2/2收集整理，僅供參考2022年商河縣中小學教師

招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“人的發展是個體的內在因素與外部環境在個體活動中相互作用的結果”。這一觀點屬于個體發展上的（）。A.多因素相互作用論B.外鑠論C.三因素論D.內發論【答案】：A2.教師在長期的教育教學實踐活動中經過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育原則B.教育理念C.教師期待D.教師信念【答案】：B3.對于教師的專業發展具有決定性作用的知識是（）。A.本體性知識B.經驗性知識C.實踐性知識D.條件性知識【答案】：C4.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神是教師威信形成的（）。A.政策因素B.認識因素C.客觀因素D.主觀因素【答案】：D5.競爭有可能會使一部分學生過度緊張和焦慮，容易忽視活動的（）。A.創造性功能B.真正目的C.積極價值D.內在價值和創造性【答案】：D6.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。A.創造性B.情境性C.示范性D.個別性【答案】：A7.（）守尤法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《中華人民共和國教師法》規定的學歷或者國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A.中國人民B.民眾C.中國公民D.世界公民【答案】：C8.教學管理的核心是（）。A.教學質量管理B.常規管理C.教學管理中計算機的應用D.教學思想管理【答案】：A9.關于教書和育人的辯證統一關系，應當處理好的關系是（）。A.寓思想教育于傳授知識中B.寓思想教育于各個教學環節中C.以上都是D.寓思想教育于師生的交往中【答案】：C10.教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結構應有（）。A.系統的馬列主義理論修養B.廣博的文化基礎知識C.精深的專業知識D.必備的教育科學知識【答案】：D11.班級管理模式中的“目標管理”是由（）提出的。A.德魯克B.夸美紐斯C.馬卡連柯D.皮亞杰【答案】：A12.以個人好惡、興趣愛好為聯系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.松散群體B.聯合群體C.正式群體D.非正式群體【答案】：D13.在日常教學中，由于學生表現良好，教師減少其家庭作業的量，教師這樣的行為稱為（）。A.負強化B.消退C.懲罰D.正強化【答案】：A14.對學生學習成就的解釋采用了相對的觀點，主要用于選拔(如升學考試)或編組、編班的評價方法是（）。A.常模參照評價B.總結性評價C.標準參照評價D.形成性評價【答案】：A15.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.形象直觀B.實物直觀C.模象直觀D.言語直觀【答案】：C16.（）不是教育研究方法的特點。A.綜合性B.可驗證性C.客觀性D.倫理性【答案】：D17.小學班主任工作的中心環節是（）。A.組織和培養班集體B.班會活動C.建立學生檔案D.了解學生【答案】：A18.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.原型啟發B.中等強度的動機C.創造性思維D.功能固著【答案】：D19.米勒為了解釋短時記憶的容量，提出的一個概念是（）。A.組塊B.單位C.組織D.單元【答案】：A20.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.生產性B.消費性C.階段性D.歷史性【答案】：D21.（）具有較大的穩定性、深刻性、持久性。A.感情B.心情C.情感D.情緒【答案】：C22.態度不包含以下哪種結構成分？（）A.情感成分B.認知成分C.意志成分D.行為成分【答案】：C23.態度的核心成分是（）。A.情感成分B.行為成分C.理智成分D.認知成分【答案】：A24.意志最重要的特征是（）。A.有確定的目的B.堅韌C.隨意動作D.克服內部和外部的困難【答案】：D25.我們與領導溝通時錯誤的做法是（）。A.準備好對策或答案，并且要在兩個以上B.故意給領導出難題C.優劣對比，和一切可能的后果。D.任何地點，不要固定在會議室、辦公室。【答案】：B26.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的偏見及轉變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.宣傳B.灌輸C.說服D.壓服【答案】：C27.心理輔導教師講出自己的感覺、經驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導的（）技術A.提問B.自我表露C.簡述語意D.澄清【答案】：B28.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號,最適宜的記憶策略是（）。A.元認知策略B.復述策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：B29.具有較高（）是教師綜合素質的核心。A.教學藝術B.教學水平C.職業道德理論D.職業道德修養【答案】：D30.教育要傳授知識，至于智力的發展則無需進行培訓。這是（）的觀點。A.形式教育論B.實質教育論C.傳統教育論D.現代教育論【答案】：B31.判斷學術成果質量的最重要標準是（）。A.創造B.創新C.真實D.可靠【答案】：B32.培養學生抗誘惑的能力是為了（）。A.明晰道德觀念B.塑造道德行為C.確立道德信念D.鍛煉道德意志【答案】：D33.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.前習俗水平B.權威水平C.習俗水平D.后習俗水平【答案】：A34.課程的一般結構是（）。A.知識一經驗一活動B.課程目的一課程評價一課程實施C.課程計劃一課程標準一教科書D.課程總目標一領域目標一學科目標【答案】：C35.解決問題階段的第三階段是（）。A.提出假設B.發現問題C.分析問題D.檢驗假設【答案】：A36.