根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考涇縣中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點？（）A.環(huán)境決定論B.遺傳決定論C.遺傳與環(huán)境相互作用論D.輻合論【答案】：B2.“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。A.發(fā)展學生的能力B.培養(yǎng)學生積極的心理品質(zhì)C.培養(yǎng)學生良好的思想品德D.知識的傳授【答案】：A3.學生在學習環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）。A.活動課程B.顯性課程C.隱性課程D.核心課程【答案】：C4.在班級管理中,評價一個班級的好壞的重要依據(jù)是（）。A.班級成員融洽B.良好的班風C.負責的班主任D.優(yōu)秀班干部【答案】：B5.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾【答案】：A6.孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）。A.循序漸進原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.理論聯(lián)系實際原則【答案】：B7.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.成年期B.少年期C.中年期D.青年期【答案】：D8.教育活動中最基本的人際關(guān)系是（）。A.師師關(guān)系B.生生關(guān)系C.師生關(guān)系D.教師與社會的關(guān)系【答案】：C9.編制教學計劃的核心是（）。A.學制B.課程設置C.課時安排D.教學周數(shù)【答案】：B10.學校應當逐步實行教師（）。A.簽約制B.終身制C.聘任制D.合同制【答案】：C11.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.認知心理學B.行為主義心理學C.人本主義心理學D.精神分析心理學【答案】：C12.英國哲學家洛克提出“白板說”，認為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。A.內(nèi)發(fā)論的觀點B.綜合論的觀點C.外鑠論的觀點D.多因素論的觀點【答案】：C13.與社會性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動是（）。A.情緒B.應激C.情感D.心境【答案】：C14.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設和(，)。（）A.思維程序B.調(diào)查研究C.檢驗假設D.論證假設【答案】：C15.為了使學生順應時代要求，我們應該反思所謂“應試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.實踐教育B.素質(zhì)教育C.通識教育D.人文教育【答案】：B16.學校教育與生產(chǎn)勞動相脫離是（）時期學校教育的主要特征。A.封建社會B.資本主義社會C.原始社會D.現(xiàn)代社會【答案】：A17.在西方，被公認的教育心理學奠基人是（）。A.梅伊曼B.桑代克C.推孟D.賈德【答案】：B18.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.認知心理學B.精神分析心理學C.行為主義心理學D.人本主義心理學【答案】：D19.對我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉B.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務C.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則【答案】：D20.教師認為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,應當自知道具體行政行為之日起（）日內(nèi)提起行政復議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。A.20B.60C.30D.15【答案】：B21.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）。A.內(nèi)化B.依從C.認同D.同化【答案】：C22.決定教師學術(shù)水平和工作成效的核心要素是（）。A.溝通能力B.道德水準C.組織管理能力D.教學能力和研究能力【答案】：D23.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領(lǐng)域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談。”這種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.超學科B.多學科C.跨學科D.交叉學科【答案】：C24.人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是（）。A.動機B.情緒C.認知活動D.興趣【答案】：C25.按照加涅的學習結(jié)果分類的觀點，（）是指調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學習、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力。A.智慧技能B.言語信息C.動作技能D.認知策略【答案】：D26.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.階級性B.繼承性C.娛樂性D.社會性【答案】：C27.小剛原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小剛這種行為消失了。根據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生了（）的學習。A.動作技能B.態(tài)度C.言語信息D.智慧技能【答案】：B28.有的學生雖然身患殘疾，但是他們的思維反應速度明顯快人一籌。這說明個體身心發(fā)展具有（）。A.互補性B.不平衡性C.階段性D.順序性【答案】：A29.實施學分制的必要條件是（）。A.導師制B.百分制C.過程管理D.班組管理【答案】：A30.測驗時跳過某個題目，先做簡單的題目，這屬于（）。A.精加工策略B.資源管理策略C.元認知策略D.認知策略【答案】：C31.學習“直角角形是一種特殊的三角形”，這種學習屬于（）。A.符號學習B.命題學習C.詞匯學習D.概念學習【答案】：B32.隨著旁觀人數(shù)的增多，利他行為有減少的趨勢，這種效應稱為（）。A.責任分散效應B.社會抑制C.霍桑效應D.皮格馬利翁效應【答案】：A33.遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點為（）。A.時快時慢B.先快后慢C.快者愈快D.先慢后快【答案】：B34.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.60~120B.1~2C.20~40D.70~80【答案】：C35.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.道德教育、思想教育、政治教育和法紀教育B.思想教育、品德教育和紀律教育和公民教育C.