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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（）。A.思維品質B.知識技能C.學習結果D.學習內容【答案】：C2.教師教學和學生獲得知識的基本材料是（）。A.教學指導書B.課程計劃C.教學大綱D.教科書【答案】：D3.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情景記憶B.動作記憶C.語義記憶D.情緒記憶【答案】：A4.“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）。A.相互交流與溝通B.相互尊重與體諒C.相互競爭與合作D.相互團結與友愛【答案】：B5.（）對于建立新型師生關系起著十分關鍵的作用。A.教師的教學B.教師的學識C.教師的言行D.教師的人格【答案】：D6.面對違紀學生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.團結協作B.尊重同事C.依法執教D.終身學習【答案】：C7.《論靈魂》是歷史上第一部論述各種心理現象的著作，它的作者是（）。A.孔子B.柏拉圖C.蘇格拉底D.亞里士多德【答案】：D8.教學計劃編制的首要任務是（）。A.進行課程評價B.確立課程目標C.選擇課程內容D.實施課程方案【答案】：B9.在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個階段被稱為（）。A.杜威原理B.赫爾巴特原理C.泰勒原理D.斯賓塞原理【答案】：C10.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.權威水平B.習俗水平C.前習俗水平D.后習俗水平【答案】：C11.（）是整個教學工作的中心環節。A.教育B.上課C.智育D.教學【答案】：B12.創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法，叫做（）。A.陶冶法B.示范法C.鍛煉法D.鼓勵法【答案】：A13.“見者易,學者難”這句話強調的是（）對動作技能學習的重要性。A.反饋B.示范C.練習D.言語指導【答案】：C14.兒童自我意識與自我教育能力的發展是有規律性的，大致是從自我中心發展到“他律”，再從“他律”發展到“（）”。A.自律B.自我監督C.自我疏導D.自我調控【答案】：A15.社會本位教育目的論的代表人物是（）。A.福祿貝爾B.盧梭C.贊科夫D.涂爾干【答案】：D16.以馬克思主義理論為指導編寫的第一本著作是（）。A.《大教學論》B.《教育學》C.《普通教育學》D.《論教育》【答案】：B17.“六藝”教育的內容不包括（）。A.禮樂B.書數C.經義D.射御【答案】：C18.創設問題情境的核心是（）。A.熟悉教材B.多種形式創設問題情境并貫徹始終C.了解學生D.實施啟發式教學【答案】：C19.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了教師的（）素養。A.過硬的教學基本功B.教育理論知識C.文化學科知識D.崇高的職業道德【答案】：D20.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）。A.司機和王某共同B.司機和某寄宿學校共同負責C.司機負責D.某寄宿學校負責【答案】：D21.人際關系的建立需要經過一系列變化過程，下列選項不屬于這一過程狀態的是（）。A.零接觸狀態B.間接接觸狀態C.關注狀態D.直接接觸狀態【答案】：B22.課外活動不包括（）。A.選修課B.社會活動C.科技活動D.文學藝術活動【答案】：A23.俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進步，驕傲受人落后"，在團隊合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.相互幫助通力合作C.凡是不要先出頭D.嚴以律已，以誠待人【答案】：A24.以肌肉骨骼的運動實現的程序化、自動化和完善化的外顯活動方式是（）。A.智力技能B.練習C.動作技能D.能力【答案】：C25.第一個將巴甫洛夫的研究結果作為理論基礎的人是（）。A.華生B.班杜拉C.斯金納D.桑代克【答案】：A26.對教師道德行為的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為B.現實社會大力倡導教師以教育事業的整體利益為基礎進行行為選擇C.道德自覺性高的教師，可以超越現實的社會環境作出行為選擇D.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界【答案】：C27.教育職業與其他職業相比較，最根本的特點在于它是以（）為對象的。A.文化B.人C.社會D.知識【答案】：B28.很多科學家都在自己的研究領域內進行不懈的探索，他們的動機主要為（）。A.自我提高內驅力B.認知內驅力C.附屬內驅力D.外部動機【答案】：B29.“皮格馬利翁效應”說明哪一種因素對學生人格形成與發展的影響？（）A.家庭結構B.父母教養方式C.班級氣氛D.教師期望【答案】：D30.（）是學生心理健康教育的最主要場所。A.社會B.工作單位C.家庭D.學校【答案】：D31.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.表象B.命題和命題網絡C.動作D.以上三者【答案】：B32.遇有不良情緒時，比較恰當的處理辦法是（）。