個(gè)人能力能力點(diǎn)提升總結(jié)姓名年齡性別教齡職稱職務(wù)任教年級(jí)大班任教學(xué)科全科所選能力點(diǎn)G1多技術(shù)融合教學(xué)的方法和策略描述該能力點(diǎn)下所選的網(wǎng)絡(luò)研修課程（參考省公服平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)研修所選課程）序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)1視頻素材編輯技巧與指南11111學(xué)習(xí)的課程2選好工具，資源管理效率事半功倍345利用UMU平臺(tái)創(chuàng)新教學(xué)搜索引擎七大新玩法Audition—你的音頻工作室和音響工程師描述一下自己參與的科組/科組研修活動(dòng)活動(dòng)一：【教學(xué)研討】“A1技術(shù)支持的組活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)有哪些一、教研測(cè)驗(yàn)與練習(xí)、A2數(shù)字教育資源管理、G1多技術(shù)融合教學(xué)的方法與策略”實(shí)踐思路研討活動(dòng)二：【集體備課】“多技術(shù)融合教學(xué)案例示范——大班社會(huì)活動(dòng)《別擔(dān)心》”集體備課“多技術(shù)融合教學(xué)案例示范——大班社會(huì)活動(dòng)《別擔(dān)心》”聽課評(píng)課活動(dòng)四：【活動(dòng)反思】小組研修活動(dòng)反思參與的活動(dòng)活動(dòng)三：【聽課評(píng)課】二、個(gè)人研修活動(dòng)1、參與學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)第三次專項(xiàng)培訓(xùn)暨校本研修啟動(dòng)培訓(xùn)2、參與信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)研修課程根據(jù)《廣東省中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力測(cè)評(píng)指南》的實(shí)踐任務(wù)要求，逐個(gè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要求圖文并茂，可在文檔后面附上相關(guān)附件。實(shí)踐任務(wù)一：工具介紹小結(jié)：◎希沃白板教學(xué)工具基本功能及特點(diǎn)“希沃白板”它以多媒體交互白板工具為核心，極大提高了幼兒課堂氛圍及學(xué)習(xí)積極性。希沃白板其功能豐富，涵蓋了云課件、素材加工、學(xué)科教學(xué)、思維導(dǎo)圖、課堂活動(dòng)等多種備課、授課功能，能滿足教師備課、授課的各種需求，是一款深受教師鑒于幼兒園孩子學(xué)習(xí)方式及年齡特點(diǎn)，在希沃白板的以下幾1、云課件功能：主要實(shí)現(xiàn)課件的、授課功能，可更好地改善常用在日常2、多媒體資源：利用圖片、聲音、視頻等工具對(duì)抽象的知識(shí)進(jìn)行生動(dòng)形象的顯示，可以使得教學(xué)內(nèi)容具體化，制作過程中的圖片或者圖片、影像的插入。3、思維導(dǎo)圖：通過整理可以幫助學(xué)生很好地梳理所學(xué)內(nèi)容，理清教學(xué)絡(luò)。常用于知識(shí)點(diǎn)梳理、整合及對(duì)知識(shí)鞏固。歡迎的電子白板軟件。運(yùn)用及使用功能上，常用到希沃白板中的種功能：制作、存儲(chǔ)課堂氛圍，備課及課堂教學(xué)。常用于課件的脈4、課堂活動(dòng)：主要可以增加教學(xué)的趣味性，常用于課堂中的游戲環(huán)節(jié)或課后分組練習(xí)活動(dòng)。實(shí)踐任務(wù)5、手機(jī)同步：主要便于我們可以隨時(shí)隨地在手機(jī)端進(jìn)行查看，編輯課件，實(shí)現(xiàn)圖片、視頻同步操作常用于日常課件查看或者更改及同步授課。小結(jié)希沃白板教學(xué)工具基本功能及特點(diǎn)◎希沃白板教學(xué)工具應(yīng)用情境與使用策略以大班社會(huì)活動(dòng)《別擔(dān)心》為例，闡述希沃白板教學(xué)工具策略。本節(jié)教學(xué)活動(dòng)，目標(biāo)設(shè)計(jì)圍繞知識(shí)、技能、情感三個(gè)維度，并通過問卷調(diào)查、互動(dòng)游戲、小組交流與成果分享等手段，幫助幼兒梳理有關(guān)上小學(xué)擔(dān)心的問題及解決方法，從而激發(fā)幼兒向往上小學(xué)的積極情感。教學(xué)中充分運(yùn)用希沃白板5中的云課件、表格、多媒體資源、課堂活動(dòng)（分組PK，“小福、奇奇上學(xué)記”）、手機(jī)同步等功能，創(chuàng)設(shè)知識(shí)情境，營造了輕松和諧、快樂的課堂氛圍，有效提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。具體教學(xué)實(shí)踐，如圖所示：應(yīng)用情境與使用1、活動(dòng)前，表格匯總幼兒入學(xué)焦慮問題。2、活動(dòng)中，巧用希沃白板教學(xué)工具，點(diǎn)亮智慧、童趣課堂。①插入動(dòng)畫視頻，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。點(diǎn)擊【多媒體】——找到【桌面】——【選擇視頻】——【點(diǎn)擊插入】，插入視頻后任意選擇拖動(dòng)邊角調(diào)整畫面。②利用圖片替換功能再現(xiàn)情景，為幼兒語言自述做預(yù)設(shè)。百度粘貼自己需要的圖片，點(diǎn)擊圖片將背景去掉，使圖片與背景融到一起。③設(shè)計(jì)動(dòng)畫效果，凸顯故事人物。找到工具欄中點(diǎn)擊【動(dòng)畫】—【元素】，設(shè)置出現(xiàn)、消失等動(dòng)畫效果；點(diǎn)擊【順序】，對(duì)設(shè)置動(dòng)畫的先后順序進(jìn)行調(diào)整。④加入課堂活動(dòng)游戲版塊，調(diào)動(dòng)課堂氣氛。點(diǎn)擊【課堂活動(dòng)】—選擇【游戲類型】—【編輯】游戲內(nèi)容—【完成】⑤圖文組合提煉重點(diǎn)內(nèi)容，梳理教學(xué)脈絡(luò)。