第頁考研閱讀訓練方法一、生詞

第一個任務即是消滅生詞，把文章中出現的所有不熟悉、不熟悉的生詞畫出來，通過查詞典的方式逐一查出詞義以及相關用法，總結到生詞本上，以便后期復習和鞏固。這樣的方式關于英語基礎不好的同學會是一個很大的挑戰，會花費比較長的時間，但是這是攻克考研詞匯最直接也是最有效的方式。很多同學在準備生詞的時候更愿意準備一本詞匯書，從A開始看，一個詞抄寫很多遍，可是結果是浪費了時間，消耗了精力的同學，成效也非常低。

二、難句

第二個任務要基于詞匯的基礎上，詞匯基本掌握后也并不是所有的句子都能夠讀懂，要求掌握一些系列的語法項目才干分析出一些長難句的句意。在此基礎上，要弄明白整個語段的意思，要從全文來看，也要思索句內和句間以及段內、段間的關系，其中包括各種邏輯關系，比如，因果、轉折、遞進等等。

三、答題

前兩個精讀任務都是為第三個任務做準備，如何把題做對才是最終目的。但是并不是意味著必須讀懂文章才干做題，做好詞匯和語法的學習只是打好英語基礎，要最對題還必須要相關的解題技巧。總的做題思路是快速瀏覽題干，從中選取關鍵信息，帶著信息去看文章，邊看邊理解，找出匹配的信息，初步明確答案，關于其他錯誤選項也要明確錯的原因。

2考研英語閱讀學習方法

其實閱讀題目的解答步驟無外乎兩步，一是通過定位尋找命題點，二是在選項中尋找能和命題點相匹配的那個。依據定位方法，我們可以把閱讀題型分為兩大類，一是依據題干信息就能鎖定目標位置的題目;二是題干中不具備可供定位的有效信息，必須帶入選項，才干做出題目。無論第一類還是第二類，大家都必須要掌握一個重要定位原則，也就是依據題文同序確定大致段落的自然段定位原則。

大部分題屬于第一類，因此同學們有必要掌握依據題干關鍵詞系統定位的方法。首先，依據題文同序的選擇鎖定相應的段落;其次，確定題干中的關鍵詞，依據關鍵詞確定相應段落里的那句話;再次，依據不同的要求，去相應的位置找命題點，也就是出答案的地方(例如例證題去定位到的例子之前找論點，拋磚引玉題去定位到的"磚'后面找"玉'，情感態度題在定位處找的態度詞或看的論述);最后，依據命題點信息尋找能夠成同意替換的選項。在應用技巧解出題后，大家還必須要仔細研讀定位出的詞句，每一個選項的特征，進一步了解命題的套路，命題處的語言特征以及錯誤選項的特點。

至于第二類在原文中定位不到信息的那類題目，我們無妨在鎖定大致段落之后，將選項中的關鍵詞句逐一代入文章進行比對，排除錯誤選項。當然我們也要注意觀察出正確選項處的語言特點，也就是命題點的語言特征(通常有轉折，強調，指代，排列細節，特別標點等特征)，以便在干擾性極深的選項間把握命題點特征更為鮮亮的選項。

3考研閱讀做題方法

文章主旨

文章主旨考查的是考生對中心思想的理解，考查內容可分為對文章中心和段落中心的考查。由考研文章本身的特點所決定，其難度不高，但解答的正確與否卻相當關鍵，直接決定著本篇文章其他試題的解答。因此，此類試題一般屬于必得分點。段落中心句往往位于段首或者段末，或體現段落的觀點(有say，argue，must，should等標志詞)，或體現段落的邏輯關系(對比和遞進的邏輯關系為主)。

解題思路

標志besttitlemainideamainproblemconclusionmainlydiscussmainlydealwith或者問的寫作目的purposetheauthorintendstodosthadigestof利用宏觀閱讀技巧作主旨題，不管是出現在什么位置，都把他作為最后一題來做。

1)段落少，用串線法。串線法是在解文章中心時，使用最多，最有效的方法，此方法要求考生能夠將該篇文章每個段落的中心句串在一起，總結概括之后得出文章中心。通常狀況下，正確答案中一定會涵蓋文章的關鍵詞(中心詞)，且正確答案具有抽象、高度概括的特點，不涵蓋絕對的肯定或否定的說法。而錯誤選項僅僅代表了文章的局部信息，或范圍過寬。

2)快速作文法：兩個選項難以分辨的時候，用這兩個選項做作文，快速給出綱。

3)選項不能選擇局部信息，也不能選范圍過寬的信息。

態度

對態度的推斷是構成閱讀理解的兩條宏觀主線之一。因此，正確辨明對所表達事物的態度，不僅關系到本類題型的解答，也潛在地影響到其他問題的正確解答。這類題目主要是從文中描述事物所用到的形容詞、副詞和動詞等表達感情色彩的詞匯或語句入手，尤其是系表結構的語句。

4考研英語閱讀精讀方法

1、快速瀏覽題干，通過題干先對問題做一些區分。一般來說，出題人在題目的設置方面，都會按照文章的內容來依次設置問題的順序。問題設置的難度也是由淺入深。所以，大家在第一遍閱讀文章時，基本上可以將該篇文章的1-3小題做出答案或是找到問題在文章中顯示的位置。如果是考細節的題目，你可以在第一遍瀏覽文章的時候，拿鉛筆把題干中最具代表性的幾個詞劃出來，為第二遍精讀時找尋答案或是思索答案做鋪墊。

2、看過題干之后，再返回原文閱讀，在閱讀的過程中不用過于注重詞句的把握，碰到不熟悉的單詞不必作太久的停留，以免影響閱讀速度。

3、近些年的考研英語閱讀的特點是幾乎不出現必須要綜合跨段的信息狀況。因而