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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.資源管理策略B.復述策略C.精細加工策略D.組織策略【答案】：B2.對學習時間的管理屬于（）學習策略？A.精細加工策略B.組織策略C.元認知策略D.資源管理策略【答案】：D3.指導學生的日常交往屬于（）。A.生活指導B.生活管理C.學習指導D.學習管理【答案】：A4.教師在直觀教學時；應用“變式”方法的目的在于（）。A.引起注意B.激發興趣C.分化概念D.豐富想像力【答案】：C5.在日常學習生活中，教師利用榜樣的作用提高學生的自我效能感，這屬于（）。A.自我強化B.負強化C.直接強化D.替代性強化【答案】：D6.教師的基本職責是（）。A.誨人不倦B.教書育人C.熱愛科學D.以身作則【答案】：B7.對道德本質起決定作用的是（）。A.社會階級關系B.社會經濟關系C.社會政治關系D.上層建筑【答案】：D8.完形一頓悟說是由誰提出的？（）A.加涅B.斯金納C.苛勒D.桑代克【答案】：C9.社會模仿模式主要是由（）創立的。A.西蒙B.皮亞杰C.班杜拉D.哈明【答案】：C10.人利用自己的意識，通過理智的權衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現。這種品德心理要素是（）。A.道德追求B.道德認同C.道德理性D.道德意志【答案】：D11.根據韋納的成敗歸因理論，以下哪類成敗責任歸因，屬于穩定的內在的不可控歸因？（）A.外界環境B.身體狀況C.能力高低D.運氣好壞【答案】：C12.在學生中流傳的俏皮話“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，這其中體現的心理學效應是（）。A.暈輪效應B.皮格馬利翁效應C.耶克斯一多德森定律D.羅森塔爾效應【答案】：C13.短時記憶的容量是（）。A.5~9個組塊B.7個組塊C.6~8個組塊D.3~6個組塊【答案】：A14.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯系形成新的知識結構是（）。A.計劃策略B.組織策略C.精細加工策略D.復述策略【答案】：B15.1951年（）提出了“范例教學”的主張。．A.布魯納B.懷特海C.瓦·根舍因D.贊科夫【答案】：C16.學校行政體系中最基層的行政組織是（）。A.團委B.小組C.學生會D.班級【答案】：D17.學生是教育活動的主體，所以教師要發揮學生的（）。A.互動性B.多樣性C.主觀能動性D.靈活性【答案】：C18.從個體身心發展動因的角度來看，“樹大自然直，人大自然長”的說法反映了（）的觀點。A.內發論B.白板論C.多因素作用論D.外銀論【答案】：A19.我國小學階段，德育內容主要體現在（）中。A.班級教育活動B.班會和校會C.思想品德課D.全校思想政治教育活動【答案】：C20.它是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態度體驗，是推動人產生道德行為或制止不道德行為的內在動力。這指的是（）。A.道德情感B.道德信念C.道德認識D.道德意志【答案】：A21.對無行為能力的未成年人的信件由（）開拆外，任何組織或個人不得開拆。A.未成年人自己B.其父母或者其他監護人C.社會機構D.其班主任老師代【答案】：B22.我國正在進行的五四制實驗開始于（）年。A.199lB.1989C.198lD.1994【答案】：C23.現代教育的基本特征是（）。A.教育與社會經濟發展相結合B.教育與愛國主義相結合C.教育與價值體系建設相結合D.教育與品德培養相結合【答案】：A24.解決問題的最高表現形式是（）。A.創造性B.知識遷移C.理解概念D.獲得規則【答案】：A25.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.英國模式B.瑞士模式C.加拿大模式D.德國模式【答案】：A26.有的心理學家把破壞課堂秩序、不遵守紀律和不道德等學生的行為稱做（）。A.多動型問題行為B.沖動型問題行為C.自律障礙行為D.擾亂性的問題行為【答案】：D27.認知心理學的創始人是（）。A.紐厄爾B.馬斯洛C.杜威D.華生【答案】：A28.艾森克強調人格由三個基本維度組成，即由內傾一外傾、（）、精神質組成。A.意識B.氣質C.心理特質D.神經質【答案】：D29.細目表是將考試具體化的最重要的工具，其形式主要是（）。A.一維表B.兩維表C.依考試科目確定D.三維表【答案】：B30.斯皮爾曼的智力二因素理論中的S因素是指（）。A.一般因素B.流體因素C.特殊因素D.晶體因素【答案】：C31.在英國，人們普遍認為最有力的教育手段是（）。A.教育方法B.教育理論C.教師品行D.教育技術【答案】：C32.在學習較容易的內容時，動機水平為（），最有利于學習。A.以上都不對B.中等C.較高D.較低【答案】：C33.中國古代“內發論”的代表人物是（）。A.韓非子B.孔子C.荀子D.孟子【答案】：D34.問題解決時沒有固定的答案，是通過發展新方法形成新思路和步驟的是（）。A.手段—目的分析法B.創造性問題解決C.常規性問題解決D.啟發法【答案】：B35.在教學任務中處于基礎地位的是（）。A.傳授基本知識和基本技能B.發展學生的智力C.