己無(wú)把握的詞，導(dǎo)致中文式英語(yǔ)而影響考試成績(jī)。4）在寫應(yīng)用文類命題作文或?qū)υ挄r(shí)，應(yīng)注意應(yīng)用文的格式、人稱、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)等用法；寫短文或?qū)υ挄r(shí)，要注意切題，有的同學(xué)，尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的同學(xué)，洋洋灑灑寫了很多，可能已經(jīng)離開主題了，也可能詞數(shù)過(guò)多了，這些都有可能導(dǎo)致失分。寫得多出錯(cuò)的可能也大，所以要注意要求的詞數(shù)，不要超出詞數(shù)要求過(guò)多。實(shí)例分析：根據(jù)中文提示和英文書信內(nèi)容，寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信，信的開頭和結(jié)尾已給出，其字?jǐn)?shù)不計(jì)入所完成的回信內(nèi)。假設(shè)你是《21世紀(jì)中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)》"hearttoheart”專欄的編輯。下面是你收到的一位中學(xué)生的來(lái)信。請(qǐng)你根據(jù)他來(lái)信的內(nèi)容寫一封回信。針對(duì)他的問(wèn)題，談?wù)勀愕目捶ǎ瑫r(shí)提出一些幫助他解決問(wèn)題的建議。Deareditor,NormallyIamahappystudent.Idowellinmystudiesandhavealotoffriends.However,Ijustfeeldepressed（沮喪的）recentlybecauseIhaveputonm