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育D.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育【答案】：A36.師生關(guān)系最大的功能是（）。A.教育功能B.約束功能C.凝固功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：A37.在對事物的知覺中有以往經(jīng)驗，只是為基礎(chǔ)的理解，以便對知覺的對象作出說明，這一特性是（）。A.知覺的理解性B.知覺的整體性C.知覺的選擇性D.知覺的恒常性【答案】：A38.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的目的指行為本身的目的B.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的C.教師道德行為的目的也指行為者的目的D.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為【答案】：B39.桑代克提出了遷移的（），以之反對形式訓練說。A.概括化理論B.共同要素說C.學習定勢說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：B40.在教師與家長的關(guān)系上,下列觀點正確的是（）。A.以教育能力較強的一方為主B.以教師為主，家長為輔C.在學校以教師為主，在家以家長為主D.家長與教師是平等的教育主體【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.教學B.發(fā)展科學C.傳播知識D.專家服務【答案】：CD42.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不貪占公共和他人的錢物B.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習C.不貪學生及家長的錢物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC43.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識B.嚴格要求自己C.嚴格要求學生D.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦【答案】：AD44.堅持辦事公道，必須做到（）。A.自我犧牲B.舍己為人C.光明磊落D.堅持真理【答案】：CD45.維護良好人際關(guān)系的方法有（）。A.勇于承認錯誤B.學會批評C.避免爭論D.講究批評藝術(shù)【答案】：ABCD46.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.樹立正確的人生觀B.培養(yǎng)自己良好的行為習慣C.學習先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵自己D.堅決同社會上的不良現(xiàn)象作斗爭【答案】：ABC47.動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.動機應成為教師道德評價的側(cè)重點B.進行教師道德評價時，應該更關(guān)注效果C.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準D.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點【答案】：CD48.課堂教學的優(yōu)點是（）。A.因材施教B.提高教學效率C.增強教學的計劃性D.有利于培養(yǎng)學生的集體精神。【答案】：BCD49.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知結(jié)構(gòu)遷移B.認知能力遷移C.認知策略遷移D.產(chǎn)生式遷移【答案】：ACD50.社會思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.會造成社會生活的不穩(wěn)定B.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生C.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益D.具有一定理論色彩【答案】：BCD51.說服教育的方式可以分為（）。A.運用語言文字的方式B.運用威信的方式C.運用事實的方式D.運用行動的方式【答案】：ACD52.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.教師在民辦和公辦學校之間流動B.民辦學校學生無法享受補貼C.城市生均補貼低于農(nóng)村D.城市生均補貼高于農(nóng)村【答案】：BD53.關(guān)于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當學生完成較難的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平B.不論是何種性質(zhì)的學習任務，學習動機水平都是越高越好C.當學生完成較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平D.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平【答案】：ACD54.根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）。A.組織策略B.意義策略C.再認策略D.目標策略【答案】：ABC55.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.神圣性B.基本性C.內(nèi)隱性D.上層社會性【答案】：ABC56.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.心情舒暢B.不含私心C.胸懷坦白D.性格直率【答案】：BC57.近代教育家陶行知提出（）A.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學生做的事，教職員躬親共做C.要學生學的知識，教職員躬親共學D.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守【答案】：BCD58.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.情感耗竭B.個人成就感降低C.意志薄弱D.去人性化【答案】：ABD59.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.守恒性B.思維可逆性C.邏輯推理D.抽象思維【答案】：AB60.個別心理輔導的一般技術(shù)主要有哪些（）A.共情B.傾聽技術(shù)C.具體化技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】：ABCD61.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.問題表征B.原型啟發(fā)C.思維定勢D.功能固著【答案】：ABCD62.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從現(xiàn)在做起、從自我做起B(yǎng).從小事做起，注意細節(jié)C.見賢思齊D.做大事者不拘小節(jié)【答案】：ABC63.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的