形成學生科學世界觀和道德品質D.培養學生的能力【答案】：A36.《中華人民共和國義務教育法》規定，（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。A.認可B.禁止C.同意D.允許【答案】：B37.相同要素說的提出者是（）。A.班杜拉B.賈德C.杜威D.桑代克【答案】：D38.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是(）A.沖動型B.場依存型C.場獨立型D.沉思型【答案】：A39.心智技能形成過程中各階段的順序是（）。A.原型操作、原型內化、原型定向B.原型操作、原型定向、原型內化C.原型內化、原型定向、原型操作D.原型定向、原型操作、原型內化【答案】：D40.教師道德建設的保障是（）。A.建構教師道德教育機制B.加強教師道德約束機制C.健全教師道德運行機制D.形成教師道德激勵機制【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現？（）A.閱覽室聊天B.上網成癮C.不按時就寢D.上課忘關手機【答案】：ABCD42.調查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.書面調查（問卷法）B.個案法C.觀察法D.口頭調查（談話法）【答案】：AD43.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.言語信息B.心智技能C.態度D.認知策略【答案】：ABCD44.下列屬于誠信特征的有（）。A.自覺性B.智慧性C.止損性D.通識性【答案】：BD45.下列哪些方法可以促進職業道德修養的提高（）。A.學習的方法B.慎獨的方法C.自我批評的方法D.積善的方法【答案】：ACD46.近代教育家陶行知提出（）。A.要學生學的知識，教職員躬親共學B.要學生做的事，教職員躬親共做C.要學生完成的作業，教職員先完成D.要學生守的規矩，教職員躬親共守【答案】：ABD47.職業道德的外在約束機制包括（）。A.社會輿論B.企業培訓C.法律法規D.政策制度【答案】：ABCD48.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關系，享有民事權利和承擔民事義務的當事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.法人C.其他組織D.行政主體【答案】：ABC49.法國啟蒙思想家盧梭認為，應當培養學生（）。A.善良的行為B.善良的判斷C.善良的意志D.善良的感情【答案】：BCD50.職業賦予人生的特殊意義是（）。A.職業賦予人們人生價值B.職業不會影響一個人的生活方式C.職業可以滿足我們的生活需求D.職業賦予我們全新的社會角色【答案】：ACD51.從業人員做到公私分明，要（）。A.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家B.在勞動創造中滿足和發展個人的需要C.從細微處嚴格要求自己D.正確認識公與私的關系，增強集體意識【答案】：ABCD52.要不斷培養科學和諧的發展文化，應做到（）。A.樹立執政為民、廉潔奉公的人生觀B.樹立協調發展的理念C.樹立創新發展的理念D.樹立高效發展的理念【答案】：BCD53.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.整體性B.個別性C.穩定性D.生物性【答案】：ABD54.成就目標實際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認為勝任的評價標準有（）。A.任務參照目標B.他人參照目標C.自我參照目標D.成績參照目標【答案】：ABC55.教師若有良好的自我意識，則會發展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發揮。A.自尊B.敏捷C.聰慧D.自信【答案】：AD56.堅守工作崗位要求從業者應該做到（）。A.臨危不亂B.遵守規定C.履行職責D.紀律松散【答案】：BC57.心理發展階段論把教師的專業發展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.墨守成規期B.自我保護期C.自治期D.盡責期E.自覺期【答案】：ABCD58.《中國教育現代化2035》文件的突出特點是（）。A.突出改革創新B.立足國情世情C.服務國家人民D.注重規劃實施.E.體現前瞻引領【答案】：ABCDE59.人的心理是（）A.由心臟產生的B.客觀現實的反映C.主觀映象D.腦的功能【答案】：BCD60.人際關系包括的成分有（）。A.意志成分B.行為成分C.認知成分D.情感成分【答案】：BCD61.生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因為這兩對矛盾（）。A.決定社會的基本面貌和歷史的一般進程B.囊括了人類社會的一切矛盾C.制約其他社會矛盾的存在和發展D.是推動社會發展的根本動力【答案】：ACD62.下列說法中，說明了加強職業道德修養有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業道德能幫助從業者迅速提升職位B.加強職業道德是從業者價值自我實現的重要保證C.加強職業道德修養有