按住【Ctrl鍵】—同時(shí)點(diǎn)擊【文字+圖片】—選擇【組合】后—點(diǎn)擊【鎖定】⑥手機(jī)同步現(xiàn)場(chǎng)交互信息，幼兒互動(dòng)分享。打開手機(jī)版本的希沃app，找到需授課的課件，點(diǎn)擊到該頁——【點(diǎn)擊圖片標(biāo)志】——【選擇所需圖片上傳】——【同步】即可⑦課后鞏固，圖片信息超鏈接，拓展幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。插入【圖片】——點(diǎn)擊【右鍵】——【更多操作】——【編輯超鏈接】實(shí)踐任務(wù)二：在線視頻教學(xué)小結(jié)：本次教學(xué)活動(dòng)結(jié)合幼兒大班幼兒年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，采用了適合多技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式、教學(xué)方法和策略，課堂中充分運(yùn)用希沃白板5中的云課件、表PK，“小福、奇奇上學(xué)記”）、手機(jī)同步營造輕松和諧、快樂的課堂現(xiàn)幼兒主體性，格、多媒體資源、課堂活動(dòng)（分組等功能，創(chuàng)設(shè)知識(shí)情境，氛圍，體有效提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，也讓自己對(duì)希沃白板的學(xué)習(xí)和使用產(chǎn)生了濃厚的興趣，不斷提高了自身課堂教學(xué)與信息化技術(shù)整合能力，真正實(shí)現(xiàn)了智慧課堂。在線教學(xué)視頻二維碼實(shí)踐任務(wù)三：學(xué)生體會(huì)小結(jié)：整個(gè)活動(dòng)，教學(xué)的想法，正確的面對(duì)困難，尋找解決的辦法。幼兒伴們討論尋找并交流消除擔(dān)心的方法，拓展問題解決方法。在整個(gè)活動(dòng)過程中幼兒在教師創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境下大膽表訴自己內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)，為入師以游戲挑戰(zhàn)的形式導(dǎo)入，鼓勵(lì)大膽的表達(dá)出自己面對(duì)上小通過小組合作的形式與同并通過游戲小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備，化解了自身焦慮情緒，以健康愉悅的心理狀態(tài)進(jìn)入小學(xué)。幼兒對(duì)課程的體驗(yàn)與感受視頻二維碼可以從“我學(xué)到了什么，能力點(diǎn)應(yīng)用情況怎么樣，有哪里需要改進(jìn)的地方”三個(gè)方面進(jìn)行描述。一、培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)個(gè)人反思1、理論：根據(jù)前期教學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行幼兒知識(shí)、情感、技能分設(shè)計(jì)；根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)及時(shí)反饋學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與指導(dǎo)信息；根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展過程合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)幼兒認(rèn)知發(fā)展；記錄幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展過程，推動(dòng)教學(xué)大數(shù)據(jù)的沉淀和挖掘。析，做好教學(xué)活動(dòng)識(shí)特點(diǎn)，2、方法：基于多技術(shù)融合教學(xué)的基本模式。3、工具：問卷星、希沃一體機(jī)、拍照上傳、問答題。二、能力點(diǎn)應(yīng)用情況本次教學(xué)活動(dòng)結(jié)合幼兒大班幼兒年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，采用了適合多技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式、教學(xué)方法和策略，課堂中充分運(yùn)用希沃白板5中的云課件、表格、多媒體資源、課堂活動(dòng)（分組PK，“小福、奇奇上學(xué)記”）、手機(jī)同步等功能，創(chuàng)設(shè)知識(shí)情境，營造輕松和諧、快樂的課堂氛圍，體現(xiàn)幼兒主體性，有效提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，自身對(duì)希沃白板的學(xué)習(xí)和使用產(chǎn)生了濃厚的興趣，不斷提高了自身課堂教學(xué)與信息化技術(shù)整合能力，真正實(shí)現(xiàn)了智慧課堂。三、存在問題及改進(jìn)措施（一）存在問題：1.課程學(xué)習(xí)：多技術(shù)融合教學(xué)的模式還有哪些？如何更便捷的記錄幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展過程？2.研修：在多技術(shù)環(huán)境下使用不同教學(xué)工具，則記錄幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展過程的方法不然不同，記錄工具的適宜性就需細(xì)致考慮。3.實(shí)踐應(yīng)用：在實(shí)踐過程中，幼兒在教師的引導(dǎo)下沒有給幼兒太多的自主探究空間，幼兒主要還是跟著教師的引導(dǎo)學(xué)習(xí)，缺乏自主思考。（二）改進(jìn)措施：1、課程學(xué)習(xí)：巧用信息技術(shù)工具——點(diǎn)亮高效課堂妙用信息技術(shù)工具——玩轉(zhuǎn)智慧教學(xué)推廣信息技術(shù)工具——發(fā)展家園共育新模式2、研修：結(jié)合課程相關(guān)內(nèi)容，注重以多形式開展活動(dòng)如課堂外利用家長資源設(shè)計(jì)家園共育活動(dòng)