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.桑代克B.布魯納C.羅斯曼D.榮格【答案】：C37.（）時期，那些出賣腦力勞動的“士”被稱為中國第一代教師群。A.西周B.春秋戰國C.商代D.夏代【答案】：B38.有人把（）比喻為“科學研究的前門”。A.訪談法B.觀察法C.測驗法D.實驗法【答案】：B39.處于道德品質形成的第一階段的教師，其行為特點是（）。A.具備獨立思考和獨立評判的能力B.他們的行為是為了避免懲罰C.能有意識地從他人的評價中認識自我的價值D.個人的價值準則完全依附于社會價值體系【答案】：B40.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）。A.受教育權B.人身自由權C.性的不可侵犯權D.生命健康權【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.量化為主B.科學合理C.客觀公正D.分類考核E.注重實效【答案】：BCDE42.職業態度的影響因素職業因素中，包含以下（）方面。A.工作環境B.同事關系C.薪水待遇D.發展機會【答案】：ACD43.職業道德評價類型:包括（）。A.自我評價B.家庭評價C.社會評價D.集體評價【答案】：ACD44.教師的職業生活中所有的人際關系都需要用到的原則是（）。A.學習B.進取C.仁慈D.公正E.包容【答案】：CD45.關于人生價值的認識正確的是（）。A.人生價值表現為他作為一定社會主體的價值客體B.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用C.人生價值表現為他把自己的行為作為自己的客體D.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要【答案】：ACD46.加強職業道德理論的學習，有助于對在社會主義市場經濟發展過程中出現的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.義利觀B.榮辱觀C.價值觀D.幸福觀【答案】：ABCD47.告訴學生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復習認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓練方式是（）。A.外在歸因B.努力歸因C.不可控歸因D.可控歸因【答案】：BD48.政治忠誠是從內心由衷發出的對（）的態度。A.工作機構B.黨和人民C.國家D.制度【答案】：BCD49.去個性化是指在群體作用下，個人的自我約束減輕，責任感意識下降而產生單獨活動時不會出現的行為。產生去個性化的原因有（）。A.自我意識B.社會懈怠C.責任分散D.匿名性【答案】：ACD50.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德意志B.道德理想C.道德判斷D.道德行為【答案】：AD51.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面？（）。A.對課程方案實施過程的評價B.對課程方案實施結果的評價C.對課程方案制定過程的評價D.對課程方案制訂結果的評價E.對課程設置的評價【答案】：ABCD52.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）。A.語言B.禮儀C.舉止D.儀表【答案】：ABCD53.道德現象包括（）。A.道德心理現象B.道德意識現象C.道德活動現象D.道德規范現象【答案】：BCD54.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.強調影響行為的外部因素B.采用實驗法C.重視個體的自我實現D.重視研究行為【答案】：ABD55.對師德養成過程中各要素關系論述正確的是（）。A.道德情感和道德意志是兩個重要的內在條件B.道德信念是核心C.師德養成過程中，需要使各要素達到有機統一D.道德行為是認知的結果E.道德認識是基礎【答案】：ABCDE56.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系，以下表述正確的是（）。A.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關系B.通常學習動機處于中等水平時，學習效果最佳C.學習效果與學習動機之間的關系受任務難度的影響D.學習效果與學習動機之間呈線性關系【答案】：ABC57.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來B.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生C.聽取建議積極配合D.主動聯系及時溝通【答案】：CD58.職業學校設置的基本條件有（）。A.有組織機構和章程B.有必備的辦學資金和穩定的經費來源C.有合格的教師D.有符合規定標準的教學場所、與職業教育相適應的設施、設備【答案】：ABCD59.社會主義職業道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內容有（）。A.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益B.個人、集體、國家利益要統籌兼顧、和諧發展C.個人利益和集體利益在根本上是一致的D.集體利益高于個人利益【答案】：ABD60.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.培養學生抗誘惑的能力B.利用道德情感的“催化”作用C.使學生獲得道德行動的經驗D.發揮教師的言傳身教作用【答案】：BCD61.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學生，經教育不改的。B.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。C.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的D.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。【答案】：ABC62.下面符合正確樹立職業榮譽觀要求的是（