A.壓抑B.謾罵C.逃避D.合理宣泄【答案】：D33.布盧姆的認知領域教育目標分類的主要依據是（）。A.知識與技能習得的心理過程B.知識與技能的心理表征C.知識學習情境與其測量情境的變化程度D.知識向技能轉化的規律【答案】：A34.教師職業道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.目的B.現狀C.任務D.性質【答案】：D35.下面哪一個是“問題解決”（）。A.蕩秋千B.幻想自己是“灰姑娘”C.回憶一個人的名字D.用一個詞來造句【答案】：D36.心理輔導教師講出自己的感覺、經驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導的（）技術A.提問B.澄清C.自我表露D.簡述語意【答案】：C37.對有效完成任務所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（）。A.元認知計劃B.元認知控制C.元認知知識D.元認知能力【答案】：C38.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等強烈而短促的情緒狀態是（）。A.恐懼B.應激C.憤怒D.激情【答案】：D39.問題解決的首要條件是（）。A.檢驗假設B.提出假設C.理解問題D.發現問題【答案】：D40.（）是實現我國教育目的的基礎和保障。A.自我教育B.德育C.智育D.勞動教育【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教育政策的基本特點包括（）。A.原則性B.權威性C.政治性D.穩定性【答案】：ABCD42.校園文化的呈現形態主要有哪幾種方式（）A.“隱形”形態B.“直接”形態C.“間接”形態D.“顯形”形態【答案】：AD43.下列屬于學習遷移現象的是（）。A.熟能生巧B.聞一知十C.觸類旁通D.舉一反三【答案】：ABCD44.影響社會公正的現象主要表現在（）方面。A.權力保障問題B.平等發展問題C.社會階級問題D.收入分配問題【答案】：ABD45.社會主義職業道德與舊社會職業道德的主要區別有（）。A.指導思想和道德原則不同B.職業道德規范與職業活動目的關系不同C.建立的經濟基礎和社會目的不同D.所處的社會地位不同【答案】：ABC46.[]對《中小學教師職業道德規范》規定的教師為人師表內容可以概括為（）A.教師的舉止示范B.教師的行為示范C.教師的語言示范D.教師的衣著、儀表示范【答案】：ABCD47.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德意志B.道德理想C.道德判斷D.道德行為【答案】：AD48.教師職業道德規范體系包括的要素有（）。A.教師道德原則B.教師道德規范C.教師道德評價D.教師道德范疇【答案】：ABD49.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發展？（）A.教學反思B.微型教學C.觀摩與分析D.教學決策訓練【答案】：ABCD50.下列選項中，體現誠實守信的有（）。A.唯利是圖B.客戶第一C.遵守承諾和契約D.產品貨真價實【答案】：BCD51.人的舉止可以表現一個人的（）。A.精神面貌B.愛好C.內心世界D.能力【答案】：AC52.教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.傾訴C.運動D.大笑【答案】：ABCD53.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.獨立性B.示范性C.長效性D.復雜性【答案】：ABCD54.職業道德的特征主要是（）。A.普遍性、職業性B.行業性和多樣性C.繼承性和相對穩定性D.自律性、他律性【答案】：ABCD55.在職業實踐中，（）才能做到公私分明。A.從細微處嚴格要求自己B.不得以權謀私C.富有奉獻精神D.增強大局意識【答案】：ABCD56.下列屬于誠信特征的有（）。A.智慧性B.通識性C.止損性D.自覺性【答案】：AB57.元認知策略包括（）A.復述策略B.監控策略C.計劃策略D.調節策略【答案】：BCD58.當發現寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A.設法查找B.或者向公安機C.與父母或者其他監護人取得聯系【答案】：ABC59.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信與市場經濟的根本目的相矛盾B.誠實守信是市場經濟的內在法則C.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應承擔的義務D.誠實守信要敢于講真話，堅持真理【答案】：BCD60.新時代黨的建設總要求是（）。A.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨B.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設C.以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創造性為著力點D.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量【答案】：ABCD61.職業道德行為養成的作用有（）。A.實現人生價值B.抵制不正之風C.提高全面素質D.促進事業發展【答案】：ABCD62.教師專業的基本特點是（）。A.工作神圣性B.發展漸進性C